语文课本的课文告诉我们,学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,____;又可以走进自然,____ ; 还可以体察亲情,____; 更可以了解社会,____。
①观赏世间美景
②享受温暖盛宴
③感受风云变幻
④品味人世百态
有一种,比。
王奶奶很热心:
你们班要开“寓言故事分享会”,请你帮忙解决问题。
春天来了,草儿、花儿开了,冬眠的动物都苏醒过来了。一只小兔子来到蹦蹦跳跳地草地上玩耍。
叶公听到有声音,走出卧室来看。这一看可不得了了,一条真龙正在那里瞪着自己。叶公,:“怪物哇!”
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夏天,天上的浮云千变万化,有的像,有的像,有的像,还有的像。
“终于完成任务了!”哥哥。
海底有各种各样的生物,____:有的会用大螯夹击敌人,有的会用喷“墨水”的方式来逃生,有的会巴在轮船底下做免费的长途旅行……
毕业前夕小红是分享会主持人,经过精心准备,终于盼到分享会的日子,小朋友们已经早早到达教室,教室里。(运用动态描写的方法把热闹的场景写具体)
英雄是什么,是李贺诗中“何当金络脑,”的渴望;是于谦诗中“,”为国尽忠,坚守高洁情操的决心;是王昌龄诗中“,”的决心破敌,誓死不回的豪情;是面对昏沉、死寂的现实状况时,敢于高呼“我劝天公重抖擞,”的勇气;是林升一语双关,直接讽刺南宋统治者醉生梦死“,”的呐喊。
①第二组围绕“和平时代需要/不需要英雄”开展了辩论会。结合生活实际,抓住漏洞进行反驳,请你帮助正方把辩词写清楚。
反方:时代进步了,我们不需要英雄。着火了有消防员,溺水了有救生员,不需要我们牺牲自己的生命去保护他人。
正方:
②经过激烈角逐,老师宣布正方获胜,正方队长小明荣获最佳辩手。
小明拿着获奖证书,走在回家路上,。
(描写在心情好的状态下所见的景物,体会“融情于景”写法的好处)
“致敬英雄”主题分享会结束后,小红受到了深深的启发,她写下了自己的感受,请用修改符号在原句上修改。
“致敬英雄”主题分享会让我认识了很多英雄人物的故事,在这个分享会中,深受感动,学习英雄们无私奉献的精神。只有这样,我们才能养成优秀的人才
①二维码的广泛应用将会极大改变我们的生活。②比如,报纸广告信息承载量小。③读者只需“一拍一扫”,就可以直接进入公司网站,获取更多信息。④你甚至还可以去下载二维码制作软件,把自己想要存储的信息放进这小小的黑白方块,制作属于自己的二维码。
春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风 , 飘扬的衣袖 , 静悄的心情。
雨后的早晨,怎样的清新呢!,,。
叶赫风景区座落在四平市铁东区叶赫满族镇中心腹地,距四平市区约30千米左右,地处半山区,属长白山余脉大黑山系。叶赫风景区群山环抱,冈峦起伏,苍松翠柏,绿柳成荫。它既是国家级100个“天然森林公园”,又是集满族历史文化与自然山水风光为一体的特色旅游景区。