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1. (2024九上·金东期末) 钴(Co)的金属活动性与铁相似，钴的化合物相关性质如下、下列预测合理的是（）
物质
CoO
Co(OH)₂
CoCl₂
CoCO₃
在水中的溶解性
难溶，灰绿色固体
难溶，粉红色固体
易溶，溶液呈粉红色
难溶，粉红色固体

A . Co能从MgCl₂溶液中置换出Mg B . CoO能与盐酸反应得到粉红色溶液 C . CoCO₃能与盐酸反应生成H₂ D . Co(OH)₂可由Co与NaOH溶液反应制得

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1. (2024九上·南浔期末) 观察和实验是学习科学的两种基本方法。请判断下列操作或实验中能观察到的现象：
1. （1）打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，瓶口会看到，这是挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成的盐酸小液滴。
3. （2）将鸡蛋放入盛有稀盐酸的烧杯中，发现蛋壳（主要成分是碳酸钙）表面有。
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1. (2024九上·江北期末) 学习了酸雨及酸的性质后，同学们知道了煤（含有C、H、O、S等元素）燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同学们在老师指导下制作了“酸雨形成及危害的模型”来研究酸雨形成的原因及危害，并设计了评价表。图1是小宁制作的模型。

评价表：

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	密封性好，能除去大部分污染气体	密封性好，能除去小部分污染气体	密封性不好，不能除去污染气体
指标二	能通过实验现象说明煤燃烧产生的气体是SO₂	有实验现象，但不能说明煤燃烧产生SO₂	没有明显实验现象
指标三	能通过多个实验现象显示酸雨的危害	能通过一个实验现象显示酸雨的危害	不能通过实验现象显示酸雨的危害

（1）实验中，小宁认为紫色石蕊试液不能用酚酞试液替代，理由是：
（2）根据评价表，该模型的指标一可被评为优秀。据此推测图1中★处的溶液可能是（写出一种）。
（3）该模型的指标二被评为合格的原因是，煤燃烧还能产生气体，也能使浸有紫色石蕊试液的棉花变红。
（4）该模型的指标三被评为待改进，于是小宁设计了图2、图3两种模型。这两种改进模型中，图的模型能被评为合格。

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1. (2024九上·余杭期末) 如图所示，将一定量的液体X滴入烧瓶中，若使小气球鼓起(液体X的体积忽略不计)，则液体X和固体Y不可能是（）

A . 水，生石灰 B . 水，硝酸铵 C . 过氧化氢溶液，二氧化锰 D . 稀盐酸，碳酸钠

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1. (2024九上·武义月考) 如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x变化关系的是（）

A . 锌粒中滴入稀硫酸：y代表氢气的质量 B . CaCl₂溶液中通入CO₂气体：y代表沉淀的质量 C . 氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸：y代表混合溶液的pH D . CuSO₄和HCl的混合溶液中加入NaOH溶液：y代表沉淀的质量

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1. (2024九上·义乌期末) 现有氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（）

A . 4个 B . 5个 C . 6个 D . 7个

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1. (2024·新建) 某化学活动小组以“酸的化学性质”为主题进行探究性实验学习，请根据下图实验回答下列问题：
1. （1）实验中观察到产生气泡是试管；（填“①”“②”、“③”或“④”）；
3. （2）试管③中反应的化学方程式是。
5. （3）实验中观察到试管⑤中物质变蓝色溶液，X可能是。
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1. (2024·新建) 用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小到的现象火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。
1. （1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，这是利用了浓硫酸的性，在这个过程中竹片发生了变化。（填“物理”或“化学”）。
3. （2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。稀释时需要的玻璃仪器有烧杯和。
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1. (2024·新建) 打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口会有“白雾”出现。已知盐酸中含有水分子、氢离子和氯离子。下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是（）

A . ①③ B . ②④ C . ①②④ D . ①③④

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1. 在探究酸、碱性质时，小敏的操作过程如图甲所示，烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图乙所示。请回答下列问题：
1. （1）加入稀盐酸后出现的现象是。
3. （2） bc段发生反应的化学方程式有。
5. （3） c点时，溶液中含有的溶质是。
7. （4）通过计算得出d点坐标。
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物质	CoO	Co(OH)₂	CoCl₂	CoCO₃
在水中的溶解性	难溶，灰绿色固体	难溶，粉红色固体	易溶，溶液呈粉红色	难溶，粉红色固体