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  • 1. (2023七下·赣县区期末)  班级围绕“我的语文生活”展开讨论,下面是四位同学关于对联的发言记录,其中说法有误的一项是(  )
    A . 我认为“虽是毫末技巧,却是顶上功夫”适合做帽子店的对联。 B . 我认为“瓦壶水沸邀清客,茗碗香腾遣睡魔。”适合做茶馆的对联。 C . 我认为“只要世间人莫病,何愁架上药生尘。”适合做药店的对联。 D . 我认为“旧书细谈犹多味,佳客能来不费招。”适合做书店的对联。
  • 1. (2024七下·江油期中) “祖国”不是一个普通的名字,“爱国”也不是一句简单的口号。民族的复兴需要每个中国人的奉献;祖国的强大,需要每一个爱国人的付出。为此,七年级1班决定开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动。请你参加,完成下列各题。
    1. (1) 活动的宣传展板上有这样两句话,请你仿照划线句再写一句。

      爱国是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的奉献;爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的抱负;爱国是

    2. (2) 学习了课文《邓稼先》《说和做》,同学们被邓稼先和闻一多的爱国精神所感动,请根据课文内容,从下面的备选词语中选出合适的词语组成下联,补写在横线上。

      备选词语:凝硕果 赤子情 呕心沥血 唐诗杂论 气冲斗牛 民主战士

      上联:邓稼先隐姓埋名两弹一星创奇迹

      下联:闻一多

    3. (3) 香港歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题?
    1. (1)  下面是小豫设计的新闻速递栏目中的内容,请你帮他拟写合适的新闻标题。(20字以内)

      新闻速递

      标题:

      新华社6月23日电 在距离地球400多公里的轨道上,中国空间站遨游苍穹,成为我国航天事业的重要里程碑之一。遥望祖国东北角,一座被称为“地面空间站”的空间环境地面模拟装置前不久正式建设完成,进入试运行阶段,诸多指标达到世界领先水平。作为我国航天领域首个大科学装置,“地面空间站”是国际上首个综合环境因素最多、可实现多尺度和跨尺度环境效应研究的综合性研究装置。

    2. (2) 专栏最后,小豫想写一副对联表达对科研人员的敬意,请你帮他把下列备选词语组合成一副对联,并完整地书写在横线上。

      [备选词语] 攀高峰 奋进 闯将 巨星 百折不挠

      一往无前 暂作 迈阔步 争当 科研

      上联:

      下联:

  • 1. (2024·临颍模拟)  综合性学习。学校准备策划开辟校外劳动实践基地,请你参与完成相关组织策划活动。
    1. (1) 【任务一 布置文化墙】筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波  稼穑园前留愿景”,三位组员各自对了下联,请你挑选最合适的一项(   )。
    2. (2) 【任务二 命名种植园】下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感,参照B园区的命名解说方式,给C或D园区命名,并解说你的创意。

      古诗文提示:《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》……

    3. (3) 【任务三 介绍种基地】学校将接待一批来参观该校劳动实践基地的嘉宾。作为该校的讲解员的你,请从下面的展板中提取有效信息,向嘉宾介绍劳动实践基地的特色。

      要求:①符合情境要求,语言得体、连贯、简洁;②主要信息准确、有效、完整。

  • 1. (2024·剑阁模拟) 探字寻根,赏青山之美。根据要求,完成各题。
    1. (1) 下面关于“山”字的说法,错误的一项是(   )

      山是象形字。在甲骨文中,像山峰并立的形状。这是远古先民用“远取诸物”的办法所创造的一个很原始也很典型的象形字。金文的“山”字形像三座或多座山峰相接的形状,有山阴树影,非常直观,使人一望便知是“山”。因为“三”在古代经常用来表示多或多次,用三座山峰并列来代表“山”,便表示多个峰峦相接、连绵不绝的意思,所以后来字形固定为三座山峰的形状,又讹变为中间山峰耸起,字形变瘦。小篆延续金文;隶书延续金文、小篆的写法,字形取横式。楷书延续隶书写法,中间山峰高耸,字形固定为现在的“山”。

    2. (2) 对联是中国传统文化的一部分,在生活中应用广泛,给人以艺术享受。请根据上联,选出最合适的下联(   )

      上联:紫燕黄莺鸣翠柳

  • 1. (2024·邗江模拟) 语言综合实践

    学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合实践活动,请你参加。

    1. (1) 学工处号召本周五下午三点在各班组织“岁月如歌”演讲比赛初选,遴选出一名选手参加下周四在学校报告厅举行的校级决赛。请你以九(3)班班长的身份动员大家参赛,为班级争光。
    2. (2) 请你以班长的身份,当面邀请音乐老师祝老师担任班级初赛评委。
    3. (3) 为营造活动氛围,学校征集对联式标语在显示屏展示。请你根据上联,拟写下联。

      上联:韶光悄然如流水 下联:

    4. (4) 你被推荐为学校演讲决赛的主持人,第一个选手的演讲题目是《倾听生活的每一个音符》,请你拟写开幕辞,要求简洁明了,生动活泼。
  • 1. (2024·高邮模拟) 综合实践活动。

    以花为媒、以花会友。3月22日,高邮市第七届湖上花海文化旅游季盛大开幕。学校借此契机开展“有朋自远方来”综合性学习活动,向社会各界发出赏花邀请,请你参加。

    1. (1) 活动一:潇潇准备为右侧的宣传图片拟写一副对联,请用下列词语帮她完成。

      词语:油菜 高邮 烟波浩渺 花海 湖泊 一望无垠

      上联: 

      下联: 

    2. (2) 活动二:潇潇想要更换宣传语“花动一湖春色”,请你结合下列材料劝阻她。

      好事近·梦中作

      秦观

      春路雨添花,花动一山春色。行到小溪深处,有黄鹂千百。

      飞云当面化龙蛇,天矫转空碧。醉卧古藤阴下,了不知南北。

    3. (3) 活动三:为积极打造“湖上花海”旅游经济发展“新名片”,假如你是一名记者,请你完成以下采访任务。

      时间地点

      3月 23 日 高邮湖上花海景点

      采访对象

      导游

      游客

      采访目的

      了解湖上花海的旅游特色

      采访目的2: 

      采访问题

      问题1: 

      问题2: 游客, 您好! 游玩湖上花海后,对景区的打造您还有什么建议?

  • 1. (2024八下·溆浦期中) 综合性探究。

    古诗就像一朵奇异的花绽放在文坛上,散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在请你和我们一起漫步古诗苑,完成下面的题目。

    1. (1) 【诗以传情】时下,满目青绿,生机盎然,请你写出含“青” 的上下两句诗(有一句包含即可)并从重音,语调、情感等方面给予指导
    2. (2) 【诗以言志】请品读下面两组诗句,然后根据诗句的内容完成后面的对联。

      第一组:明月松间照,清泉石上流。(王维)

      绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然)

      第二组:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览(一作“揽”)明月。(李白)

      安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫)

      上联: 

      下联:读李杜抒怀壮志豪情

  • 1. (2024·广陵模拟) 下面是主持人小文撰写的一段开场白,请你帮忙完善。

    一部充满正能量的电影《热辣滚烫》,向观众展现了奋斗、坚持和勇气的力量,让人深受触动。人生总会遇到各种各样的困难和挑战,只有那些敢于追梦、不(    )努力的人,才能最终赢得掌声。

    生命只此一次,何不勇敢追梦?你可以将生活过成诗,自由率性,浪漫洒脱;你可以将生活过成歌,婉转悠扬,奋进向上;你也可以将生活过成溪,悠然向前,从容自如;你还可以将生活过成____,____,____。(    )遵循内心,并全力以fù,(    )能拥有热辣滚烫的精彩人生!

    1. (1) 给加点字注音,或根据拼音填写汉字,

      (    )        全力以fù(    )

    2. (2) 仿照画横线的句子,续写一句。

      你还可以将生活过成

    3. (3) 最后一句的括号内填写哪组关联词最能表现拥有“精彩人生”的信心?(    )
    4. (4) 请从下列句中选择两句组成一副对联,作为活动现场的标语,(填序号)

      ①披荆斩棘逐梦想        ②青春奋斗燃希望        ③乘风破浪展宏图        ④朝气蓬勃春方来

      上联:;下联:.

  • 1. (2024七下·长安期中) 小彦在设计朗诵活动的背板图时,需要一副表达礼敬先烈、慎终追远之意的对联,请你运用对联知识将下列词语组成一副对联,推荐给小彦。

    明月 敬英灵 流泪 怀先烈 含情 清泉

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