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1. (2023九下·东莞模拟) 在图中做出为使杠杆ABC平衡所需要的最小动力；一个物体重为20N，把它放在斜面上（如图所示），压力为10N，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力。

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1. (2024九下·孝感模拟) 如图所示是某小组在研究动滑轮的使用特点时的装置图。
（1）为了探究使用动滑轮时是否省距离，还需要的测量工具是；
（2）在探究使用动滑轮是否省力时，拉动弹簧测力计时需要满足两个条件：、；
（3）实验时分别测量了滑轮和钩码所受的重力，并将相关数据记录在了表格中：
表一： $\text{[math]}$
实验序号
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
1
1
1.5
2
2
2.0
3
4
3.0
表一： $\text{[math]}$
实验序号
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
4
2
3.0
5
4
4.0
6
6
5.0
通过上述数据发现，与直接提起钩码相比，使用动滑轮不一定省力，省力时所对应的条件是：；
（4）仅用实验序号 6 的数据，也可以计算出动滑轮此时的机械效率：。

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1. (2024九下·铜仁模拟) 桔槔俗称“吊杆”“称杆”，是一种原始的汲水工具。如图甲所示，它是在一根竖立的架子上加上一根细长的杠杆，O是支点，末端悬挂一个重物，前段悬挂水桶。一起一落，汲水可以省力。图乙是桔槔的简化示意图，请在图乙中作出水桶所受重力示意图，并画出动力F₁的力臂L₁。

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1. (2024九下·孝感模拟) 如图是斜拉桥桥塔部分的示意图，它可以看做杠杆，O为支点，桥面重看作阻力，拉索拉住桥面防止它下落。如果保持A点不动，只将拉索的B端移动到C端，下列说法正确的是（　　）

A . 增加了阻力臂 B . 减小了阻力 C . 增加了动力 D . 增加了动力臂

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1. (2023九下·东莞模拟) 用如图所示的指甲剪剪指甲时，其中以O为支点的杠杆ABO属于（　　）

A . 费力杠杆 B . 等臂杠杆 C . 省力杠杆 D . 省功杠杆

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1. (2023九下·东莞模拟) 在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重380N的建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为200N，建筑材料在5s内匀速上升5m，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 工人所拉绳子移动了15m B . 动滑轮所受重力为10N C . 滑轮组所做的有用功为2000J D . 滑轮组的机械效率为95%

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1. (2024·巧家模拟) 杆秤是我国最古老也是现今人们仍然在使用的称量工具，是根据杠杆原理制造出来的，以方便人们进行买卖，映射出我国古代劳动人民的聪明才智，具有悠久的历史。在物理实践活动中，小明探究杠杆的平衡条件之后，制作了一把杆秤。
1. （1）将杠杆的中点悬挂，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆（选填“平衡”或“不平衡”）。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是便于直接在杠杆上读出。
3. （2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如下表。
  实验次数
  动力 $\text{[math]}$
  动力臂 $\text{[math]}$
  阻力 $\text{[math]}$
  阻力臂 $\text{[math]}$
  1
  1
  10
  2
  5
  2
  2
  10
  1
  20
  3
  2
  15
  3
  10
  ①分析数据可得出杠杆的平衡条件是（用字母表示）；
  ②小明多次实验的目的是。
5. （3）如图12乙所示，小明在杠杆 $\text{[math]}$ 位置挂一个弹簧测力计，在 $\text{[math]}$ 位置挂两个钩码，现将弹簧测力计从 $\text{[math]}$ 位置旋转到 $\text{[math]}$ 位置，此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）；其原因是：。
7. （4）实验结束后，小明制作了如图12丙所示的杆秤，经测试发现杆秤能测的物体的最大质量太小。下列操作能使杆秤所测最大质量变大的是____（填选项）。
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1. (2024·巧家模拟) 学雷锋活动月，小明到敬老院献爱心，同时也收获了一些物理知识。下列实例与物理知识对应正确的是（）

A . 把面团压成面皮——力可以改变物体的形状 B . 用筷子夹饺子——筷子是省力杠杆 C . 抖床单拍灰尘——灰尘具有惯性 D . 给木凳垫上软垫坐起来更舒服——受力面积越大，压强越小

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1. (2024·博山模拟) 如图1是古时劳动人民用工具抬起木料的情景，如图2中已知其中 $\text{[math]}$ ，木料的体积为 $\text{[math]}$ ，木块的密度为 $\text{[math]}$ 。（g取 $\text{[math]}$ ）
1. （1）求木材所受重力？
3. （2）如图2，在B端木材对绳子的力 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 为大时，木料刚好被抬起？
5. （3）随着时代发展，亮亮同学发现吊车能更方便地提起重物。如图3用一吊车匀速向上提起该木材，已知提升的功率为 $\text{[math]}$ ，那这个吊车在10s内可以将该木料提升的高度为多高？
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1. (2024·博山模拟) 如图所示，工人用滑轮组将重为200N的货物10s内匀速提升6m，拉力为150N。忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是（）

A . 绳子自由端移动的速度是1.8m／s B . 该滑轮组的机械效率为80％ C . 拉力做功的功率是180W D . 提升质量不同的货物时，此滑轮组机械效率不变

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