注意： （1）文中必须包含所给的内容要点，可适当发挥；写作参考仅提供思路； （2）文中不得出现真实姓名、学校等信息； （3）词数：80-100词。

要求：1.语意连贯，层次清楚，书写规范；2.文中不能出现真实的人名与校名；3.词数不少于80，短文开头已给出，不计入总词数。

提示：

1.他/她的外貌；

2.他/她为你做过的事情；

3.为何他/她对你来说最重要。

注意：

1.短文必须包括以上所有提示要点，可适当发挥；

2.词数:80~100。

写作要求：1.短文内容应包含思维导图的所有内容，可适当发挥；2.摘抄试卷内容不得分，文中不得出现考生真实的姓名和校名。

要求如下：1.你对阅读的喜好和认知；2.喜爱小孩，善于和他们相处；3.有空余时间辅导课外阅读；4.……

Dear Sir or Madam,

My name is Li Hua. 

……

I'm looking forward to your reply

Yours truly,

Li Hua

要求：1. 语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；2. 所有提示须全部用上，并适当发挥；3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名；4. 词数80左右，文章开头和结尾已给出，不计入总词数。

How to make our weekends more meaningful

Life on weekends is an important part of our daily life. How can we make our weekends more meaningful?

……

In short, let's make good use of our weekends!

参考词汇：a waste of time, develop one's independence, the idea of fairness...

要求：
（1）80词左右（开头已给出，不计入总数）。
（2）文中不能出现真实人名和校名。
（3）可适当增加内容，以使行文连贯，符合逻辑。

Last week, our class had a discussion about whether students should do chores at home. Different students had different opinions.

参考词汇：犯困get sleepy；英语口语oral English

要求：1)电子邮件应包括以上提示，可适当发挥。2)语言表达要准确，语句通顺、连贯。3)词数80词左右，开头和结尾已给出，但不计入总词数。

Dear Zhang Qiang,

I'm sorry to hear that you are in trouble. Maybe I can be of some help. I'd like to give you some advice on your problems.

I hope my advice will be helpful to you.

Yours,

Li Hua

要求：1)80—120词；2)文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考信息：

1.13岁,来自非洲。

2.会讲英语和一点中文,擅长弹吉他。

3.每天早上六点起床,乘公共汽车上学,大约花费十五分钟。

4.家里有很多家规,父母对她要求严格,下午五点钟放学后要先做作业,然后才可以看电视。

5.最喜欢的动物是大象,因为大象很聪明。

6.瞧,她正在跟她的英语老师交谈。

要求:

1.80词左右;

2.书写工整、规范;

3.要点齐全;

4.可以发挥合理想象;

5.开头已经给出，不计入总词数。

I have a new friend. Her name is Lucy.