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1. 下列判断各句所用修辞方法完全正确的一项是（）
①上野的樱花烂漫的时节，望去确也象绯红的轻云。
②于是点上一枝烟，再继续谢谢为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
③在没受教育之前，我正像大海里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
④大自然有时也会向他的儿女开战，在她温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

A . 比喻引用排比拟人 B . 拟人反语排比比喻 C . 比喻反语比喻拟人 D . 比喻反语排比反语

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1. 对下列各句所用修辞手法的判断完全正确的一项是（）
①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
②于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
③在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

A . 比喻引用排比 B . 拟人反语比喻 C . 比喻反语比喻 D . 拟人引用排比

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1. 阅读下面的文字，回答问题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群接队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辨子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辨子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发jì一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
1. （1）给划线字注音或根据拼音写汉字。
  jì
  绯红
  发
  油光可鉴
3. （2）找出文中两个错别字并改正过来。
  ①改为
  ②改为
5. （3） “标致”的意思是。
7. （4）本段主要运用的修辞手法是、。
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1. 请找出下面句子中含有讽刺意思的一句：（）

A . 但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。 B . 我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。 C . 如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。 D . 我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。

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1. 对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是[ ]

A . 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（对偶） B . 光明呀，我景仰你，我景仰你。（反复） C . 潺潺的溪水唱着一曲欢快的歌。（拟人） D . 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（引用）

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1. (2022·朝阳模拟) 下列各项判断与分析中，不正确的一项是（）

A . “在教室，他在学习。”这句话中两个“在”词性相同。 B . “也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭一扭。实在标志极了。这句话运用了比喻、反语等修辞手法，讽刺力很强。 C . “仔细地洗”“洗衣服”“洗得干净”“洗和晒”这四个短语类型各不相同。 D . “如果我能宽恕人，体谅人，我都得感谢我的母亲。”这是一个假设复句。

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1. (2017八下·安定月考) 《藤野先生》一文下面几个句子中修辞与其他三项不同的一项（）

A . 实在标致极了。 B . 再继续写那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 C . 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” D . 顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

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1. (2017八下·重庆月考) 下列句子中划线词语的感情色彩不同于其他项的一项是（）

A . 但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” B . 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 C . 日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。 D . 我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

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1. 下列语句中运用了反语修辞的一项是（）

A . 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭儿扭。实在标致极了。 B . 我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了…… C . 要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 D . 有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小自些。

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1. 对下列句子的修辞方法判断不准确的一项是（）

A . 汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。（拟人） B . 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。（反语） C . 清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。（比喻） D . 要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么事不可以做到？（设问）

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