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  • 1. (2024·广陵模拟) 小文打算从学过的课文中选取“热辣滚烫,扬梦启航”主题演讲的素材,下列说法有误的一项是(    )
    A . 寓言《愚公移山》中,愚公对理想的坚持是热辣滚烫的。文章把愚公的“愚”与智叟的“智”进行对比,体现了愚公追求理想时不畏艰险、执著追求的精神。 B . 散文《紫藤萝瀑布》中,宗璞对生命的信仰是热辣滚烫的。作者偶遇旺盛开放的紫藤萝,感悟到生命的长河是无止境的,从而勇敢走出生死的困惑,重拾对生活的希望, C . 北朝民歌《木兰诗》中,花木兰的忠君爱国之情是热辣滚烫的。诗歌详写激烈的战争场面,着力塑造了一个英勇善战、毫无畏惧的女英雄形象。 D . 《伟大的悲剧》中,斯科特对科学探索的执着是热辣滚烫的。斯科特等人在探险过程中坦然接受失败,并从容面对死亡,展现了科学家坚忍不拔、团结协作的精神品质。
  • 1. (2024七下·龙湖期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而之。

    (欧阳修《卖油翁》)

    【乙】

    蒲元识水

    性多奇思,于斜谷 , 为诸葛亮铸刀三千口。刀成,自言汉水钝弱,不任淬 , 蜀江爽烈,是谓大金之元精。天分其野,乃命人于成都取江水。君以淬刀言杂涪水不可用。取水者捍言不杂,君以刀画水,言杂八升。取水者叩头云,于涪津覆水,遂以涪水八升益之。于是咸共惊服,称为神妙。

    (选自《太平御览》)

    【注】①君:指蒲元,三国时的造刀技术能手。②斜谷:地名,诸葛亮北伐时曾于此屯兵。③淬:淬火,金属器加热后浸入冷水,急速冷却,使之坚强。④大金之元精:金属的精气所聚。⑤津:渡口。

    1. (1) 解释【甲】文中加点词语的意思。

      ①有卖油翁担而立②尔敢轻吾射③康肃笑而

    2. (2) 把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①见其发矢十中八九,但微颔之。

      ②汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

    3. (3)  下列句中加点词的意思相同的一项是(    )
    4. (4) 请用两条“/”给【乙】文中画线的句子断句。

      君 以 淬 刀 言 杂 涪 水 不 可 用

    5. (5) 结合【甲】【乙】两文,说说你从卖油翁和蒲元身上得到哪些启示。
  • 1. (2024·光明模拟)  古有木兰替父应征,今有鉴湖女侠慷慨就义。她们都是古今的奇女子,下列对《木兰诗》《满江红》两首诗词理解和赏析不恰当的一项是(   )

    木兰诗(节选)

    汉乐府

    昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

    阿爷无大儿,木兰无长兄,为市鞍马,从此替爷征。

    ……

    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。

    可汗问所欲,木兰不用尚书郎,驰千里足,送儿还故乡。

    满江红

    秋瑾

    小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!

    身不得,男儿列。心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

    A . 木兰的两愿“替父从军”与“辞官还乡”不矛盾,是她在不同境遇下的不同抉择,展现木兰忠孝两全、不慕名利的崇高品质。 B . “万里赴戎机……壮士十年归”这一段写出木兰在战场上的英雄气,但全诗更多详写了木兰的女儿情,隐含了作者对美好生活的向往祝福,对战争的冷淡和疏远心理。 C . 《满江红》全词伤感低沉,借用“汉军破楚”的典故比喻国破,化用白居易诗句“江州司马青衫湿”抒发知音难觅的悲伤。 D . 木兰女扮男装、为国出征,秋瑾追求解放、匡国济世,二人的“离家”都是对封建思想的突破,更蕴含着强烈的爱国情怀。
  • 1. (2024七下·伊犁哈萨克期中)  下列文化文学常识表述正确的一项是( )
    A . 闻一多,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《烙印》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等 B . 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,由光未然作词,冼星海谱曲,写于抗日战争时期,本文主要采用的抒情方式是直接抒情。 C . 《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从春秋到五代共1362年的史事。 D . 木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌,选自北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》,其中对木兰从军缘由、辞官、还乡写得简略,而对军旅生活写得很详细。
  • 1. (2024七下·伊犁哈萨克期中) 古代诗歌阅读;选出下列对《木兰诗》理解不恰当的一项( )
    A . 这首诗以人物问答刻画人物心理,以铺陈排比描述行为情态,质朴生动,具有浓郁的民歌情味。 B . “旦辞爷娘去,暮宿黄河边”两句夸张地写出了木兰行进的神速,渲染出军情急迫紧张的氛围。 C . 结尾以双兔奔跑,难辨雌雄的隐喻作结,巧妙解答了木兰女扮男装、代父从军未被发现的原因。 D . 这首长篇抒情乐府民歌,赞扬了木兰勤劳勇敢的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
  • 1. (2024七下·伊犁哈萨克期中) 文言文阅读;阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成下面小题。

    [甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (欧阳修《卖油翁》)

    [乙]常羊学射于屠龙子朱,屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田于云梦 , 使虞人起禽而射之。禽发鹿出于王左麋交于王右。王引弓欲射,有鹄拂王旗而过,翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中;如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣。’”

    (选自刘基《郁离子》,有删改)

    【注释】①若:你。②田:通“畋”,打猎。③云梦:湖名,泛指游猎区。④虞人:掌管山泽的小官吏。⑤鹄:天鹅。⑥必:完全肯定。

    1. (1) 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
    2. (2) 将下列句子翻译为现代汉语。

      ①见其发矢十中八九,但微颔之。

      ②“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”

    3. (3) 下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    4. (4) 下列对甲、乙文段理解不正确的一项是( )
  • 1. (2024七下·阿克苏月考)  下列关于课文分析不正确的一项是( )
    A . 《回忆鲁迅先生》的作者萧红是我国现代著名女作家,其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《呐喊》等。 B . 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,叙述了花木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的传奇故事。这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既展现了木兰的英雄气概,也表现了她的女儿情怀。 C . 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向黄河学习的决心。 D . 《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
  • 1. (2023七下·期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    【甲】

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之 , 自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (选自《卖油翁》)

    【乙】

    晋大夫①祁奚老,晋君问曰:“孰可使嗣②?”祁奚对曰:“解狐③可。”君曰;“非子之仇耶?”对曰:“君问可,非问仇也。”晋遂举解狐。后又问:“孰可以为国尉?”祁奥对曰:“午④也可。”君曰:“非子之子耶?”对曰:“君问可,非问子也。”君子谓祁奚能举善矣。称其仇不为谄立其子不为比。《书》曰:“不偏不党⑤,王道荡荡⑥。”祁奚之谓也。外举不避仇雠⑦,内举不回亲戚,可谓至公矣。唯善故能举其类。《诗》曰:“唯其有之,是以似之。”祁奚有焉。

    (选自《新序》)

    【注释】①大夫:古代宜职。②嗣:继承。③解狐:晋国的大夫。④午:祁午,祁奚的儿子。⑤党:偏私。⑥荡荡:平坦广大的样子。这里指公正无私。⑦雠(chóu):同“仇”,仇敌。

    1. (1) 用“/”给文中画波浪线的句子断句,限断三处。

      称 其 仇 不 为 谄 立 其 子 不 为 比

    2. (2) 解释下列语句中加点词的意思。

      之久而不去               ②康肃笑而

      ③孰可以国尉               ④善故能举其类

    3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。

      ②外举不避仇雠,内举不回亲戚,可谓至公矣。

    4. (4) 卖油翁和祁奚都是有大智慧的人,请结合文本说说你从他们身上分别学到了什么。
  • 1. (2024七下·广西壮族自治区期中) 古代诗歌阅读;阅读下面这首诗,完成小题。

    木兰诗(节选)

    阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机,关山度若飞。……将军百战死,壮士十年归。

    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

    1. (1) 下列对这首诗内容的理解和分析,有误的一项是( )
    2. (2) 诗中塑造了木兰这一不朽的人物形象,极具传奇色彩,又真切动人。请结合节选部分的内容,说出其中最让你感动的一点。
  • 1. (2024七下·广西壮族自治区期中) 文言文阅读;阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】卖油翁

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    【乙】南方多没人

    南方多没人【注】,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道。生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者也。故凡不学而务求其道,皆北学没者也。

    【注】没人:能潜水的人。

    1. (1) 下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是( )
    2. (2) 下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是( )
    3. (3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①无他,但手熟尔。

      ②日与水居,则十五而得其道。

    4. (4) 甲文“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去”,将句中“睨”换成“观”字可以吗?为什么?
    5. (5) 请说说你从甲、乙两文中分别领悟到什么道理。
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