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  • 1. (2024八下·盐田期中) 小圳同学在绿色生活平台上分享了唐诗《望洞庭湖赠张丞相》,引发了同学们纷纷留言评论,小圳发现不恰当的一条评论是( )

    望洞庭湖赠张丞相

    孟浩然

    八月湖水平,涵虚混太清。

    气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    欲济无舟楫,端居耻圣明。

    坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

    A . 同学评论:诗歌由景及情,前四句写景,扣望洞庭湖之题,后四句抒情,表赠张丞相之意。 B . 同学评论:颔联运用对偶的修辞手法,从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖的雄伟壮观景象和磅礴气势。 C . 同学评论:颈联隐喻诗人想出来做官而没有途径,字里行间流露出希望对方帮助的心情。 D . 同学评论:“涵虚混太清”中“虚”和“太清”都指天空,“混”字写出水天相接的景象。
  • 1. (2024八下·慈利期中) 下列关于文学常识的表述,有误的一项是( )
    A . 《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。 B . 贺敬之《回延安》采用“信天游”的形式,以“回延安”的过程为线索,抒发了对延安的眷恋之情。 C . 鲁迅的散文《社戏》,所描绘的是“作者心中理想”的故乡图景。 D . 《灯笼》的作者是吴伯箫,原名熙成,散文家、教育家。
  • 1. (2024八下·广安期中) 下列句子顺序排列最恰当的一项是(    )

    ①在深思和遐想中,我们会有所感悟。

    ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。

    ③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

    ④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。

    ⑤俗话说:“万物皆有理。”

    ⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。

    ⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。

    A . ⑤⑥⑦①④③② B . ④⑥⑦①③②⑤ C . ④①⑦⑥⑤③② D . ⑤⑦⑥①②③④
  • 1. (2024·重庆市模拟)  小语阅读完游记《在长江源头各拉丹冬》后,有感而发。请你以小语的阅读感悟为例,分享你阅读游记《壶口瀑布》后的感悟,句式不限。

    小语的阅读感悟:《在长江源头各拉丹冬》——在长江的源头各拉丹冬,我读出了自然的神奇瑰丽与严酷冷峻,它使我懂得了敬畏自然。

  • 1. (2024·模拟) 阅读古诗, 完成小题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1) 诗的颔联中借用两个典故,表达了诗人怎样的思想感情?

      闻笛赋:

      烂柯人: 

    2. (2) 诗中颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?
  • 1. (2024九下·文山月考) 阅读下面一首词,完成下面小题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1) 用典是古诗文中常见的一种表现手法,本诗哪一联属于用典,请简要分析其作用。
    2. (2) 白居易《最赠刘二十八君》诗的中间两联写道:“诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”,这里透出对刘禹锡遭遇的什么情绪?刘禹锡在和诗中借比喻表现的是什么精神?
  • 1. (2024·官渡模拟) 阅读下面这首诗,完成下面小题

    过零丁洋

    文天祥

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

    山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

    人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

    1. (1) 解说词的表述有误的一项是( )

      课本剧脚本

      剧幕号

      场景

      解说词

      A.

      辛苦遭逢起一经,

      干戈寥落四周星。

      “遭逢”指遇到朝廷选拔,“干戈”代指战争,诗的开头回顾身世,暗示自己久经磨炼。

      B.

      山河破碎风飘絮,

      身世浮沉雨打萍。

      颔联运用比喻手法,将个人命运与国家兴亡联系起来,诗人内心纠结,其言辞倍增激昂。

      C.

      惶恐滩头说惶恐,

      零丁洋里叹零丁

      颈联运用了地名与心情的双关语,文天祥在江西兵败,经惶恐滩退往广东,在零丁洋被俘。

      D.

      人生自古谁无死?

      留取丹心照汗青。

      以议论的表达方式直抒胸臆,是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。

    2. (2) 本诗画线句和杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“吾庐独破受冻死亦足”都以“死”明志,二者蕴含的情感有何不同?
  • 1. (2024七下·文山月考) 阅读下面这首古诗,完成下面小题。

    逢入京使

    岑参

    故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

    马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
    2. (2) 请赏析“双袖龙钟泪不干”这句诗。
  • 1. (2024八下·上思期中) 阅读下面的文言文,完成下题。

    【甲】小石潭记

    柳宗元

    ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 , 日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人。凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰怒已,曰奉壹。

    【乙】游白水书付过

    绍圣元年十月十二日,与幼子过①游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者磓②石五丈,不得其所止;雪溅雷怒,可喜可畏。水崖③有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧火,甚俯仰。度数谷,至江。山月出,击汰中流,掬④弄珠璧。到家二鼓,复与过饮酒,食余甘⑤煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。

    (选自《东坡志林》,有改动)

    【注释】①幼子过:苏轼的三儿子苏过。②磓(duī)石五丈:用五丈长的绳子系石投入水中,是一种测量水的深度的方法。③崖:边。④掬(jū):捧。⑤余甘:橄榄的别称。

    1. (1) 下列句子中加点词的意思,不同的一项是
    2. (2) 下列对《小石潭记》的理解,有误的一项是
    3. (3) 将文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

      ②雪溅雷怒,可喜可畏。

    4. (4) 明代文学家茅坤说:“夫古之善记山川,莫如柳子厚。”请你说说柳宗元《小石潭记》是如何突出水的特点的。
    5. (5) 柳宗元和苏轼同为“唐宋八大家”,同样仕途不畅,几经贬谪,甲、乙两篇文章都写于各自的贬谪之地。面对人生困境,二人心态有何异同?请结合文章的内容,说说你的看法。
  • 1. (2024八下·上思期中) 阅读下面这首古诗,完成下题

    送杜少府之任蜀州

    王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

    1. (1) 下列对这首诗的理解分析,不正确的一项是(   )
    2. (2) 赏析这首诗首联中的“辅”字或“望”字。
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