亲爱的同学，在你的日常生活中，相信你常常会发现身边有一些让你觉得“好玩儿”的人，他们或幽默风趣，或率性真实，或童心未泯，或少年老成，或特立独行……这些人总会让我们看到世界更有意思的一面，感受到生活的美好与丰富。

请以“他（她），真好玩儿”为题，完成一篇写人的记叙文，表达自己的真情实感。

要求：①文中要有典型细节来表现人物的精神风貌；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③不少于500字。

每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路及实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

——【法】罗曼•罗兰

每个人都希望有他自己的个性：希望成为别人成不了的人，希望干出别人干不了的事。活出本色，活出真我。

——【美】查宁

题目一：生活中一定有许许多多这样精彩的人，也许是你，也许是我，也许是他（她），拥有无限可能，总会发光发热，将自己的诚信与美好镌刻在人们的记忆深处，你心中是否也藏着这样一个别样的人？请以《好一个别样的人》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

[任务一]根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；

[任务二]为迎接即将到来的“五四”青年节主题活动写一篇演讲稿，激励同学；

[任务三]小雅想报考心仪的职高烹饪专业，与一心想让她考普高的父母起了冲突，请你写一封信给她一些建议。

要求：⑴标题自拟；⑵不少于500字；⑶不得套作、抄袭；⑷不要出现透露考生信息的人名、地名、校名等。

两只乌鸦站在树枝上张望，看到脚下的麦田里站着个稻草人。一只乌鸦害怕极了，另一只乌鸦很不屑地说：“别紧张，那只是稻草人。”

“你怎么知道？”

“……”

以上面一段话为开头写一篇文章。你可以发挥想象，写一篇文学作品；也可以结合生活体验，联系生活写一篇记叙文；还可以先补写省略号的内容，以此立论，写一篇议论性文章。

要求：⑴自拟题目；⑵不少于600字；⑶不得出现真实的人名、校名、地名。

征稿启事

亲爱的同学，你的身边有没有平凡却让你有所触动的人？就像杨绛笔下的老王那般善良与真情；或像李森祥笔下的父亲那般勤劳与执着；或许就像小先生那般，有着极强的教育情怀……请翻开你的记忆，踊跃投稿吧！

请你以“▲的他/她”为题，写一篇写人记事的文章。

要求：①将题目补写完整，写一篇写人叙事的文章。②不少于600字。③不得抄袭、套作，不得透露个人信息。

校文学社编委会

2024年4月

写人小妙招

人物描写手法多样，写出人物特点。

叙事详略得当，选取细节典型，表现人物特点。

借助对比、衬托等写作手法，凸显人物特点。

借助抒情、议论的句子，点亮人物特点。

要求：⑴立意自定，题目自拟；⑵不少于600字；⑶文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

关注你身边的真人真事，抒发真感情，以“你是我的星光”为题，用你的生花妙笔，写一篇记叙文。

要求：①字数不少于700字；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能信任你了。——尼采

你有关于“信任”的故事吗？你觉得“信任”对于我们有什么意义？信任是如何建立又是如何失去的？……请从以下任务中任选其一完成写作。

任务一：根据自己的生活经历与思考，写一篇关于“信任”的记叙性文章。

任务二：在生活观察与思考的基础上，发挥联想与想象，创作一篇关于“信任”的文学作品。

任务三：结合生活观察与思考，提炼你关于“信任”的观点，写一篇议论性文章。

要求：题目自拟，不少于500字，不抄袭、套作，不出现透露你身份的信息。

盼望

艾青

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的

那一片洁白的浪花……

一个海员说，

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发一个盼望到达

任务一：盼望是一份寄托，一份憧憬。无论是盼望往踏上新征程，还是盼望迎来成功的辉煌。内心的期盼都如阳光般照亮我们前行的道路，如春风般充盈着我们的内心，如宝剑般给我们战胜困难的气魄……

请以“▲的期盼”为题，补充题目，写一篇记叙性文章。

任务二：请以“期盼与行动”为题写一篇议论性文章。

要求：⑴字数不少于 600 字，不得抄袭或套作；

⑵文体符合任务要求；

⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用××代替。