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1. 《邓稼先》作者，美籍华裔物理学家；邓稼先，1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。

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1. 某班开展“走近闻一多”主题活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
1. （1）请用简洁的文字向同学们介绍闻一多。
3. （2）根据《邓稼先》和本课内容拟写对联。
  上联：
  下联：邓稼先“两弹一星”刻苦钻研
5. （3）陈洁为本次活动写了结束语。下面是结束语的部分内容，请你按要求帮她修改。
  真正美丽的生命，应该像闻一多先生那样，执着地追求着真善美。它不会趋炎附势地
  扭曲自己的形象，不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条。【A】有时，它也许会被冷酷地阻□有时，它也许会被无情地搁浅。【B】但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因；在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。【C】希望闻一多的精神，在新时代里能够继续被发扬和继承。
  ①【A】处画线句子的方框内应填的标点符号是
  ②【B】处画线句子有语病，请修改；
  ③【C】处画线句子有语病，应将“”和“”调换位置。
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1. 下列关于《邓稼先》一文的说法有误的一项是（）

A . 本文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百年来的民族情结、半个世纪的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家。 B . 文章运用了对比手法，将邓稼先与奥本海默进行对比，表现了邓稼先忠厚质朴的品质。 C . 本文是一篇回忆性散文，文章完全是按照邓稼先的生平顺序来行文的。 D . 邓稼先，安徽人，核物理学家、核武器科学和技术专家，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。

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1. 阅读
“我不能走”
青海、新疆、神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：
浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凜若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982 年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿
中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东
峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘
燕然勒功
至今热血犹殷红
我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
——《邓稼先》
1. （1）简要说明选文引用《吊古战场文》的目的和作用。
3. （2）能否把文中加点词语“不知道”“ 也不知道”“不知” 去掉，把原来的疑问语气改为陈述语气？
5. （3）选文部分的结尾处引用“我”从父亲口中学到的“五四”时代的一首歌，有怎样的作用？
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1. 填空。
1. （1）邓稼先，家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国研制、和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“”功勋奖章。
3. （2）杨振宁，与共获1957年奖。
5. （3）本文是一篇回忆性散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的和对民族的。
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1. 下列句子中成语运用不正确的一项是（）

A . 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 B . 张将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 C . 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D . 他的事迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。

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1. (2023七下·沛县月考) 下列有关文学常识、文化知识表述，完全正确的一项是（　　）

A . 《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者——邓稼先。《说和做——记闻一多先生言行片段》前半部分着力写闻一多先生是“大无畏的革命家”，后半部分着力写闻一多先生是“卓越的学者”，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。 B . 《孙权劝学》一文里“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”即儒家经典，其中“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《论语》，“博士”是指古代专门掌管经学传授的学官。 C . 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居，谥号文忠，世称欧阳文正公，“唐宋八大家”之一。 D . 《孙权劝学》注重以对话表现人物，言辞简洁，内容丰富，生动传神，富于情味，其中成语“吴下阿蒙”和“刮目相待”就出自文中的对话。叙事诗《木兰诗》是南北朝时南方的乐府民歌，诗中塑造了木兰女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象，成语“扑朔迷离”就出自《木兰诗》。 E . 作家端木蕻良在《土地的誓言》中对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。《黄河颂》是1939年春，著名诗人光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二章。经由作曲家冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 F . 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》；《乐府诗集》是北宋郭茂倩编的乐府歌辞集；《归田录》是欧阳修写作的笔记小说集。

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1. 下列文学文化常识表述不正确的一项是（）

A . 《资治通鉴》是由北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B . 千百年来，中国人在人际交往中使用了许多敬辞，如称呼对方叫“足下”、“阁下”；称对方的家叫“府上”；称对方家里的人要冠以“令”字表示敬重，如“令尊”、“令堂”、“令兄”、“令郎”。 C . 《土地的誓言》是当代作家端木蕻良创作于“九一八”事变十周年的抒情散文，本篇抒发了作者对故乡深深的眷恋之情。 D . 《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者邓稼先。

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1. (2022七下·庆阳期中) 下列文学文化常识表述有误的一项是（）

A . 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。“乐府”本是官署名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失，后来发展为一种诗歌体裁。 B . 《邓稼先》一文中，作者杨振宁以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、同窗五十载的友谊为情感积淀，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者——邓稼先。 C . 《老山界》是无产阶级革命家陆定一回忆红军长征途中翻越第一座难走的山——老山界的经过，表现了红军不怕困难，艰苦奋斗的顽强意志和革命乐观主义精神。 D . 《阿长与<山海经>》、《台阶》、《老王》的作者分别是鲁迅、李森祥、杨绛，文体都是散文，都是述说小人物的故事。

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1. 《木兰诗》展现出传奇的青春，《伟大的悲剧》歌颂了壮丽的青春，《邓稼先》表现了奋斗的青春……请写一段抒情文字表达你对青春的理解。（不少于100字）

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