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1. (2023九上·宁明期中) 小明在厨房中发现一种白色固体，他认为可能是白糖，就“可能是白糖”而言，属于科学探究中的（）

A . 得出结论 B . 设计实验 C . 操作实验 D . 猜想与假设

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1. (2023九上·潮南期中) 我们在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中，采用的主要实验方法是（）

A . 模仿 B . 推理 C . 对比 D . 假设

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1. (2023九上·潮南期中) 某同学在点燃蜡烛时提出“固体石蜡可能要变成蒸气才能燃烧”，属于科学探究环节中的（）

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验 D . 获得结论

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1. (2023九上·石排月考) 1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下。这一过程属于科学探究的（）

A . 做出假设 B . 进行实验 C . 得到结论 D . 观察现象

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1. (2023九上·南宁月考) 为了探究薯片袋中充入的气体是什么，“将气体收集在集气瓶中，将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭”，这是科学实验探究环节中的（）

A . 作出猜想 B . 设计实验 C . 进行实验 D . 得出结论

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1. (2023八上·平山期中) 探究杭州亚运会吉样物是否含有羊毛，可以剪下少许毛绒，然后用火烧并闻气味，此环节属于科学探究中的（）

A . 提出假设 B . 设计实验 C . 得出结论 D . 交流讨论

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1. (2023八上·平山期中) 我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（　　）

A . 逻辑推理 B . 大气探测 C . 化学实验 D . 精确运算

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1. (2023九上·赵县月考) 在探究蜡烛燃烧的奥秘时，某同学根据生活常识提出：“固态的石蜡需要变为石蜡蒸气后才能燃烧。”这属于科学探究中的（）

A . 发现并提出问题 B . 猜想与假设 C . 制定计划 D . 交流与表达

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1. (2023八上·莱西期中) 小江同学将鸡蛋亮放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能产生了二氧化碳气体，于是用澄清的石灰水进行检验。就“可能产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的（）

A . 实验 B . 假设或猜想 C . 观察 D . 得出结论

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1. (2023九上·汕头月考) 拉瓦锡曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是

选项	问题	对问题的回答
A	吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？	主要成分是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒
B	火焰为什么向上？	热气流上升，形成对流
C	火焰明亮的原因是什么？	与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D	火焰不同部位温度高低如何比较？	用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点

A . A B . B C . C D . D

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