“光”是会意字,在甲骨文中,上面是一莲火,下面是一个跪着的人。《说文解字》对它的解释是:“光,明也。从火在人上,光明意也。”这世上,最是万古不朽的,就是光。于山川万物,光是起源,是能量。
于你,光是什么呢?对于光,你有怎样的感受和思考?请以“向光而行”为题,写一篇记叙文。
要求:①把题目抄写到答题卡指定位置;②不得套作,不得抄袭;③文中不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。
六月不仅是夏季的开始,也是一个充满希望和机遇的月份,有不少重要的节日和纪念日,体现出丰富的内涵。你对上面六月日历表中的某个节日或纪念日或节气,有怎样的联想和感悟?
请以“你好,六月”为题写一篇记叙文。
要求:①不要套作、不得抄袭。②不得透露真实的校名、人名等信息。③不少于600字。
初中生活丰富多彩,交友、阅读、运动……这些生活的点滴总能带给我们一些快乐,一丝感动。
请以“( )带给我快乐”为题,写一篇记叙文。
要求:①把题目补充完整。
②以写人、记事为主。写人要写出人物精神,使人物形象鲜明,富有立体感;记事要完整、具体,要有真情实感。
③书写要工整,字体要端正、匀称。
④字数在600字左右。
⑤文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。
我家的财富,是屋里的一缕书香,园中的一竿清风;是唐时窗前的那片明月光,宋朝拍岸的千堆雪;是梧州杏坛的枝枝红杏,骑楼城里的特色风情……
家有小家亦有大家,财富有形亦无形。它承载悠悠往事,传承馨香品德,描绘如画江山,谱写英雄壮歌……
请以“我家的财富”为题写一篇记叙文。
要求:不少于600字;不要套作,不得抄袭;文中不得出现考生姓名及学校名。
六月不仅是夏季的开始,也是一个充满希望和机遇的月份,有不少重要的节日和纪念日,体现出丰富的内涵。你对上面六月日历表中的某个节日或纪念日或节气,有怎样的联想和感悟?
请以“你好,六月”为题写一篇记叙文。
要求:①不要套作、不得抄袭。②不得透露真实的校名、人名等信息。③不少于600字。
⑴请以“感恩遇见▲”为题,写一篇记叙文。
要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②表达意图明确,内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
⑵请阅读下面材料,根据要求作文。
滴水之恩,当涌泉相报。——中国俗话
感恩是精神上的一种宝藏。——洛克
感恩是一种最好的心态,也是一种最美好的生活方式。——爱因斯坦
这几段话引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
生活中,处处需要磨合。你与他人磨合,消除隔膜,实现沟通;你与环境磨合,适应环境,获得安宁;你与新的团队磨合,相互接纳,和谐共处;你与自己磨合,接纳自我,获得成长;你与某种技艺磨合,从不喜欢到喜欢,从不擅长到擅长……没有“磨”的不易,哪来“合”的圆满?
⑴请以“磨合”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实。②600字以上。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
⑵结合你对“磨合”的思考和认识,自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据。②600 字以上。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
热爱生活,不仅是一种态度,更是一种可贵的能力。真正得到幸福的人,不是因为他们经历了许多轰轰烈烈的事,而是他们懂得发现隐藏在日常琐碎中的美好。一杯温度刚好的牛奶、清晨的阳光、穿梭在柳枝间的燕子、雨后的彩虹、刚晒好的棉被、温暖舒服的沙发……幸福就藏在这些看似平凡的日常里,等着你去发现。
(节选自《洞见》 2024年03月 )
①读了以上文字,请你盘点自己感知到的幸福,以“藏在▲中的幸福”为题,把题目补充完整,写一篇符合材料含义的记叙文。
②以上材料,给你的人生有哪些启发,请认真思考,发表你的看法,写一篇观点明确、有理有据的议论文。
要求:
⑴表达意图明确,内容具体充实。
⑵不少于600字。
⑶文中请回避与你有关的人名、地名、校名。
这个世界上没有两片一模一样的叶子,也不会有两个一模一样的人。正因为我们每个人都很独特,才构成了生活的绚烂多姿。尊重别人与自己的不同,欣赏他人,换位思考,心胸才会更宽广。
任 务 | 写作目的 | 文 体 | 参考角度 |
任务一 | 交流、分享 | 记叙文 | 讲述自己在生活中关于“独特”的经历和感悟 |
任务二 | 主题班会演讲 | 议论文 | 对“独特”的深层次思考 |
要求:自拟题目,不少于 600 字;文章贴近生活,情感真切,不得抄袭和套作;文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息;认真书写,力求工整美观。