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1. (2024四上·梅江期末) 时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”，这些青史留名的俊杰人物彰显了中华先贤智慧。本册我们学习了不少历史人物、英雄俊杰，请你选一位印象最深的写“历史人物‘颁奖词’”。
人物姓名
人物事迹
人物品质
我的“颁奖词”

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1. (2024四上·梅江期末)
1. （1）古诗耐人寻味。“但使龙城飞将在，”饱含爱国热情；“醉卧沙场君莫笑，”写尽战争的残酷；“生当作人杰，”是李清照的呐喊。岳飞精忠报国，为中华之崛起而读书，他们以天下为己任的胸怀，值得我们学习。
3. （2） “眉清目秀”“威风凛凛”“老态龙钟”“膀大腰圆”这些词中的哪一个让你想到了生活中熟悉的人或文学作品、影视作品中的人物？请选择其中一个写下来。
  我由这个词想到（谁）。
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1. (2024三上·武冈期末) 按课文内容填空。
1. （1）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座，也是一座。
3. （2）苏轼《饮湖上初晴后雨·其二》中赞美西湖美如西施的诗句是：，。看到满山的红叶，我不禁吟诵唐代诗人杜牧《山行》中的诗句：，。
5. （3）在本学期中，我认识了许多值得敬佩的人，有的孙中山；有的司马光；有的列宁；有的白求恩。
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1. (2024五上·温岭期末) 下列“人物风云榜”上的评价词语，使用错误的一项是（）。

A . 诸葛亮足智多谋，在历史上享有盛名。 B . 蔺相如处心积虑，智斗秦王。 C . 廉颇负荆请罪，美名远扬。 D . 孔子诲人不倦，弟子三千美名扬。

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1. (2024四上·钱塘期末) 瑞小安根据课文做的人物卡，不恰当的一张是（）

A . B . C . D .

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1. (2024四上·萧山期末) 神话人物各有能力，各显神通。将混沌一片的宇宙分为天和地的是，尝百草并著有《本草经》的是，被称为大力士的是，爱恶作剧的是。
A．神农
B．盘古
C．洛基
D．赫拉克拉斯

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1. (2024四上·南京期末) 读故事，做人物卡片。
ㅤㅤ“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”本学期，我们在课本中，在课外阅读中认识了不少值得被我们铭记的历史人物，如周恩来、梅兰芳、王戎……请你选择一位，为他做一张人物卡片。
人物姓名：
人物故事；《》
青史留名的原因：

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1. (2024四上·南京期末) 根据要求填写。
1. （1）读神话，写人物印象。我们从课本中认识了的盘古；的精卫；的普罗米修斯，还从课外阅读中认识了（品质）的（人物）。
3. （2）读古诗，赏自然美景：“，半江瑟瑟半江红。”
  读古诗，品人物豪情：“但使龙城飞将在，。”“生当作人杰，。”
  读古诗，悟人生哲理：“不识庐山真面目，。”“，雪却输梅一段香。”
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1. (2024四上·海淀期末) 回忆读过的中外神话故事，完成小题。
1. （1）把神话人物与相关的事件连线。
  盘古
  遍尝百草
  精卫
  开天辟地
  女娲
  衔石填海
  神农
  炼石补天
3. （2）除了以上四位神话人物外，请你再向大家推荐一位你喜欢的神话人物，并说明理由。
  我推荐的神话人物是，理由是。
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1. (2024四上·慈利期末) 回顾本学期学过的内容，根据提示在横线上填空。
1. （1）卢钺吟咏梅花的角度与众不同，“，”这句诗既写出了梅花的特点，也暗示了人各有自己长处和短处，不用刻意攀比。
3. （2）王昌龄的“，”和王翰的“，”都表现了战争的残酷。
5. （3）唐代诗人高适《别董大》中的“，”与王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”有异曲同工之妙。
7. （4）俗话说“，”，这样的机会不是每次都能遇到的，你一定要把握好这次机会。（写一句俗语）
9. （5）王叔叔能力出众，在公司里是的，许多人有困难就找他帮忙，但是如果碰到原则性的问题，他是不会单独给你的，劝你还是不要去的为好。（在横线上填上合适的三字词语）
11. （6）通过本册书的学习，我认识了一些人物：的王戎，的西门豹，的周恩来，的精卫。
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盘古	遍尝百草
精卫	开天辟地
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