初中科学-手动组卷-二一组卷网

选择知识点

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. 如图甲所示是我们常见的按压式圆珠笔。某同学利用圆珠笔开展了以下实验研究。实验一：研究弹簧弹力与压缩量的关系(如图乙)，实验数据记录如下表：
序号
钩码质量 (g)
弹簧压缩量x(mm)
弹簧弹力F(N)
弹簧的劲度系数K (N/mm)
1
50
2
0.5
0.25
2
100
4
1
0.25
3
150
6
1.5
0.25
实验二：先将笔倒立向下按压然后放手，笔将向上弹起一定的高度。弹跳过程可以分为三个阶段 (如图丙)：
①把笔竖直倒立于水平硬桌面，下压外壳使其下端接触桌面 (见位置a)。
②由静止释放，外壳竖直上升，弹簧恢复到原长(见位置b)。
③笔继续上升到离桌面2cm的最高处(见位置c)开始下落。
1. （1）由表中数据可知，在弹性限度范围内，弹簧弹力与压缩量成(选填“正比”或“反比”) 。
3. （2）笔在上升过程中，笔的外壳的最大速度处于位置之间。 (选填“ab”或“bc”)
5. （3）若不计一切摩擦，从a到b到c位置笔的内芯的机械能变化情况是。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2023七下·平湖期末) 2023年 5月21日，中国羽毛球队第十三次捧起苏迪曼杯。比赛过程中，有关羽毛球运动和力的说法正确的是

A . 发球时，羽毛球受到球拍的力是因为球发生形变 B . 飞行时，羽毛球受到球拍推力、重力和空气阻力 C . 下落时，羽毛球受到的重力方向始终竖直向下 D . 静止时，羽毛球受到的支持力与重力是一对相互作用力

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·义乌月考) 小柯同学用一根弹簧来制作弹簧测力计，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：
钩码重力G/N
0
2
4
6
8
10
12
弹簧长度L/cm
3
4
5
6
7
8
10
1. （1）小柯制作的弹簧测力计的最大称量是 N；(再所给拉力值进行选择)
3. （2）实验时，小柯先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长为L₀ ，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出此时弹簧的长度为L，则弹簧的伸长量X 为L-L₀。由于弹簧自身重力的影响，最后作出的F-X图象，可能是图1中的图 (其它操作都正确)。
5. （3）小柯还选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图2所示的图象，图象中只有 OA段和OB段是发生弹性形变的。若他要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧 (选填“甲”或“乙”)。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·杭州模拟) 小科利用弹簧自制弹簧测力计时，突发奇想：如果将两个一样的弹簧串在一起，会怎么样呢？于是，他展开了探究。
【实验一】将一根弹簧水平放置测出其自然长度为10cm，然后竖直悬挂让其自然下垂，在弹簧弹性限度内，在其下端竖直向下施加外力 $\text{[math]}$ ，得到 $\text{[math]}$ 与弹簧伸长量 $\text{[math]}$ 的图像一。
【实验二】将两根弹簧串在一起，重复上述实验，得到 $\text{[math]}$ 与弹簧伸长量 $\text{[math]}$ 的图像二。
实验一图像一实验二图像二
1. （1）由实验一结果可知，一根弹簧的自重为N。
3. （2）结合两个实验，我们发现弹簧的伸长量与受到的拉力成。
5. （3）图像二的A、B、C三条曲线中，绘制正确的是：。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024八下·杭州竞赛) 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为N；他在(填“t₁”“t₂”或“t₃”)时刻获得向上的最大速度。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·临平月考) 下列力的示意图中，表示斜面上的物体A对斜面的压力的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七上·东阳月考) 学校项目化学习小组的同学准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格
的弹簧进行测试，绘出如图1所示的图像。请回答：
1. （1）图中OA段、OB段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用（填“甲”或“乙”）弹簧。
3. （2）用弹簧乙制成弹簧测力计，在面板上标上刻度，如图2是面板上刻度的一部分，在0.5cm处标上力的大小为牛。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 两个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们右端分别受到大小为F₁和F₂的拉力，如图所示：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为 F₂的拉力作用。弹簧质量忽略不计，以l₁、l₂表示两个弹簧的伸长量，若l $\text{[math]}$ 则（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 无法比较

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024七下·嘉兴月考) 小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：

拉力(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0

弹簧长度(cm) 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0

若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
1. （1）从表格信息可得，它的最大称量是N。
3. （2）若该弹簧测力计的最小刻度为0. 1N，则相邻刻度线之间的距离为cm。
5. （3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长cm。
答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024七下·婺城期中) 项目化学习小组利用橡皮筋进行自制简易测力计项目。在橡皮筋下悬挂一枚回形针作为挂钩，并依据此时指针位置标上零刻度，如图甲。

（1）项目一：标明刻度。在回形针上每次加挂一个50克的钩码，测量每次指针到零刻线的距离L ，画出拉力F逐渐增大过程的F-L图像，如图乙中曲线①所示。该自制测力计刻度不均匀的原因可能是。
（2）项目二：检验作品。将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离L ，画出拉力F逐渐减小过程的F-L图像，如图乙中曲线②所示，与拉力逐渐增大过程的曲线①不重合。小科用此测力计先后连续测量 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，根据检验结果可知， $\text{[math]}$ 的测量值比真实值（填“偏小”、“不变”或“偏大”），请说明理由：。

（3）项目三：改进完善。换用伸长长度与所受外力成正比的材料重新制作简易测力计。

同学们在老师的指导下针对改进后的简易测力计的科学性设计了评价表。

“自制简易测力计”评价量表（节选）：

评价指标	优秀	合格	特改进
指标一	设计合理，结构完整	结构较完整，有1处缺失	结构不完整，有1处以上缺失
指标二	刻度均匀，刻度线之间距离较大，测量精确度高	刻度均匀，但刻度线之间距离较小，测量精确度差	刻度不均匀

根据评价表，该测力计的“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该测力计提出合理的改进建议：。

答案解析收藏纠错 + 选题

1 2 3 4 5 下一页共39页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991

序号	钩码质量 (g)	弹簧压缩量x(mm)	弹簧弹力F(N)	弹簧的劲度系数K (N/mm)
1	50	2	0.5	0.25
2	100	4	1	0.25
3	150	6	1.5	0.25

拉力(N)	0	0.5	1.0	1.5	2.0	3.0	4.0
弹簧长度(cm)	6.5	7.5	8.5	9.5	11.0	14.2	18.0

钩码重力G/N	0	2	4	6	8	10	12
弹簧长度L/cm	3	4	5	6	7	8	10