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  • 1. (2024·扬州) 文学作品中的人物性格常常是矛盾、复杂的。请在下列人物形象中选择一个 , 结合相关名著内容简析。

    林冲(《水浒传》)     尼摩船长(《海底两万里》)     方鸿渐(《围城》)

  • 1. (2024·武威) 《水浒传》里一百单八将,有的人义薄云天,是真英雄;有的人却滥杀无辜、草菅人命,虽然武艺超群,却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁?请结合具体事例分析。
  • 1. (2024·滨州) 名著阅读。
    1. (1) 下列关于名著的表述,正确的一项是(  )
    2. (2) 阅读下面文字,回答问题。

      有一天,他两腿发软,像喝醉酒似的,摇摇晃晃地走回车站.他已经发烧好几天了,今天热度比哪天都高。

      吮吸工程队血液的肠伤寒也悄悄地向保尔进攻了。但是他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神,奋力从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮大衣,冻坏的双脚穿上了朱赫来送给他的毡靴,可是这些东西对他也无济于事了。

      他每走一步,都像有什么东西猛刺他的肺部,浑身发冷,上下牙直打架,两眼昏黑,树木像走马灯一样围着他打转。

      文段中加点的“上工”指的是什么事?从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质?

  • 1. (2024·烟台)  人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动,小语制作了阅读卡,请帮他完善。

    话题

    篇目

    摘录

    梳理

    《西游记》

    【摘录一】

    八戒道:“实不瞒哥哥说,自你回后,我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林,师父下马,教我化斋……他独步林间玩景,出得林,见一座黄金宝塔放光,他只当寺院,不期塔下有个妖精,被他拿住……”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精骂我,我就不能不降他,我和你去。”

    ①这一情节说的是唐僧被(名称)抓去,八戒去花果山请行者营救师父。

    《水浒传》

    【摘录二】

    他道:“郑屠的钱,洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒,又开五指,去那小二脸上只一掌……且说他寻思,恐怕店小二赶去拦截金公,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。

    ②这段文字写的是的情节。

    《红星照耀中国》

    【摘录三】

    这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着,这是一件背心,是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪,至少他是一个反叛者。可是,我很清楚地感觉到,这个反叛者,是具有很伟大的一副心肠的!

    ③文段中的“他”是(人名)。根据对原著的阅读感悟,段中加点的“伟大的一副心肠”是指。这何尝不是一种“救”!

    思考探究

    ④摘录材料都与“救”有关,但“救”中所体现出的思想情感是不同的。【摘录一】中的“救”是出于师徒情谊,是本分;【摘录二】中的“救”是出于;【摘录三】中的“救”是出于

  • 1. (2024·云南) 九年级举办“重读经典,温故知新”读书活动,请你参加。
    1. (1) 结合《朝花夕拾》的内容,谈谈你对书中回忆性散文叙述视角的理解。
    2. (2) 鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像,其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册,你会推荐下列名著中的哪一位人物?请说明理由。

      《水浒传》    《红星照耀中国》    《海底两万里》

  • 1. (2024·泸州) 阅读下列三则材料,完成小题。

    【甲】

    黄发金箍,金睛火眼;身穿锦布直裰,腰系虎皮裙;手拿一条儿金箍铁棒,足踏一双麂皮靴;毛脸雷公嘴,朔腮别土星,查耳额颅阔,獠牙向外生。

    (选自《西游记》)

    【乙】

    看那人时,似秀才打扮,戴一顶桶子样抹眉梁头巾,穿一领皂沿边麻布宽衫,腰系一条茶褐銮带,下面丝鞋净袜,生得眉清目秀,面白须长。

    (选自《水浒传》)

    【丙】

    我看他年纪还很轻。在一圈浓厚光泽的头发下,他拿一双强有力的眼睛射着我。一个恶作剧的笑容展开在他那红铜色的脸上……他是中等身材,却是十分雄赳赳,所以当他走到我身边,像铁钳一般一把钳住我的肩膀的时候,就吓得我眼睛一眨。

    (选自《红星照耀中国》)

    1. (1) 上面材料分别写到了名著中的三个人物,请在横线上填写出人名。

      甲文段写的是,乙文段写的是,丙文段的“他”写的是

    2. (2) 根据以上材料,联系原著,对故事情节、人物特点、语言特点进行探究,并将结果填写在横线上。

      我根据(选填甲、乙、丙)文段,结合原著等情节,读出了人物的特点;通过探究,我还发现,《西游记》《水浒传》等古典文学名著在描写人物外貌时的语言具有的特点,很值得学习借鉴。

  • 1. (2024·古冶模拟) 整本书阅读
    1. (1) 班里开展“阅读经典名著·汲取精神力量”读书活动,小语做了梳理,请你帮忙完成空缺的部分。

      作品

      人物

      情节分析

      《西游记》

      唐僧

      困境: 孙悟空打死白骨精,唐僧受八戒挑拨, 逐走悟空.后来唐僧三人行至黑松林, 被黄袍怪捉住, 陷入困境。

      突围: 猪八戒用激将法激悟空去降妖, 悟空救出唐僧。

      感悟: ①

      《骆驼祥子》

      祥子

      困境: 祥子刚开始拉车时为了多赚一些钱, 冒险拉车出城去危险地带, 结果在途中被十来个兵拉去当壮丁, 车也没有了。

      突围: ②

      感悟: 做事应当明智考虑、妥善处理, 不能心存侥幸, 明知有问题还以身犯险。

      《水浒传》

      林冲

      困境: ③

      突围: 幸有鲁智深暗中保护, 在野猪林相救, 林冲才幸免一死。

      感悟: 面对欺压, 一味屈辱只会让自己陷入更危险的境地。

  • 1. (2024·涟源模拟) 【析形象】请从下列人物中任选一个,仿照示例,提炼一对体现这一人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。

    简·爱(《简·爱》)         祥子(《骆驼祥子》)         鲁智深(《水浒传》)

    示例:

    (《海底两万里》中)尼摩船长的温情与冷酷:尼摩船长智斗鲨鱼,冒险救下采珠人,他对弱者的同情,体现其温情的一面;他用诺第留斯号击沉敌舰,任由舰上的人沉入大海,显示了他冷酷无情的一面。

  • 1. (2024·江夏模拟) 阅读《水浒传》节选部分,完成小题。

    再说宋江与同诸将离了杭州,望京师进发,只见浪子燕青,私自来劝主人卢俊义道: “小乙自幼随侍主人,蒙恩感德,一言难尽。今既大事已毕,欲同主人纳还原受官诰,私去隐迹埋名,寻个僻净去处,以终天年。未知主人意下若何?”卢俊义道: “自从梁山泊归顺宋朝已来,北破辽兵,南征方腊,勤劳不易,边塞苦楚,弟兄殒折,幸存我一家二人性命。正要衣锦还乡,图个封妻荫子,你如何却寻这等没结果?”燕青笑道: “主人差矣!小乙此去,正有结果,只恐主人此去,定无结果。”若燕青,可谓知进退存亡之机矣。有诗为证:

    略地攻城志已酬,陈辞欲伴赤松游。时人苦把功名恋,只怕功名不到头。

    卢俊义道: “燕青,我不曾存半点异心,朝廷如何负我?”燕青道: “主人岂不闻韩信立下十大功劳,只落得未央宫里斩首;彭越醢为肉酱;英布弓弦药酒?主公你可寻思,祸到临头难走!”卢俊义道:“我闻韩信三齐擅自称王,教陈豨造反;彭越杀身亡家,大梁不朝高祖;英布九江受任,要谋汉帝江山。以此汉高帝诈游云梦,令吕后斩之。我虽不曾受这般重爵,亦不曾有此等罪过。”燕青道: “既然主公不听小乙之言,只怕悔之晚矣!小乙本待去辞宋先锋,他是个义重的人,必不肯放,只此辞别主公。”卢俊义道: “你辞我,待要那里去?”燕青道: “也只在主公前后。”卢俊义笑道: “原来也只恁地。看你到哪里!”燕青纳头拜了八拜,当夜收拾了一担金珠宝贝挑着,竟不知投何处去了。

    1. (1) 请用简洁的语言概括选段内容。
    2. (2) 请根据选段内容,概括燕青的性格特点,两点即可。
  • 1. (2024·硚口模拟) 阅读《水浒传》的节选部分,完成下面小题。

    曹正慌忙置酒相待,商量要打二龙山一事。曹正道:“若是端的闭了关时,休说道你二位,便有一万军马也上去不得。”鲁智深道:“叵耐那撮鸟,连输与洒家两遍。那厮小肚上被俺一脚点翻了,却待再要打那厮一顿,结果了他性命。被他那里人多,救了上山去,闭了这鸟关。由你自在下面骂,只是不肯下来厮杀。”杨志道:“既然好去处,俺和你如何不用心去打?”鲁智深道:“便是没做个道理上'去,奈何不得他。”曹正道:“小人有条计策,不知中二位意也不巾?”杨志道:“愿闻良策则个。”曹正道:“制使也休这般打扮,只照依小人这里近村庄家穿着。小人把这位师父禅杖、戒刀都拿了,却叫小人的妻弟带六个火家,直送到那山下,把一条索子绑了师父。小人自会做活结头。却去山下叫道:‘我们近村开酒店庄家。这和尚来我店中吃酒,吃得大醉了,不肯还钱,口里说道:去报人来打你山寨。因此我们听的.乘他醉了,把他绑缚在这里,献与大王。’那厮必然放我们上山去。到得他山寨里面.见邓龙时,把索子拽脱了活结头.小人便递过禅杖与师父。你两个好汉一发上.那厮走往那里去?若结果了他时,以下的人不敢不伏。此计若何?”鲁智深、杨志齐道:“妙哉,妙哉!”

    (依据命题需要有删改)

    1. (1) 请用简洁的语言概括选段的主要内容。
    2. (2) 选段中鲁智深和曹正各有特长,请简要概括。
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