要求：题目自拟；600字左右；文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名。

1）时光荏苒，岁月如歌。转眼之间，我们即将告别三年的初中生活。在这期间，有欢笑也有眼泪，有成功也有失败，就在这不断磨炼的过程中，我们一天天长大。

请以《就这样长大》为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。

要求：

①请按要求作文。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③不得在文中泄露个人和学校信息。④不少于600字。书写工整，字迹清楚。

2）“收获”是指取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。

请以《▲也是一种收获》为题，写一篇文章。

要求：

①请先补全题目，然后写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③不得在文中泄露个人和学校信息。④不少于600字。书写工整，字迹清楚。

“清荣峻茂，良多趣味”，这是三峡在郦道元眼中的春冬风景，这是承天寺庭院在苏轼眼中的月夜风景；“千里冰封，这是北国雪原在毛主席眼中激荡豪情的苍茫风景……懂得发现，眼里皆是风景，心底亦有风景。

请以《有你即风景》为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②不得套作、抄袭；③文中不要出现个人信息。

鲁迅在《社戏》结尾写到，“我再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏”。其实，豆并非美味，戏也并不精彩，但小伙伴的真情却赋予“那夜”独特的魅力在我们的记忆里，总有些原本平凡普通的东西会因情感而被镀上光芒，令人怀念。

请请结合自己的生活体验，以“记忆里的▲”为题，写一篇记叙文。

要求：①字数不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑴在你的成长过程中总会遇到一个让你深受触动的人，他可能是你生活中接触的平凡人，也可能是你了解到的名人、伟人，亦或是文学作文中的经典人物……他们美好的模样珍藏在你的心底，每当想起时，总能感受到一阵温暖……

请以“你▲的样子真美”为题，写一篇文章。

要求：①把标题补充完整，结合自己的经历、体验和感悟，写一篇记叙文，不少于600字；②文中不能出现真实的人名、校名；③卷面书写整洁，不得抄袭。

⑵“我太难了”是一句网络流行语。面对学业的困难、成长的困惑、生活的烦恼，人人都有觉得“难”的时候。一位青年作家说过：总有一段难熬的日子，让你怀疑自我。不过当你再经历多一点后，会发现，其实并不那么难。请以“其实没那么难”为题，写一篇记叙文。

要求：①650字以上。②不要套作，不得抄袭。③文中不出现真实的人名、校名、班级。

题目一：不经意间，有些事物已匆匆而逝：蓦然回首，有些人已散落天涯；举目四顾，有些美景已擦身而过……一句“好久不见”代表心中的千言万语和无尽的思念。

请以“▲ ， 好久不见”为题，写一篇记叙文。

题目二：《发现》

要求：
①若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③不得在文中泄露个人和学校信息。

④不少于600字，书写工整，字迹清楚。

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以鼓励；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人勇气。掌声是一种肯定、一种鼓励，也是一种鞭策、一种尊重，因此，我们要学会接受掌声，也要学会鼓掌，为自己、为别人、为丰富多彩的人生而鼓掌。

你的生活围绕掌声一定有很多动人的故事，请以“掌声”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：①不得抄袭、套作，不少于600字；②行文中不得出现真实人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。

在潮湿的雨季里，在迷蒙的雾霾中，在冷寂的长夜里，我们渴望一缕阳光。在生活中，你发现身边的阳光了吗？也许那是一句话、一双手、一次鼓励、一声问候、一杯暖茶……在你身处黑暗寒冷境地的时候，那阳光带给你温暖、希望和光明。

请以《走进阳光》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目填写在指定的位置；

②文中不得出现真实的地名、校名和人名；

③不得抄袭、套作；

⑤字迹工整，卷面整洁。

慢下来，去看看身边被忽视的角落，你会发现校园角落里的那个小花园别有天地，书柜角落里的那本书有你不知道的精彩，你还会发现角落里的他有你不知道的另一面……如果你仔细留意，会发现，被我们忽视的角落里，正上演着有意思的故事。

请以“角落里的故事”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

请以“你▲的样子最美”为题，写一篇记叙文。

要求：

①将标题补充完整之后作文；

②文中不要出现真实的地名、校名和人名；

③不少于600字；

④字迹工整，书写规范，标点正确。