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  • 1. (2024八下·盐田期中) 鹏城四月,春风轻拂。“节能降碳之旅,碳寻美好生活”主题集市在深圳市“零碳公园”同步开启,汇集了“节”尽所能情报局、侦“碳”行动、我为低碳“代”言三个趣味多样的节能降碳科普活动,请根据要求完成问题。

    【“节”尽所能情报局】深圳新闻网2024年3月13日讯

    3月10日,在央视全国两会特别节目《聊会》中,主持人介绍各地绿色低碳发展已经拉开wéi( )幕,其中位于深圳市龙岗区坪地街道的零碳公园备受关注。节目介绍,零碳公园的开发中,地形几乎“零”改动,建设材料基本实现就地取材,令人____。一是尊重场地生态基底,公园保留现状优势资源。二是低碳植物设计,公园在开发中保留了近18万平方米的乔木和地被,在新增植物的品种上也是优先选择高固碳植物和乡土植物。三是回收材料的运用,公园回收和利用废弃材料,作为零碳公园的特色景观,设计可谓是____。四是低碳能源利用,公园的构架、建筑顶部等与太阳能光伏板结合。五是____的海绵城市设计,公园利用高差,通过早溪、生态截水沟、雨水花园等海绵措施,将雨水净化、回收与利用。

    据悉,通过系列低碳措施,公园每年可为城市吸收碳排放3675吨,真正实现低碳fú( )射甚至负碳。公园以生态游览、康体健身、碳汇科普、互动体验为主题,为周边市民生活提供了丰富多元的健康生活空间,深受广大居民所欢迎。

    1. (1) 根据拼音,写出相应的汉字。

      wéi幕 

      fú射 

    2. (2) 结合语境,将最恰当的选项写到相应的横线上。

      A.天衣无缝

      B.匠心独运

      C.叹为观止

    3. (3) 【侦“碳”行动】我们每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者。请按要求完成问题。
      同学们将带石旁的“碳”与不带石旁的“炭”常常混用,不能区别,如炭素、炭石等,这两个字常常是可以互换的。但这种混用状态,有时会导致语意模糊,甚至混乱。围绕“碳”和“炭”学生们展开讨论。

       小贴士

      《说文解字》:“炭,烧木余也。从火,岸省声。”

      小深:“碳”主要指碳元素,是近代自然科学发展的产物;同时炭素也是一种材料,因此经常混用。而可燃烧的木炭就只能用传统象形字“炭”。

      小圳:为什么可燃烧的木炭就只能是“炭”,而不能是“碳”呢?

      小深:因为从中国古代象形造“炭”字来说,所以,可燃烧的木炭就只能是“炭”。

    4. (4) 小深在参加公园活动时,发现文中画线的句子有语病,请把修改后正确的句子写下来。

      【我为低碳“代”言】习总书记说:“要弘扬生态文明理念,培育生态文化,让绿色低碳生活方式成风化俗。”请按要求完成问题。

    5. (5) 深圳零碳公园的创新设计是向美丽中国建设迈出的重大步伐,请运用至少一种修辞方法为公园撰写一则倡导低碳生活的宣传标语。(不多于20个字)

       小贴士

      宣传语,要贴合宣传内容特点,注意锤炼词语,可巧用修辞(比喻、对偶、拟人、反复等),要力求朗朗上口,简明风趣,还可推陈出新。

    6. (6) 身边很多朋友可能会误解,觉得践行低碳生活,肯定会降低生活质量,过“苦日子”。而倡导低碳生活的你听到身边这样的言论,请任选一个角度进行应对。

      如果同学开玩笑的说“低碳就是低质”,我会应对:

      如果长辈心疼孩子说“没有必要过低碳这种苦日子”,我会应对:

  • 1. (2024七下·长沙期中) 【活动三:赞颂爱国英雄·感受家国情怀】

    4. 某校七年级将举行以“天下家国”为主题的学习活动,下面哪一句名言不适合作为此次活动的宣传语(   )

    A . 苟利社稷,死生以之。(《左传》) B . 我以我血荐轩辕。(鲁迅) C . 功崇惟志,业广惟勤。(《尚书》) D . 保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。(顾炎武)
  • 1. (2024·江安) 综合性学习。

    三年的时光已悄悄过去,相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,我们留下很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,请你完成下面的任务。

    1. (1) 【自我激励】坐在考场的你,回首三年的初中生活,你肯定有过成功的荣耀,也遭遇过失败的沮丧。请你自选角度怀着真情创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言。)

      我的格言:

    2. (2) 【同窗情深】近段时间,你可能在写或想写毕业留言。现在中学生的留言五花八门,下面是从中摘抄的两则,请你认真阅读,选择你最欣赏的一则留言进行评析。

      ①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长!

      ②学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!

    3. (3) 【续说感言】在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵;。啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,她只说了两句就停住了,请你仿照肖雅的句式续说一句,同样表达心中的感慨。
  • 1. (2024·长沙模拟)  【社团宣传】学校正征集社团招新宣传标语,请你仿照示例,结合课程特点,给以下社团拟写宣传标语。

    示例:舞蹈社:翻转跳跃,释放青春能量!

    书法社:

    烹饪社:

  • 1. (2024八下·自贡期中)  当前,我国正在推动“碳达峰” “碳中和”目标稳步实现。为此,班级开展“低碳生活你我践行”综合实践活动,请你参与。
    1. (1) 活动中,你们组为制作海报搜集了下面两张图片。作为海报设计者,你将选用哪一张?请说说你的想法。要求:①说明构图要素及寓意;②80字左右。

    2. (2) 在本次综合性学习活动之后,你决定改正自己的不良生活习惯。请你仿照示例,完成表格。
       

      原来生活习惯

      计划改善后生活习惯

      穿过一年的衣服直接扔掉

      平时在餐厅吃饭时使用一次性餐具

      在餐厅吃饭时自带餐具

      父母开私家车接送上下学

    3. (3) 请你以班委会的名义写一封倡议书,呼吁同学们节约用电。

      倡议书

      亲爱的同学们:

      为了更好地保护地球,低碳生活,我代表班委会发出以下倡议:

      同学们,让我们行动起来,节约用电,为人类发展献出一份力量!

      倡议人:××年级××班委会

      ××年××月××日

    4. (4) 请你将以下内容用楷书抄写在方格里。

      地力之生物有大数,人力之成物有大限。取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之不节,则常不足。

  • 1. (2024八下·邯郸期中) 阅读下面的文字,回答后面的问题。

    河北省“低碳宣传周”开展以来,“低碳”概念正被越来越多的人所接受。下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访:市民张先生说“现在我家里的灯泡全是节能灯,包括台灯,过去没有意识到用电和低碳的关系,后来看到每用100度电,需要排放78公斤二氧化碳,觉得有些‘触目惊心’,便在节约用电方面用了心。”市民樊小姐说:“现在我也在用行动,践行低碳生活。去超市购物,都是自己带购物袋。家里洗菜的水,则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说:“自从知道少坐一次电梯,可以减少2~6公斤二氧化碳排放后,我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉,现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源,增加二氧化碳排放,就尽量少吃肉了。”

    1. (1) 请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。
    2. (2) 下面是《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报中的一张。请根据画面内容,拟写一条宣传语。

      宣传语:

  • 1. (2022七下·梁平期中) 综合性学习

    梁平美丽的自然风貌,多元的劳动方式,孕育了“士笃儒风”的人文气息,凝聚出深厚的历史底蕴和文化沉淀。善良淳朴、正直大气的梁平人一直将历史文化悉心呵护传承。我校开展以“少年向上·我爱我家乡”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。

    1. (1) 为了展示“山水田园·美丽梁平”独特魅力,吸引更多的人到梁平旅游。请你选择百里竹海、双桂堂、滑石古寨、双桂湖湿地公园,就某一景点拟写一则宣传语。
    2. (2) 学校拟开展“我心中的非遗文化”推荐活动,请你推荐梁平两项非物质文化遗产名称。
    3. (3) 为了让学生更知家乡,爱家乡,学校邀请梁平区文化馆馆长刘老师来做一场以“梁平春秋”为主题的报告,时间在下周星期一上午 9 点,地点在学校礼堂。学校委派你给刘老师打电话,你将怎样说?
  • 1. (2024九下·东川期中) 某班开展“岁月如歌”综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

    仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!

    1. (1) 【拟写标语】为了营造氛围,需要在教室里张贴一条宣传标语,请你写一写(至少运用一种修辞手法)。
    2. (2) 【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。

      ①讲一讲学习历程

      ④绘一绘前程美景

  • 1. (2024·广州模拟) 你作为志愿者前往星光社区参与电动自行车用电安全宣传活动,请完成任务。

    电动自行车使用率高,耗电快,但充电较为困难,违规充电极易引发火灾。石榴岗村社区近年来开展整治提升改造活动,从“供给侧”解决车主们的电动自行车充电难题。为保障电动车安全充电,社区在每一栋村屋楼下设置了电动自行车充电柜,还在居民委员会门前设立了充电桩。居民反映,不用在楼道充电,就不怕起火堵死逃生通道了。相比楼下充电柜,村民在充电桩充电虽然要多走几步,但不需要拆卸电池。尽管是工作日上午,充电桩也在为不少车辆提供充电服务。

    1. (1) 材料为星光社区收集的新闻报道,请你为其拟写标题,不超过20字。
    2. (2) 请为此次活动撰写一则宣传标语,至少运用一种修辞,不超过15字。
    3. (3) 星光社区设立了充电桩,但尚未安装电动自行车充电柜。一位中年男子把电动自行车电池拆下,正要上楼去充电,这时作为志愿者的你会如何劝说他?
  • 1. (2024·普宁模拟) 三个月后,同学们将要告别初中生活,九年级(1)班计划制作班级毕业纪念册,请你参与其中并完成以下任务。
    1. (1) 纪念册计划分“班级留影”“班级大事”“师生风采”“展望未来”四个栏目来编写,请你参考示例,任选两个栏目拟写介绍文字。

      示例:班级留影——往日重现留倩影

    2. (2) 班级计划邀请本班科任老师拍摄集体合照,请你根据以下信息代表全班同学向刘老师拟写一份邀请函,注意:格式正确,表达完整,用语恰当。

      时间:2024年4月8日下午5:00 地点:九年级(1)班课室

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