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1. (2023·浙江期中) 下列关于磁体两极间磁感线的画法正确的是( 　)

A . B . C . D .

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1. (2023·浙江期中) 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验装置如图所示。实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向。
1. （1）步骤一：导体水平向右运动，如图甲所示，电流计指针(填“发生”或“不发生”) 偏转，这是因为。
3. （2）步骤二：导体竖直向下运动，如图乙所示，电流计指针(填“发生”或“不发生”) 偏转，这是因为。
5. （3）步骤三：导体水平向左运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生。综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是。
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1. (2023·浙江期中) 关于下列四幅图，对应的说法正确的是( 　）

A . 如图1，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失 B . 如图2，闭合开关，通电螺线管右端为N极 C . 如图3，此实验装置原理与发电机原理相同 D . 如图4，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用

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1. (2023·浙江期中) 科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置，如图所示。
小组同学对这一现象进行了讨论：
1. （1）小科认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小科应该如何设置实验?
3. （2）小科通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢?小芳提出了以下假设：
  假设1：纸盒中有铁块。
  假设2：纸盒中有磁体。
  假设3：纸盒中有闭合的线圈。
  小强根据已学的知识否认了 (选填“假设1”、“假设2”、“假设3”)。
5. （3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快?
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1. (2023·浙江期中) 图甲为某家用电路示意图，为防止电路短路而引发火灾，小明欲将某款双金属片段路器接入该家庭电路中，图乙为断路器分别在“电路正常”和“某处短路”两种状态的示意图。

甲图乙图
1. （1）图甲中灯泡与插座的联接方式是。
3. （2）将断路器接入图甲中M处时，应选择a.b.c中的两个接线柱。
5. （3）小明将该断路器接入图甲中N处，在使用中因电灯L发生短路导致断路器断开，若用测电笔测试插座三个孔的带电情况，其中能使氖管发光的是。（可多选）
  A.接地插孔 B.零线插孔 C.火线插孔
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1. (2023·浙江期中) 为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小科做了如下的实验。
步骤1：在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁（如图）。
步骤2：当闭合开关时，小车会沿水平方向向右运动，记录小车在水平桌面上运动的距离s₁。
步骤3：断开开关，把小车重新放在起始位置，依次向右移动变阻器滑片，闭合开关，记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下：
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流的大小（安）
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
2.2
小车运动的距离（厘米）
15
19
24
30
？
？
1. （1）请你在图中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接。
3. （2）通过本实验可得出的结论是：。
5. （3）小科在第4次实验后结束了实验，小明觉得实验数据还不够。重新连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表均有示数分别记为第5次和第6次数据，小车始终不能向右前进，你认为可能是。
7. （4）电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关，而且还与线圈的匝数有关，若要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，已知线圈的电阻不能忽略，那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后，闭合开关后下一步的操作是，然后再记录小车运动的距离。
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1. (2024八下·义乌期中) 起点为宁波市镇海区威海路，终点为杭州市江干区下沙枢纽的杭甬高速段，将成为国内首条高科技智慧公路，建设远期目标是实现车辆移动式无线充电（如图甲）。图乙是电动汽车无线充电的原理简化图，当路面内的充电线圈接通供电电源之后，该线圈就会产生一个磁场，当电动汽车在公路上的时候，车载线圈中会产生感应电流，实现无线充电。
1. （1）车载线圈中产生电流是利用现象。
3. （2）当充电线圈中某一时刻的电流从a流入，b流出时，则图中充电线圈内部B点的磁场方向（填“向上”或“向下”）。
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1. (2024八下·义乌期中) 科学观点需要许多事实证据的支持，有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是（）

A . 力能改变物体的运动状态 B . 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 C . 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 D . 物体间不相互接触，也可以产生力的作用

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1. (2024八下·义乌期中) 如图所示，下列有关电与磁的知识，说法正确的是（）

A . 甲图所示的实验装置，若取走导体下方的小磁针，闭合开关，通电导体周围不产生磁场 B . 乙图所示的实验现象，说明电磁铁磁性强弱与电流大小有关 C . 丙图中换向器的作用是改变线圈中的电流方向，使线圈能持续转动 D . 丁图中使用测电笔时，为了安全，手不能接触笔上任何金属部位

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1. (2024·绍兴会模拟) 根据电动扶梯“有人乘时运行较快，无人乘时运行较慢”的特点，项目化学习小组设计了它的工作电路如图甲。该电路由“控制电路”和“工作电路”两部分组成，其中“控制电路”由压敏电阻R、滑动变阻器R₁、电磁铁、电压为9伏的电源 U₁等组成，压敏电阻的阻值与所受压力的变化关系如图乙：“工作电路”由电源、电动机、定值电阻等组成。无人乘时电动扶梯以较慢的速度运行，当控制电路的电流增大到设定值10毫安，衔铁被吸下，电动机功率增大，电动扶梯运行速度变快。（电磁铁线圈电阻忽略不计）
1. （1）请将图甲中“工作电路”补充完整，使电路设计能满足实际工作情况的需要。
3. （2）根据图乙，压敏电阻所受的压力F增大，压敏电阻R的阻值将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
5. （3）若滑动变阻器R₁接入电路的阻值为300欧，某次运行时，通过电磁铁线圈的电流恰好达到10毫安，则此时电动扶梯载重为多少？
7. （4）在保持设定电流10毫安不变的情况下，若要使自动扶梯在更小的载重下就能实现快速运行，如何改进？（写出一点改进意见）
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