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1. 站得高，看得远，这是由于地球是个巨大的，登高才能望远。登多高，望多远，通过计算得到了下表所示数据，其中h为观察者眼睛离地面的高度(垂直距离)。从表中可知，离地越高，越广。
100离地高度h(米)
1
2
10
20
50
100
1000
5000
10000
可见范围s(千米)
4
5
11
16
25
36
113
252
357

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1. 读地球形状示意图，回答下列问题。
1. （1）图中字母a是指半径，字母b为两极半径，a比b长千米。
3. （2）经现代科技测量知道，地球是一个稍扁、略鼓的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为。
  A．地球外面有大气层
  
  B．地球本身就是个球体
  
  C．过去的测量有错误
  
  D．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小
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1. 结合”铅笔在篮球和木板上移动”的活动，回答下列问题。
1. （1）观察木板上移动的铅笔长度，随着铅笔位置的移动，观察到的铅笔长度(填”会”或”不会”)发生变化。观察在篮球上移动的铅笔长度，随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度(填”会”或”不会”)发生变化。
3. （2）在解释”海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？”这一现象时，活动中的”铅笔头”相当于，铅笔的”笔身”相当于， ”篮球”相当于。
5. （3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察的现象是。
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1. 地球是人类的家园，人类不断探索了解地球。下列说法不符合人类对地球现有认知的是（）

A . 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 B . 地球内部由外向内可分为地壳．地幔、地核三个圈层 C . 迪茨最先提出大陆漂移说 D . 火山和地震是地壳运动的表现

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1. 读图，分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象。
1. （1）粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是。
3. （2）粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是。
5. （3）在大洋上航行的船只，离开远去，观察到的现象应与上述(填“球面”或“水平板”)上的现象相似，说明大洋面是(填“球面”或“水平面”)。
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1. 读图，人类认识地球形状的先后过程是（）

A . ①→③→② B . ③→②→① C . ②→③→① D . ③→①→②

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1. 根据地球的大小示意图分析判断，下列描述正确的是（）

A . ②是赤道半径，③的长度是6378千米 B . ④是地球表面积5.1亿平方千米，⑤的长度是6371千米 C . 在①上可以“坐地日行八万里” D . 地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体

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1. 仔细思考，完成下列问题。
1. （1）我们说地球是个椭球体，为什么地球的模型——地球仪却做成正球体，而不做成椭球体？
3. （2）我们在开阔平坦的原野上举目四望，为什么不能察觉大地是个球面？
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1. 提出“天圆地方”这一观点的是（）

A . 古代中国人 B . 古印度人 C . 古巴比伦人 D . 古埃及人

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1. 读地球的形状示意图，回答下列问题。
1. （1）图中字母a是指半径，字母b为两极方向的半径，a比b长千米。
3. （2）经现代科技测量可知，地球是一个稍扁、略鼓的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为(填字母)。
  A．地球上面有蓝色的海和白色的云
  B．地球本身就是个球体
  C．过去的测量有错误
  D．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小
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100离地高度h(米)	1	2	10	20	50	100	1000	5000	10000
可见范围s(千米)	4	5	11	16	25	36	113	252	357