初中物理-手动组卷-二一组卷网

二一教育旗下产品

试卷征集

团体组卷申请

充值活动已开启，快来参与吧

当前位置：手动组卷 /初中物理 /按知识点

选择知识点

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2024九下·西安模拟) 如图-1，是小组同学探究纸锥竖直下落的运动情况的实验方案示意图。
（1）以普通A4纸为原材料，分别裁出两组3个不同规格的扇形（1号和2号半径相同，锥角不同；1号和3号锥角相同，半径不同），将纸锥从同一高度同时释放，应该选择如图（选填“2”或“3”）中的位置开始释放；
（2）甲乙两组同学分别测得数据如下表一、二所示
表一
纸锥编号
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
1
0.8
9
80
0.85
0.94
2
0.8
9
40
0.83
0.96
3
0.8
4.5
80
0.84
0.95
表二
纸锥编号
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
1
1.7
9
80
1.27
1.34
2
1.7
9
40
1.03
1.65
3
1.7
4.5
80
1.25
1.36
①甲组同学根据表一数据得出：纸锥下落的平均速度与纸锥半径和锥角均无关这一错误结论，结合表一和表二分析，甲组同学总结出错误结论的原因是因为；
②结合表一和表二可初步得出：纸锥下落的平均速度与纸锥的半径（选填“有关”或“无关”）；
（3）小明发现，充气热盾外形与纸锥相似，结合实验结论可推理：为了减缓下降速度，应该选用锥角较的充气热盾；
（4）小华根据伽利略斜塔实验结论“两个不同的小球总是同时落地”这一知识，提出猜想：纸锥下落的平均速度还与纸锥的质量有关。他设计并进行了如下实验：
表三普通A4纸制成的1号纸锥的不同质量的实验数据（ $\text{[math]}$ ）
$\text{[math]}$
m
2m
3m
4m
5m
6m
7m
8m
9m
10m
11m
$\text{[math]}$
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
$\text{[math]}$
1.69
1.21
1.04
0.93
0.85
0.77
0.75
0.71
0.70
0.69
0.69
$\text{[math]}$
1.00
1.40
1.63
1.83
2.00
2.21
2.30
2.39
2.43
2.46
2.46
由数据可知：当质量到达某一确定的数值后不同纸锥的下落速度趋于相等，此时不同纸锥下落的平均速度只与有关；
表四杂志油印纸制成不同规格的纸锥的实验数据（ $\text{[math]}$ ）
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
1.7
$\text{[math]}$
1.27
1.00
0.86
0.75
0.70
0.67
0.64
0.63
0.63
$\text{[math]}$
1.34
1.70
1.98
2.27
2.43
2.54
2.66
2.70
2.70
（5）参照表四中的信息，提出一个新猜想，并简单陈述事实依据。
猜想：纸锥下落的平均速度还可能与纸张的有关，事实依据：

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·清远期中) 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从A点由静止下滑，实验装置如图所示。该实验的原理是；小车在AB段通过的路程为 cm。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·贵州模拟) 小明发现如图甲所示的某些房屋，其屋顶是坡型的，但形状不完全一样，有些是平面，有些则是曲面。这引起了他的思考：这些坡型屋顶应该都具有排除屋顶积水的功能，那么，不同形状的坡型屋顶排水快慢是否有区别呢？
为此小明将雨水在平面和曲面上的运动路径简化为直线和曲线轨迹，并构建了如图乙所示的模型，将直线轨道A和曲线轨道B安装在同一支架上，保证它们的起点和终点相同。他猜想：若雨水都从同一起点滑落至同一终点，经过直线和曲线两种不同的轨道，根据数学知识“两点之间，线段最短”，在直线轨道上的运动应该更快，即平面屋顶排水应更快。
根据猜想，小明用小球模拟雨水，分别沿A、B 两轨道滚下，模拟雨水从屋顶上滑落的过程。
（1）为尽量控制对比实验的准确性，在器材选择上，应该控制两条轨道的相同；
（2）实验时，小明让小球分别从两轨道顶端由开始释放，用秒表测量小球运动到轨道底端的时间。测量时发现，小球运动时间太短不易测量，请你提出一种改进的方法：；
（3）改进测量方法后，小明多次重复实验，测量出小球在两条轨道上运动的时间并记录如下表。由表中实验数据可知，小明的猜想是否正确（选填“正确”或“不正确”）；
实验次数
运动时间/s
轨道类型
1
2
3
时间的平均值
直线轨道A
0.72
0.73
0.70
0.72
曲线轨道B
0.56
0.57
0.54
0.56
（4）通过以上实验对时间的准确测量，小明得出结论：曲面屋顶排水一定比平面屋顶快。为了用实验验证这一结论的可靠性，请你结合生活中不同形状的屋顶，增加一个实验器材，写出实验步骤及判断方法。。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·厦门模拟) 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）实验原理：；
（2）为了方便测量时间，斜面的坡度不宜过（选填“大”或“小”）；
（3）如图，小车从A点运动到B点的路程cm，如果测得时间。 $\text{[math]}$ ，则AB段的平均速度 $\text{[math]}$ =m/s；
（4）如果测得时间 $\text{[math]}$ ，实验中小车通过全程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，小车通过全程在做（“匀速直线运动”或“变速直线运动”）。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·怀化模拟) 小明在家里用一端开口，长约1m的玻璃管、橡皮塞、小木球等器材，研究小木球的运动情况。其实验过程如下：
①如图所示，在玻璃管上每隔20cm做好长度标记，然后在玻璃管中注满水，将小木球放入管内，再用橡皮塞塞住管口。
②将玻璃管翻转后竖直放置，从0刻度线开始，每隔20cm记录一次小木球运动的时间，记录结果如表所示。
区间s/cm
0—20
20—40
40—60
60—80
通过各区间的时间/s
2
1.6
1.20
0.8
（1）分别用和测量出玻璃管的长度以及小木球运动的时间；
（2）由表中数据可知，小木球在玻璃管水中作运动（填“匀速”“加速”或“减速”），小木球的密度水的密度（填“大于”“等于”或“小于”）；
（3）小木球在0—60cm区间内的小木球的平均速度为m/s；
（4）忽略小木球受到水的阻力，小木球在向上运动时的受力分析，正确的是。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·启东模拟) 小明和同学协作用米尺和秒表测量纸锥下落速度，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成多个锥角不等的纸锥，如图所示。
（1）下列是测量纸锥下落速度的几种方案，最合理的是；
A.先选定一段时间，测量纸锥在这段时间下落的距离；
B.先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间；
C.预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间.
（2）在实际操作中，小明发现纸锥下落的（选填“路程”或“时间”）比较难测量，为了解决此问题，最好选用图中（选填“甲”、“乙”或“丙”）纸片围成的纸锥进行实验.除此之外，还可以采取的措施是；
（3）小丽用频闪相机每隔0.1s时间曝光一次，拍摄记录纸锥的运动过程，如图丁是小丽用刻度尺测量照片中纸锥从A运动到B距离的情景，测量结果是cm。若测得所使用的纸锥实际直径与照片纸锥直径比为5：1，那么纸锥从A到B位置的实际平均速度为m/s。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·凤凰模拟) 斜面在生产生活中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面。
1. （1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以使斜面保持较的坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下；
3. （2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从斜面由静止滑下，在棉布、木板等表面上运动不同的距离后停止，其中在木板上阻力较小，滑行距离较（选填“远”或“近”）。由此可推论：如果运动的物体不受力，物体将会做运动。
5. （3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让不同质量的小球A从斜面相同高度由静止滚下，比较木块B被撞后移动的距离，可以研究物体动能与的关系。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·根河模拟) 如图所示，在“测量小车的平均速度”实验中，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。
（1）该实验原理是；
（2）需要的测量工具有刻度尺和；
（3）小车通过AB段时测得时间 $\text{[math]}$ ，则小车在AB段的平均速度v_AB=m/s；
（4）在测量AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，则v_AB会（选填“偏大”或“偏小”）

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·西安模拟) 在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。
（1）图甲利用斜面测量小车的平均速度，该实验的原理是；
（2）乙、丙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：控制物体滑到斜面底端时相同；
（3）图丙是探究“影响动能大小因素”的实验，动能的大小是通过来反映的；
（4）图丁测量斜面的机械效率时，弹簧测力计的读数为N。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024九下·池州模拟) 下列说法正确的是（　　）

A . 核动力航母使用的核能属于可再生能源 B . 飞机落地后继续滑行，是因为受到惯性的作用 C . 平均速度是物体做变速直线运动时，在某一段时间内运动的平均快慢程度 D . 严冬时节，地下水管破裂，水喷射出来形成的“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的

答案解析收藏纠错 + 选题

上一页 9 10 11 12 13 下一页共230页