打开语文课本，就是走进了一个丰富多彩的语文世界。在这里，邓稼先、闻一多、鲁迅这些①____的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国、至死不懈。他们可歌可泣的光辉谱写成了无数传颂的壮丽诗篇。没有他们的付出，就没有我们今天的美好生活。我们②____（miǎn）怀他们：就是要学习他们那种为了实现理想信念③____（qiè）而不舍、艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神。

在这个村子，古老的传统文化被完整地保存下来。这里的人们注重礼数 ， 他们以传统的仪式和习俗来表达对生活的尊重和敬畏。他们日出而作，日落而息，过着简单、纯粹而充实的生活，给人一种恬静的感觉。平静，是他们生活的常态。

不过，这种平静的生活在一个夏日的傍晚被打破了____村里举行了一场盛大的活动。

在互动环节，村民们____上台展示才艺，活动现场气氛逐渐沸腾起来，似乎连冬日冰冷的空气都躁热起来，连困倦的世界都亢奋起来。这时，一个年轻人走上台跳起舞夫。他舞姿轻盈，却又带着冲破一切羁绊和束缚的力量，翻涌出强大的生命力。霎时，现场声音____，似乎被按下了静音键。村民们深受震撼，泪湿眼眶。

他的舞蹈让村民们感受到传统文化。他通过舞蹈表达了自己对传统文化的____和____，让人们明白传统文化具有永不褪色的魅力，也让人们重新认识到，它是一种人情世故的表达方式，也是一种对生活的独特理解。

“江南忆，最忆是杭州”。杭州亚运会的三个吉祥物组成“江南忆”组合，集体“出道”！三个吉祥物是一组机器人，它们融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因，充满了深厚底蕴和时代活力。

大家好，我是“江南忆”组合的“琮琮”。我的名字出自良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮，因为我的头上有着良渚文化标志性符号——“神人兽面”。我的主色调是源自大地、象征丰收的黄色。我坚强刚毅、敦厚善良、体魄强健、热情奔放，①我要向世界展现中国人民不屈不挠的创业！

大家好，我是“江南忆”组合的“宸宸”。我的名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥，②是因为我的额头上有拱宸桥的图案的原因。此外，我的头顶上还有钱江潮，科技蓝是我的主色调，我机智勇敢、聪慧灵动、乐观向上、积极进取，我要向世界展现我们祖国海纳百川的时代精神！

大家好，我是“江南忆”组合的“莲莲”。____！

《大湖之灵》从细微处入手，塑造了鲜活、真实的人物形象，描摹了保护鄱阳湖生态文明。该舞剧以鄱阳湖畔年轻渔女芦荻为主人公，透过个人视角，聚焦了鄱阳湖禁渔前后渔民生活与心态的变迁。借助精湛的舞蹈演绎、①____、独特的舞美艺术等叙事，呈现了鄱阳湖生生不息、绵延不绝的生态之美。②____在象征中融合本体特色与鄱阳湖生态发展语境，达到“美”与“共”的统一与意蕴整合。

小圆负责制作“致敬革命先辈·点燃绚烂青春”的宣传展板，下面是他撰写的宣传文稿。

火红的五月，是一首英雄的史诗；五月的日历，书写着①契而不舍的奋斗。国际劳动节、“五四”青年节、“五卅运动”纪念日，犹如一座座丰碑。五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽。不分②昼夜地投入大庭广众的耕耘，才会有丰厚的收获。“五四”的风雷、“五卅”的③狂斓，如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族的觉醒。在这微不足道的斗争中，无数仁人志士高举爱国主义，掀开了争取自由解放的新篇章。他们④鞠躬尽瘁（cuì）、至死不懈 ， 誓要洗去⑤耻（chí）辱和⑥污秽（huì）。

五月的光荣，须用我们不可捉摸的青春续写。“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞。”在先辈的教诲下，使我们心中的⑦烦躁（zhào）与不安抚平了，让我们不再⑧惶恐，更让我们坚信——只要奋勇向前，青春之光才会更加夺目！

①广安华墓市将天池湖畔石漠化治理作为乡村全面振兴和生态文明建设的重要内容，②整合用好石漠化和山水林田湖草一体化系统治理等项目资金，③在湖畔的仁和、伍家坳等村连片种植青脆李等优质水果约3600余亩，④百无一用的石漠化土地结出“致富果”，变成“聚宝盆”。