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1. (2024九上·黔东南期末) 氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
1. （1） Ⅰ.写出标号仪器的名称：a；b；c。
  Ⅱ.实验室制取氧气有多种方法。
  用装置A制取氧气，反应的化学方程式为。用装置D收集氧气，检验是否集满的方法是（写出操作、现象和结论）。
3. （2）用过氧化氢溶液和MnO₂混合制取氧气，其发生装置可选用（填字母序号，下同）：，发生反应的化学方程式为，用C装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是。
5. （3） Ⅲ.氧气性质实验。
  某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是；由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑。实验时可观察到的主要现象有，发生反应的化学方程式为。
7. （4）实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。分析该实验可知：
  ①当氧气浓度变为%时蜡烛不再燃烧，由此对燃烧条件之一“与氧气接触”应该修正为。
  ②蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是。
9. （5） Ⅳ.如图所示，利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。
  用红热的玻璃管引燃红磷，其燃烧过程中能观察到的现象，反应的化学方程式为。
11. （6）待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是____。
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1. (2024九上·织金期末) 下列实验设计，现象均正确，且能达到实验目的的是（）

选项	A	B	C	D
目的	验证CO₂能与水反应	测定空气中氧气含量	验证水不是由一种元素组成	验证质量守恒定律
实验设计
现象	软塑料瓶变瘪	装置冷却后打开弹簧夹，水流入集气瓶	a管气体能使带火星木条复燃，b管气体能燃烧	两种液体混合前后质量相等

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九上·织金期末) 化学兴趣小组的同学设计了如下图实验装置(天平略)验证质量守恒定律。
1. （1） A中气球的作用是，请写出A中发生反应的化学方程式为。
3. （2）上述四个实验装置中，只有A能直接用于验证质量守恒定律，B、C、D装置则不能。
  B装置不能验证质量守恒定律的理由：。
  C装置和D装置也不能验证质量守恒定律的理由：。
5. （3）通过上述实验，同学们得出结论：当有气体参加或生成的反应，验证质量守恒定律必须在装置中进行。
7. （4）从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是(选填序号)，所以质量守恒。
  ①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子数目 ⑤原子质量 ⑥分子质量
9. （5）根据质量守恒定律推理，2021年从三星堆出土了大量表面有一层“绿色物质”的青铜器，研究人员将“绿色物质”隔绝空气加热，分解生成氧化铜、水和二氧化碳，由此得出该“绿色物质”一定由种元素组成。
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1. (2024九上·龙川期末) 下列实验能达到目的的是（）
选项
A
B
C
D
实验
设计
实验
目的
验证甲烷燃烧生成的CO₂和H₂O
探究可燃物燃烧的条件
证明CO₂能与水发生反应
验证质量守恒定律

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·福田开学考) 可用下图装置研究物质反应前后的质量关系。请分析并完成下列问题：
1. （1）图 1 中，点燃蜡烛后会发现电子秤读数逐渐，蜡烛减少的质量（填“大于” 、“小于”或“等于” ）蜡烛燃烧生成物的质量；
3. （2）实验 2 、3 中，电子秤读数变小的是，其原因是。要使该实
  验电子秤读数不变，需要对实验装置进行改进的方法是；
5. （3）以上三个实验的反应中，遵循质量守恒定律的是。
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1. (2024九下·惠州开学考) 氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
1. （1）实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为，其发生装置可选用(填字每序号，下同) ：，用 C装置收樂氧气前，将樂气瓶内空气完全排尽的方法是
3. （2）某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所衢氧气最好选用的装置是，做硫燃烧实验，收集所需氧气最好选用的装置是
5. （3）如图所示，利用红磷与空气中的氧气反应验证质量守恒定律。
  ①用红热的玻璃管引燃红磷．其燃烧过程中能观察到的现象是、反应的化学方程式为
  ②待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因可能是
  A．装置漏气
  B．用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太慢
  C．红磷太少
  D．没有等锥形瓶冷却就再次称量
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1. (2024九下·吉林开学考) 用如图装置验证质量守恒定律。反应前称得装置及其中物质的总质量为m₁ ，引燃白磷，冷却后称得装置及其中物质的总质量为m₂。下列说法正确的是（）

A . 该实验中白磷必须要过量 B . 实验过程中气球会一直膨胀变大 C . 若该装置气密性良好，则m₁=m₂ D . 反应生成 P₂O₅的质量等于该装置中白磷和氧气的质量之和

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1. (2024九下·南宁开学考) 下列实验不能达到目的的是（）

A . 图1验证质量守恒定律 B . 图2测定空气中氧气的含量 C . 图3探究甲烷中是否含氢元素 D . 图4探究水是铁生锈的必要条件之一

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1. (2024九下·深圳开学考) 下列实验设计能达到实验目的的是（）
A．验证质量守恒定律
B．探究灭火的原理之一
C．用于测定空气中O₂的含量
D．海水从b口进入净化后可得纯净水

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九上·揭阳期末) 下列实验设计不能达到实验目的的是（）
实验设计
实验目的
A.验证质量守恒定律
B.探究分子运动现象
C.探究呼出气体与空气中氧气含量的不同
D.探究石蜡中含有氢元素

A . A B . B C . C D . D

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A．验证质量守恒定律	B．探究灭火的原理之一	C．用于测定空气中O₂的含量	D．海水从b口进入净化后可得纯净水

实验设计
实验目的	A.验证质量守恒定律	B.探究分子运动现象	C.探究呼出气体与空气中氧气含量的不同	D.探究石蜡中含有氢元素