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1. (2024二下·龙里期中) 读一读，连一连。
卯      狗       一棵      马        酸溜溜的      话梅

戌      兔       一匹      糕        油腻腻的      饼干

酉      鸡       一块      树        硬邦邦的      烤鸭

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1. (2024三下·龙里期中) 判断对错，用“正确”“错误”表示。
1. （1）关键语句能帮助我们概括一段话的大意，都位于段落的结尾。
3. （2）寓言是生活的一面镜子，每个寓言故事都蕴含着深刻的道理。
5. （3）文房四宝是指：笔、墨、诗和砚。
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1. (2024三下·龙里期中) 情境运用。学校要举办“传统节日我知道”综合性学习活动，请你参与其中。
1. （1）收集节日资料。
  聪聪不小心将传统节日的习俗卡片和对应的古诗打乱了，请你正确匹配。
  A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
  B．小饼如嚼月，中有酥与饴。
  C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
  D．渚闹渔歌响，风和角粽香。
3. （2）确定展示形式。
  收集资料后，你们小组交流并讨论了怎样进行学习成果展示。
  奇奇：我想制作手抄报，把收集到的传统节日资料展示出来。
  甜甜：我想把我家过年的习俗都拍下来，做成照片集。
  你：
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1. (2024五下·斗门期中) 下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简化字写在横线中。

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1. (2024二下·潮南期中) 我会按时间顺序排列。（填序号）
1. （1） ①端午节 ②清明节 ③中秋节 ④元宵节
3. （2） ①今年 ②去年 ③后年 ④明年
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1. (2024五下·潮南期中) 把下列的句子补充完整。
1. （1）月出惊山鸟，。
3. （2），唯见长江天际流。
5. （3），青春作伴好还乡。
7. （4）咸菜烧豆腐——
9. （5），意恐迟迟归。谁言寸草心，。
11. （6）汉字演变过程，经历了：、、、、等五个阶段。
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1. (2024五下·福田期中) 下面说法不恰当的一项是（）。

A . 古代长篇小说多是章回体，看某一回的标题，就能猜出它主要讲的故事。 B . 研究报告一般分为“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分。 C . 有感情地朗读，把自己想象成文中的“我”，能加深对课文思想感情的体会。 D . 阅读古典名著，遇到难理解的词句，不能猜测，必须查阅工具书。

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1. (2024五下·湛江期中) 下列说法正确的一项是（）。

A . 我国古代的长篇小说多是章回体。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。 B . 我国汉字字体的演变过程是：甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。 C . “墨客”是指古时候专门卖墨汁的人。 D . 诸葛亮知道周瑜顾全大局、忠厚守信，所以请他帮忙“造箭”。

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1. (2024五下·威县期中) 日积月累。
1. （1）甲骨文是刻在或上的文字，主要是在商周时期使用。
3. （2）《青山处处埋忠骨》一文主要讲了毛主席的爱子在战争中光荣牺牲，毛主席听到这个噩耗后极度的心情和对儿子遗体是否的抉择过程，表现了毛主席的情感和的胸怀。
5. （3）读古诗《游子吟》，我们从“，”中看到了一位慈爱的母亲，从“，”中体会到了游子对母亲的感恩之心。
7. （4） “，南望王师又一年”这两句诗选自朝诗人陆游写的《》，表达了他的愿望。读“却看妻子愁何在，”，我们仿佛看到诗人杜甫听到捷报后的情景。
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1. (2024六下·英德期中) 下列有关习俗的说法正确的是（）

A . 过年的时候吃鱼，寓意年年都有鱼吃 B . 春节门上倒贴“福”字，寓意福气到了 C . 中秋节吃月饼，寓意甜甜蜜蜜 D . 重阳节登高，寓意祝福远方的家人步步高升

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