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1. (2024高一下·开远开学考) C、N、S的氧化物中许多是工业上重要的化工原料，但是当它们分散到空气中时，会带来很多环境问题。下列有关这些元素的氧化物说法不正确的是（）

A . 开发太阳能、水能、风能、氢能等新能源将有利于减少这些元素的氧化物的产生 B . N与S的某些氧化物能直接危害人的身体健康，引发呼吸道疾病 C . “温室效应”与二氧化碳的排放有着直接的关系 D . 这些氧化物使雨水的 $\text{[math]}$ ，我们把 $\text{[math]}$ 的雨水称之为酸雨

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1. (2024·黔东南模拟) 化学与生产、生活密切相关。下列叙述错误的是（）

A . 燃煤脱硫脱氮有利于实现碳中和 B . 碳化硅可用作砂纸和砂轮的磨料 C . 高吸水性树脂一般含有羟基、羧基等强亲水基 D . 5G技术中使用的光导纤维的主要成分能与强碱反应

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1. (2024·海淀模拟) 下列实验能达到对应目的的是（）
选项
A
B
C
D
实验
目的
制备 $\text{[math]}$ 胶体
检测待测液中是否含有 $\text{[math]}$
检验溴乙烷中的溴元素
制备并收集 $\text{[math]}$

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024高一下·浙江月考) 下列方程式书写正确的是（）

A . 碳酸氢铵的电离： $\text{[math]}$ B . 二氧化氮与水反应： $\text{[math]}$ C . 工业制粗硅： $\text{[math]}$ D . 过量 $\text{[math]}$ 通入 $\text{[math]}$ 溶液中： $\text{[math]}$

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1. (2024高一下·宁南期中) 下列有关离子方程式正确的是（）

A . NO₂通入水中： $\text{[math]}$ B . 向Na₂SO₄溶液中滴加BaCl₂溶液： $\text{[math]}$ C . SiO₂与NaOH制Na₂SiO₃： $\text{[math]}$ D . 室温下用稀HNO₃溶解Cu： $\text{[math]}$

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1. (2024高一下·潮阳期中) 某实验小组为验证NO₂与水反应的产物与课本方程式中的产物是否一致，设计如下装置进行实验(夹持装置已略去，装置气密性已检验)。
实验步骤如下：
步骤I：打开K₁、K₃、K₅ ，关闭K₂、K₄ ，通入一段时间N₂ ，关闭K₁﹔
步骤II：打开K₂ ，加入足量浓硝酸，同时打开pH传感器和c(NO $\text{[math]}$ )传感器，记录数据如下：[pH越小表示c(H⁺)越大]
步骤III：5min后，打开K₄ ，用注射器将少量空气注入三颈烧瓶，关闭K₄。
回答下列问题：
1. （1）仪器a的名称为。
3. （2） “步骤I”中“通入一段时间N₂”的目的是。
5. （3） “步骤II”中“打开K₂ ，加入足量浓硝酸”时，可观察到：圆底烧瓶中反应剧烈，铜片逐渐溶解，溶液变为蓝绿色，同时烧瓶上方有红棕色气体产生，化学方程式为；片刻后，三颈烧瓶内的导管口有气泡冒出。
7. （4） “步骤III”中“用注射器将少量空气注入三颈烧瓶”的目的是检验(填化学式)。
9. （5）根据“步骤II”的数据采集和“步骤III”的实验现象，得到NO₂与水反应的离子方程式
  为。
11. （6）有同学认为该实验不严谨，传感器所记录的数据结果也可能是因为造成的。
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1. (2024高一下·潮阳期中) 部分含氮物质的分类与相应氮元素的化合价关系如图所示。下列说法错误的是（）

A . a可经催化氧化生成b B . b为红棕色，可转化为c C . b、c会造成光化学烟雾，酸雨，污染环境 D . d的溶液与Cu反应可生成b或c

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1. (2024高一上·哈尔滨期末) 下列颜色变化与氧化还原反应无关的是（）

A . 新制氯水在日光下久置，逐渐变成无色 B . 无色的 $\text{[math]}$ 气体遇空气变成红棕色的 $\text{[math]}$ 气体 C . 硫酸亚铁溶液在空气中久置，溶液变成黄色 D . 向沸水中滴加几滴氯化铁饱和溶液，加热煮沸，液体变为红褐色

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1. (2024高二上·宁乡市期末) 海洋生物参与氮循环的过程如图所示，下列说法正确的是

A . 图中微粒间的转化均属于氧化还原反应 B . 酸性环境有利于反应① C . 反应③可能有氧气参与反应 D . 反应③、⑤属于氮的固定

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1. (2023高三上·厦门期中) “蓝天、碧水、净土”三大环保保卫战正加快生态环境治理和现代化建设。下列说法错误的是（）

A . 废旧电池必须回收处理，可以防止重金属污染 B . 尽量少用或不用含磷洗涤剂，以防止水体富营养化 C . 农田使用铵态氮肥要深施覆土，以防止氮肥被氧化 D . 在燃油车上安装三元催化转化器，以降低污染气体的排放

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