人生的高度取决于阅读积淀的厚度、，与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值：书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。①今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。②为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动，本期“经典阅读”活动推荐的名著是《童年》（高尔基）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《名人传》（罗曼·罗兰）、《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）。③阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；          。

朝地里走去□泥土湿漉漉地沾满了鞋。孩子们在前面飞跑，雪还是那样大，衣服和头发都guà（ ）满了雪花，到处白茫茫的一片□他们摇晃着路边一棵棵的柏树，雪花便不再是雪花的样子，像筛动的面粉，从树顶倾泻而下。惊叫声和欢呼声不绝于耳 ， 他们争着晃动树干成为攻击者，缓不济急挤到树下成为被攻击的对象。听到了，他们还说雪花从领口处溜了进去，原来□帽子已经不知道掉在了哪片雪里。母亲招hū（ ）我带他们回家，怕孩子们着凉，我丝毫不想阻遏他们，怕打乱他们的欢呼声。想着这场雪也会在某一天成为他们口中的“老话”，对于幼时，总是要留一些欢娱的，以此来为他们的晚bèi（ ）下饭□

（节选自《下雪了》，有删改）

  大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量。

一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。

如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的dǔ注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。

弧　线

顾 城

葡藤因幻想，　　　　　　　　　　　　　 

而延伸的触丝。　　　　　　　　　　 

海浪因退缩，　　　　　　　　　　 

而耸起的背脊。　　　　　　　　　　 

   每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人，欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

林冲和李逵是两个极端【甲】和李逵相反，林冲一直没能也不敢做他自己，他始终处在两难之中。林冲这个人的写作难度是极高的，在《水浒传》当中，最难写的其实就是这个人。写李逵考验的是一个作家的单纯、天真、旷放，它考验的是“放”【乙】而写林冲考验的则是一个作家的积累、社会认知、内心的深度和复杂性，它考验的是“收”。施耐庵能把林冲写成功，实在称得上伟大。

施耐庵在林冲的身上表现出强大的逻辑能力。这个逻辑能力就是生活的必然性。如果说，在林冲的落草之路上有一样东西是偶然的，那么，我们马上就可以宣布，林冲这个人被写坏了。由白虎堂、野猪林、牢城营、草料场、雪、风、石头、逃亡的失败，再到柴进指路，林冲一步一步地按照小说的内部逻辑，自己“走”到梁山上去了。在故事发展的进程中，作家有时候都说不上话，但写作就是这样，作家的能力越强，他的“权力”就越大。

（取材于毕飞宇《小说课》）

读诗歌，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书就像一把梳子，可以梳理杂乱的思绪； ，； ，。