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  • 1. (2024六下·潮南期中) 按要求改写句子。
    1. (1) 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为感叹句)
    2. (2) 鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。(用关联词语把两句话并成一句话)
    3. (3) 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。(缩句)
    4. (4) 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。(仿写句子)
    5. (5) 所有母亲都爱自己的孩子。(改为双重否定句)
  • 1. (2024六下·潮南期中) 给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )。

    语文课本的课文告诉我们,学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,____;又可以走进自然,____ ; 还可以体察亲情,____; 更可以了解社会,____。

    ①观赏世间美景

    ②享受温暖盛宴

    ③感受风云变幻

    ④品味人世百态

    A . ①③②④ B . ④①③② C . ③①②④ D . ③②①④
  • 1. (2024四下·潮南期中) 按要求改写句子。
    1. (1) 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿写句子)

      有一种,比

    2. (2) 鸡下蛋的时候,叫声很大。(改为夸张句)
    3. (3) 鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(改为肯定句)
    4. (4) 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
    5. (5) 什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(体会冒号的用法,并仿写一段话)

      王奶奶很热心:

  • 1. (2024三下·湖北期中) 综合性学习。

    你们班要开“寓言故事分享会”,请你帮忙解决问题。

    1. (1) 可可准备的故事开头不通顺,请用修改符号帮他修改。

      春天来了,草儿、花儿开了,冬眠的动物都苏醒过来了。一只小兔子来到蹦蹦跳跳地草地上玩耍。

    2. (2) 补充对人物神态或动作的描写,帮笑笑把故事讲得更生动。

      叶公听到有声音,走出卧室来看。这一看可不得了了,一条真龙正在那里瞪着自己。叶公:“怪物哇!”

    3. (3) 好故事我推荐。从已经读了的很多有趣的寓言故事中,选择其中你最喜欢的一则故事,把它推荐给同学们吧!

      我推荐

      故事的主要内容

      告诉我们的道理

      推荐理由

    4. (4) “寓言故事分享会”将于明天(4月25日)下午第二节课在本班教室召开,要求全班同学都要参加。请你以三(3)班班委会的名义写一则通知。
  • 1. (2024三下·湖北期中) 词句段运用。按要求完成句段练习。
    1. (1) 独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子,写出小燕子的外形)
    2. (2) 走在街上的,是来来往往、形态各异的人有的骑着马, 有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(围绕一个意思,用相同句式仿写句子)

      夏天,天上的浮云千变万化,有的像,有的像,有的像,还有的像

    3. (3) 五点左右,艳丽的蔷薇开了。(改为拟人句)
    4. (4) 帛比竹片、木片轻便。 帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。(用合适的关联词语将两句话合并为一句话)
    5. (5) 鹿的角被树枝挂住了。(改为把字句)
    6. (6) “真的,一个陶罐!”其余的人都高兴地叫起来。(注意加点部分,照样子补全句子)

      “终于完成任务了!”哥哥

  • 1. (2024三下·湖北期中) 填入下面这段话中横线上最恰当的一项是( )

    海底有各种各样的生物,____:有的会用大螯夹击敌人,有的会用喷“墨水”的方式来逃生,有的会巴在轮船底下做免费的长途旅行……

    A . 它们各有各的特点 B . 它们各有各的本领 C . 它们各有各的爱好 D . 它们各有各的体形
  • 1. (2024三下·湖北期中) 对下列句子的语病判断正确的一项是( )
    A . 赵州桥因为坚固,所以美观。(用词不当) B . 同学们排着整齐的队伍挤进了教室。(成分残缺) C . 我爱吃苹果、梨、西蓝花等水果。(重复累赘) D . 不仅传到了朝鲜半岛和日本,还传到了阿拉伯世界。(词序颠倒)
  • 1. (2024六下·重庆市期中) 根据情境,按要求写句子。
    1. (1) 重庆,一座英雄之城,有着光荣的革命传统。

      毕业前夕小红是分享会主持人,经过精心准备,终于盼到分享会的日子,小朋友们已经早早到达教室,教室里。(运用动态描写的方法把热闹的场景写具体)

    2. (2) 活动一:主题演讲赞英雄;第一组同学做了主题演讲——《英雄赞歌》,引用诗歌赞扬英雄的品格和志向。以下是演讲稿的部分内容,请帮他们补写完整。

      英雄是什么,是李贺诗中“何当金络脑,”的渴望;是于谦诗中“”为国尽忠,坚守高洁情操的决心;是王昌龄诗中“”的决心破敌,誓死不回的豪情;是面对昏沉、死寂的现实状况时,敢于高呼“我劝天公重抖擞,”的勇气;是林升一语双关,直接讽刺南宋统治者醉生梦死“”的呐喊。

    3. (3) 活动二:联系实际“辩”英雄;联系实际“辩”英雄。

      ①第二组围绕“和平时代需要/不需要英雄”开展了辩论会。结合生活实际,抓住漏洞进行反驳,请你帮助正方把辩词写清楚。

      反方:时代进步了,我们不需要英雄。着火了有消防员,溺水了有救生员,不需要我们牺牲自己的生命去保护他人。

      正方:

      ②经过激烈角逐,老师宣布正方获胜,正方队长小明荣获最佳辩手。

      小明拿着获奖证书,走在回家路上,

      (描写在心情好的状态下所见的景物,体会“融情于景”写法的好处)

    4. (4) 活动三:书写英雄赞歌

      “致敬英雄”主题分享会结束后,小红受到了深深的启发,她写下了自己的感受,请用修改符号在原句上修改。

      “致敬英雄”主题分享会让我认识了很多英雄人物的故事,在这个分享会中,深受感动,学习英雄们无私奉献的精神。只有这样,我们才能养成优秀的人才

  • 1. (2024六下·重庆市期中) “如果在旁边印上二维码。”这句话插入下列语段中合适的位置是( )

    ①二维码的广泛应用将会极大改变我们的生活。②比如,报纸广告信息承载量小。③读者只需“一拍一扫”,就可以直接进入公司网站,获取更多信息。④你甚至还可以去下载二维码制作软件,把自己想要存储的信息放进这小小的黑白方块,制作属于自己的二维码。

    A . ①②句之间 B . ②③句之间 C . ③④句之间 D . ④之后
    1. (1) 请仔细观察下面的图画,发挥想象,然后仿照诗中加点的部分写一写。

      春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风飘扬的衣袖的心情

      雨后的早晨,怎样的清新呢!

    2. (2) 修改病句。(3处错误)

      叶赫风景区座落在四平市铁东区叶赫满族镇中心腹地,距四平市区约30千米左右,地处半山区,属长白山余脉大黑山系。叶赫风景区群山环抱,冈峦起伏,苍松翠柏,绿柳成荫。它既是国家级100个“天然森林公园”,又是集满族历史文化与自然山水风光为一体的特色旅游景区。

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