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1. (2024·湖州模拟) 下列有关人体异常生理状态的解释正确的是（）

选项	人体异常生理状态	解释
A	高烧时食欲不振	体温过高降低了各种消化酶的活性
B	醉酒时走路不稳	酒精麻醉了大脑，使身体的协调性受到影响
C	侏儒症患者身材矮小	幼年时甲状腺激素分泌过少
D	糖尿病人血糖高于正常值	体内胰岛素分泌过多

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·温岭模拟) 小组同学对一道考题的“答案”产生质疑：“试管中的水温真的能达到沸点吗？”

题目：如图，将盛水的试管放在烧杯中水浴加热，使烧杯中的水持续沸腾，则试管中的水能否沸腾？为什么？

答案：因为当烧杯中的水温达到沸点后保持不变，试管中水的温度和烧杯中水温相等之后就不能再继续吸热，最终试管中水的温度达到沸点，但是不会沸腾。

同学们进行了如下实验：如上图，使试管中的水面低于烧杯中的水面，用两个温度传感器（误差±0.1℃）分别测量烧杯中水沸腾前后试管内外水的温度，部分实验数据记录如下表，分析可知实验结论和“答案”不符。这是什么原因呢？

时间/分	……	13	14	15	16	17	18	19	20
烧杯中水的温度/℃	……	93.1	94.8	96.7	98.3	99.6	100.7	100.7	100.7
试管中水的温度/℃	……	89.9	91.5	93.2	95.1	96.8	97.7	97.7	97.7
改进后试管中水的温度/℃	……	91.2	93.9	95.1	97.5	99.4	99.5	99.5	99.5

（1）甲同学认为：是试管中水分的散失从而导致温度达不到沸点。为了验证该猜想，只需对实验装置进行稍许改进即可完成实验。请你写出一种方法：。
（2）乙同学改进实验后继续实验得到的数据如上表，经分析后同学们一致认为“试管中水分的散失导致温度达不到沸点”只是原因之一，你以为他们的依据是：。
（3）丙同学认为可能是“试管与空气发生了热传递，试管中水的吸热和散热达到动态平衡，从而导致试管中水温不再上升。”这体现了科学中“稳定与变化”的观念，以下事例体现了这一科学观念的有（）。

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1. (2024·乐清模拟) 某校进行“传承红色基因”的实践活动．从丙村出发沿公路到丁村附近瞻仰烈士纪念碑．如图甲是活动区域等高线地形图，据图完成下列问题．
1. （1）由甲图可知，丁村位于丙村的方向．
3. （2）行程中同学们发现路边立有一个凸面镜（如图乙），你认为凸面镜最大可能位于点（选填“A”或“B”）．
5. （3）活动后，同学们沿着山路登上青山．沿途大家发现山下的桃花已经盛开，但是山上同样的桃花却含苞待放，请你解释其主要原因．
7. （4）登山运动时，身体会发生一系列的变化以适应不同强度的运动．下图是部分的生理调节过程．
  由上图可知，在肌肉运动强度调节的过程中，人体参与的系统有（写出两个）．
9. （5）结合上图小明认为肾上腺素也参与了以上的调节，下列事实支持小明观点的有____（多选）．
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1. (2023七下·台州期中) 每年的3月3日是国际“爱耳日”，提醒全球人类注意爱护自己的耳朵。下列生活中有关对耳朵的保护措施及其目的叙述错误的是（）

A . 游泳时戴上泳帽盖住耳朵预防耳内进水，防止①外耳道发炎 B . 减少戴耳机听音乐的时间和减小音量，保护②鼓膜免受损伤 C . 谨慎用药，防止药物破坏③，使其不能接受刺激，导致耳聋 D . 上呼吸道感染后及早治疗，防止病菌通过咽鼓管进入鼓室引发中耳炎

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1. (2024·玉环模拟) 瘦素是人体特定的脂肪组织分泌的一种激素，科研人员发现这种激素参与调节糖、脂肪和能量代谢，可以让人产生饱腹感，其调节过程如图所示。
1. （1）人体进食后，脂肪组织会分泌瘦素，由血液循环运送到下丘脑，位于此处的感受器接受刺激并产生神经冲动，经神经传至饱中枢，进而发出指令减少进食。完成这一生理过程的结构为。
3. （2）健康人在进餐后，体内分泌的胰岛素增加，可将多余的葡萄糖转化成脂肪等物质，从而达到降低血糖的效果。据此推测，当瘦素对胰岛素的分泌具有(填“促进”或“抑制”)作用时，有助于维持体内脂肪含量的稳定。
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1. (2024·义乌模拟) 如图所示为甲、乙二人进食前后血糖含量的变化曲线，据图回答下列问题。
1. （1）甲、乙两人中患糖尿病的是；
3. （2） CD段血糖含量下降是因为分泌增加。（填入体激素名称）
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1. 请阅读下列文字，并回答问题：阳春三月，天气开始暖和。小明去看桃花，走到桃园门口时，便已闻到一股浓郁的桃花香味，他不禁在心里赞叹：真香呀！在桃园里，他看到了一朵朵粉色的桃花，微风吹来，花瓣落在脸上，多么惬意啊……
1. （1）小明运用了哪些感觉器官?。
3. （2）小明闻到桃花香味形成嗅觉的部位是。
5. （3）小明在桃园里待了一会儿后，似乎再也感觉不到起初那种浓郁的香味了，这是为什么? 。
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1. 耳的基本结构和功能。

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1.

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1. 感觉的形成过程：外界刺激→→形成信号(神经冲动)→(神经中枢)→形成感觉。

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