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  • 1. (2023七下·赣县区期末)  班级围绕“我的语文生活”展开讨论,下面是四位同学关于对联的发言记录,其中说法有误的一项是(  )
    A . 我认为“虽是毫末技巧,却是顶上功夫”适合做帽子店的对联。 B . 我认为“瓦壶水沸邀清客,茗碗香腾遣睡魔。”适合做茶馆的对联。 C . 我认为“只要世间人莫病,何愁架上药生尘。”适合做药店的对联。 D . 我认为“旧书细谈犹多味,佳客能来不费招。”适合做书店的对联。
  • 1. (2024七下·江油期中) 填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的是( )

    忽然远方出现了一片白茫茫的水,____,地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。

    ①一排紧挨一排的小红船浮在水面上;②水面上是一排紧挨一排的小红船;

    ③随着吉普车的前进,再仔细看,④在前进着的吉普车里,再仔细看,

    ⑤那不是水,而是缥缈的地气,⑥这不是水,而是缥缈的地气,

    A . ①③⑤ B . ②④⑥ C . ②③⑤ D . ①④⑥
  • 1. (2024七下·江油期中) “祖国”不是一个普通的名字,“爱国”也不是一句简单的口号。民族的复兴需要每个中国人的奉献;祖国的强大,需要每一个爱国人的付出。为此,七年级1班决定开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动。请你参加,完成下列各题。
    1. (1) 活动的宣传展板上有这样两句话,请你仿照划线句再写一句。

      爱国是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的奉献;爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的抱负;爱国是

    2. (2) 学习了课文《邓稼先》《说和做》,同学们被邓稼先和闻一多的爱国精神所感动,请根据课文内容,从下面的备选词语中选出合适的词语组成下联,补写在横线上。

      备选词语:凝硕果 赤子情 呕心沥血 唐诗杂论 气冲斗牛 民主战士

      上联:邓稼先隐姓埋名两弹一星创奇迹

      下联:闻一多

    3. (3) 香港歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题?
    1. (1)  下面是小豫设计的新闻速递栏目中的内容,请你帮他拟写合适的新闻标题。(20字以内)

      新闻速递

      标题:

      新华社6月23日电 在距离地球400多公里的轨道上,中国空间站遨游苍穹,成为我国航天事业的重要里程碑之一。遥望祖国东北角,一座被称为“地面空间站”的空间环境地面模拟装置前不久正式建设完成,进入试运行阶段,诸多指标达到世界领先水平。作为我国航天领域首个大科学装置,“地面空间站”是国际上首个综合环境因素最多、可实现多尺度和跨尺度环境效应研究的综合性研究装置。

    2. (2) 专栏最后,小豫想写一副对联表达对科研人员的敬意,请你帮他把下列备选词语组合成一副对联,并完整地书写在横线上。

      [备选词语] 攀高峰 奋进 闯将 巨星 百折不挠

      一往无前 暂作 迈阔步 争当 科研

      上联:

      下联:

  • 1. (2024·内乡县模拟)  为提高参与度,班级面向全班同学征集主题海报。下面是征集到的两幅海报,请你选择一幅呈现在“航空航天”专栏上,并结合海报构图要素阐述你的看法。

    图一

    图二

  • 1. (2024·西峡模拟)  清明假期恰逢植树黄金期,小文和同学们想设计部分文案参与活动。阅读下面新闻材料,完成任务。

    材料:4月7日,2024年共和国部长义务植树活动在北京市昌平区奥北森林公园三期地块举行。活动以“履行植树义务共建美丽中国”为主题,来自中共中央直属机关、中央国家机关各部门和北京市的137名部级领导干部参加。

    在植树现场,大家三五一组,铲土造坑、培土围堰、提水浇灌,共栽下油松、白皮松、国槐、白蜡、元宝枫、山桃、西府海棠、碧桃等树苗1200余株。植树劳动后,部长们又来到抚育点,修枝、施肥、挂树牌、挂害虫诱捕板,共抚育树木近800株。

    共和国部长义务植树活动,由全国绿化委员会、中共中央直属机关绿化委员会、中央国家机关绿化委员会、首都绿化委员会联合举办,自2002年起已连续开展23次,共栽植树木近43000株。共和国部长身体力行,为带动全社会参与义务植树、推进国土绿化、共建美丽中国,发挥了重要影响、产生了重要作用

    (中国绿色融媒记者 吴兆喆)

    1. (1) 阅读材料,请你为此则新闻拟写标题,不超过20字。
    2. (2) 划线句子有语病,请你找出病因并帮助修改。
  • 1. (2024·西峡模拟)  下面甲、乙两幅图是小文和同学们想选做植树节公益广告用的,如果只能选一幅,请你选出并说明理由。

  • 1. (2024·临颍模拟)  综合性学习。学校准备策划开辟校外劳动实践基地,请你参与完成相关组织策划活动。
    1. (1) 【任务一 布置文化墙】筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波  稼穑园前留愿景”,三位组员各自对了下联,请你挑选最合适的一项(   )。
    2. (2) 【任务二 命名种植园】下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感,参照B园区的命名解说方式,给C或D园区命名,并解说你的创意。

      古诗文提示:《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》……

    3. (3) 【任务三 介绍种基地】学校将接待一批来参观该校劳动实践基地的嘉宾。作为该校的讲解员的你,请从下面的展板中提取有效信息,向嘉宾介绍劳动实践基地的特色。

      要求:①符合情境要求,语言得体、连贯、简洁;②主要信息准确、有效、完整。

  • 1. (2024·林州模拟)  某学校开展以“双减在行动”为主题的综合性学习活动,请你参与。
    1. (1) 请你在主题班会上介绍什么是“双减”?
    2. (2) 语文统编教材加大了名著阅读的力度,特别提倡“整本书阅读”,有人认为这样加重了学生的负担,与“双减”政策矛盾,对此你怎么看?谈谈理由。
    3. (3) 观察下面统计图表,用简洁的语言写出结论。

      2022年双减实施后学校课后服务活动调查情况

  • 1. (2024·祥符模拟)  为了迎接“世界读书日”,班级开展“读万卷书”主题活动,以下是班长小豫准备的部分材料,请你帮他完善。
    1. (1) 小豫想选一幅插图作为宣传海报。A、B两幅备选图中,你建议选择哪一幅,请简述理由。

      A.     B.

    2. (2) 小豫想用一组排比句分享自己阅读的方法,请你仿照画横线的语句帮他续写两句话。要求:语意连贯,句式、修辞一致。

      同学们,阅读一部作品或一篇文章,可以从以下几个角度走进文本:走进作者,了解时代背景和写作目的;走进人物,描绘朴实无华的人物画卷;

      走进;走进

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