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1. (2023·浙江期中) 关于下列四幅图，对应的说法正确的是( 　）

A . 如图1，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失 B . 如图2，闭合开关，通电螺线管右端为N极 C . 如图3，此实验装置原理与发电机原理相同 D . 如图4，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用

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1. (2023八下·浙江期中) 小科家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门，其门锁原理图如图所示，图中只画出了其中一家住户的控制开关S。该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S，门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁，门可打开。关于该门锁，下列说法中正确的是

A . 闭合开关S后，电磁铁的左端为N极 B . 该门锁是利用电磁感应原理来工作的 C . 电流周围的磁场是假想出来的物理模型 D . 该单元的各住户控制门锁的开关是串联的

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1. (2023八下·浙江期中) 按要求在答题卷上完成下列作图：
1. （1）如图甲：在括号中标出磁体的磁极，标出图中磁感线的方向；
3. （2）如图乙：请用笔画线代替导线将电路连接完整（要求闭合开关，移动滑片P能改变螺线管磁性强弱），并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极名称；
5. （3）如图丙：用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中。
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1. (2023八下·婺城期中) 如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S 闭合，滑动变阻器滑片P 逐渐向左移动时，条形磁铁一直保持静止。则：
1. （1）电磁铁右端是极；
3. （2）在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小将（填“不变”、“逐渐变大”或“逐渐变小”），方向。
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1. 奥斯特实验表明：通电导体的周围存在着。电流产生的磁场方向与有关。通电螺线管的外部的磁场分布与相似。

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1. 一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对它(如图所示)。下列叙述中正确的是( )。

A . 闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用 B . 闭合开关后，条形磁铁受到桌面向左的摩擦力 C . 闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力增大 D . 闭合开关后，滑片P向a移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力大小保持不变

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1. (2024八下·杭州期中)
1. （1）如图所示，一通电螺旋线管的右端为北极 (N) 极，且它的右侧有一小磁针，请你在图中标出小磁针的南极 S 及用箭头标出螺线管中的电流I 的方向。
3. （2）如图甲所示，请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路。
  要求：①开关控制电灯后接入；②三孔插座单独接入。
5. （3）为了节约用电，很多楼房楼梯上方的过道灯是由光控开关和声控开关同时控制的。光控开关受到光照时断开，声控开关接收到声音时闭合。请将图乙中的原理图连接完整，要求：在夜晚天黑时，用力拍掌，灯就发光；在白天无论怎样用力拍掌，灯都不亮。
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1. (2024八下·杭州期中) 科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置，如图所示。
小组同学对这一现象展开了讨论：
1. （1）小科认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小科应该如何设置实验?
3. （2）小科通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢?小芳提出了以下假设：
  假设1：纸盒中有铁块。
  假设2：纸盒中有磁体。
  假设3：纸盒中有闭合的线圈。
  小强根据已学的知识否认了(选填“假设1”、 “假设2”、 “假设3”)。
5. （3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快?带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈的部分导体产生，小车的动能转化为线圈的电能，动能减小，速度减小得更快。
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1. (2024八下·杭州期中) 如图所示，下端为S 极的条形磁体悬挂在一弹簧上。闭合开关，条形磁体处于静止状态后，下端位于螺线管的上方。下列措施可使弹簧缩短的是( )

A . 滑片P 向右缓慢移动 B . 在螺线管中插入铁芯 C . 增大电源电压 D . 将电源的正负极对换位置

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1. (2024八下·长兴月考) 如图，电磁铁上方有一盛水的烧杯，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，闭合开关S。
1. （1）空心小铁球所受浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）电磁铁对它的作用力
3. （2）将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）滑，小铁球将上浮一些。
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