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1. 如图甲所示，在粗糙的水平面上，有一物体在水平拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，当F随时间逐渐减小时(如图乙所示)，物体受到的摩擦力大小随时间变化的图像可能是（）

A . B . C . D .

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1. (2024·浙江模拟) 小明同学想探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，为了提高测量的精确度，用力传感器显示拉力 $\text{[math]}$ 的大小。如图所示，让驱动装置带动传送带顺时针运行，木块保持静止不动。则下列说法正确的是（）

A . 木块受水平向右的静摩擦力作用 B . 若力传感器的示数为 $\text{[math]}$ ，则传送带受到大小为 $\text{[math]}$ 、水平向右的摩擦力 C . 若传送带运行的速度变大，则力传感器的示数仍保持不变 D . 若将同样大小的铁块置于木块上方，则力传感器的示数仍保持不变

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1. 某兴趣小组的同学们在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
1. （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小（填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小。
3. （2）通过对比甲、乙两次实验可知，其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越。
5. （3）通过对比两次实验可知，其他条件相同时，接触面越（填“粗糙”或“光滑”），滑动摩擦力越大。
7. （4）同学们在小组交流讨论时发现，在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是（填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。
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1. 学习了弹簧测力计的使用后，小敏完成了下列实验（弹簧测力计重力不计）。
1. （1）小敏将弹簧测力计的挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧测力计水平静止（如图甲所示），此时弹簧测力计的读数为牛。
3. （2）小敏取下弹簧测力计，连接在两个相同木块之间（如图乙所示），用水平向左10牛的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧测力计的读数（填“大于”“小于”或“等于"）图甲中的读数，木块A所受到的摩擦力为牛。
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1. 放在M、N两水平桌面上的A、B两个物体，分别在F₁=3牛、F₂=5牛的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列判断正确的是（）

A . 物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力 B . 桌面M一定比桌面N粗糙 C . 物体A的质量一定大于物体B的质量 D . 物体A的速度一定大于物体B的速度

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1. (2024九下·温州开学考) 如图甲所示，重为G的正方体滑块Р套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块Р向右做匀速直线运动。将方管Q按图乙竖直放置后，滑块Р竖直向下运动。假设滑块Р受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于压力大小的0.8倍，方管足够长且忽略空气阻力。则（）

A . 甲、乙中P对Q的压力大小相同 B . 甲、乙中Q对P的摩擦力大小相同 C . 乙中Р匀速向下运动 D . 乙中Р动能一直增大

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1. (2024九下·义乌开学考) 如图，物体A在拉力F的作用下向左匀速直线运动，物体A受到地面的摩擦力为10N（不计滑轮的重及滑轮与绳子之间的摩擦）。则下列说法正确的是（）

A . 物体A受到一对平衡力的作用 B . 滑轮D的作用是改变力的方向 C . 拉力F为5N D . 增大拉力F ，物体A受到的摩擦力将增大

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1. (2024九下·义乌开学考) 在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动，相关数据的图象分别如图（1）、（2）所示。根据图像（空气阻力忽略不计），下列结论正确的是（）

A . 甲车的动能大于乙车的动能 B . 甲车的功率小于乙车的功率 C . 甲车牵引力大于乙车牵引力 D . 甲车受到摩擦力小于乙车受到摩擦力

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1. (2024九上·余杭期末) 如图甲所示，同一木块放在同一水平面上，先后两次沿水平方向拉动木块使其做匀速直线运动。两次拉动木块的s-t图像分别是图乙中的图线①②。则下列物理量相等的是（）

A . 木块前后两次所受的摩擦力 B . 木块前后两次运动的速度 C . 前后两次在相同时间内拉力所做的功 D . 前后两次拉力的功率

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1. 物块A的重力为5牛，物块B的重力为8牛。将物块A放在物块B上，如图所示，用大小为40牛的水平力F将物块B压在竖直黑板表面保持静止。
1. （1）此时物块B在竖直方向上共受到 ▲ 个力的作用，物块B受到的摩擦力为多大？
3. （2）若增大水平压力F，则物块B受到的摩擦力如何变化？(填“变大”“变小”或“不变”)。
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