风滚草是高原上一种很奇特的植物。在水源充裕的地方，它们肆意生长，枝繁叶茂，遍布山野。但如果遇到干旱，它们便顽强地挣脱根部，把枯叶蜷缩成球，把种子裹藏其中，随风飘到各处。一旦寻找到合适的土壤，他们很快就能将种子释放出来，重新扎根生长。

主动改变自己，才能在困境中找到新的出路。这是大自然给我们的启示。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者……体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。

请你以参加过的有益身心健康的活动为素材，写一篇文章，或记述活动经历，或讲述活动故事，或议论活动意义。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

“一个人，只有成长了，强大了，才可能说——不!”“虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。”“每个人的人生比赛都是不一样的，只要没放弃、没被击倒，末了还能挥拳击中对手，她就已经赢了。”……热辣中的坚持，滚烫中的梦想，喜剧《热辣滚烫》讲述了一个充满欢笑与泪水的故事。影片的主角杜乐莹（贾玲演）是一位对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄单身女性。她经历了一系列挫折后，重新找到了生活的意义，并下定决心改变自己的命运。在追梦的道路上，我们需要有勇气和决心面对一切困难和挑战，请以“勇气决心·追梦坚持”为主题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

要求：①立意自定，诗歌除外，文体不限；

②不得套作，不得抄袭；

③字迹工整，卷面整洁；

④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

请以“连起来”为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字（诗歌不少于30行）；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

题目一：阅读下面的文字，按要求作文。

因为心中有光，植树的牧羊人将荒漠变成绿洲；因为心中有光，樊锦诗谱写世人瞩目的敦煌传奇；因为心中有光，中国人民志愿军浴血奋战保家卫国……你我心中都有属于自己的一束光，追光而行……

要求：请以“光”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇600至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

题目二：请以“用心▲”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③字数600至800字；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

⑴人无信则不立。诚信是中华民族传统美德，是新时代社会主义核心价值观之一，是人们踏上人生幸福之旅最珍贵的护照。曾参杀猪以示诚，商鞅立木以取信，季布一诺值千金……诚信使民族兴旺发达，诚信使事业灿烂辉煌，诚信使朋友遍及天下，诚信使人生无限美好……

请以“走在诚信的路上”为题写作。

⑵含苞的花儿美，绽放的花儿更美。具有责任担当，青春才会熠熠闪光；唯有踔厉奋发，生命才会绽放光芒；唯有创造价值，生活才会有诗和远方。在新时代里，在新征程上，我们青少年在中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的滋养下，应加倍珍惜青春，珍爱生命，热爱生活，珍视亲情……敢于担当、勤于奋斗、携手前行、创造辉煌、如花绽放，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国贡献青春力量。

请将题目“▲如花儿一样绽放”补充完整，然后写作。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；

②联系自己生活实际，有真情实感；

③字迹工整，不少于600字；

④不出现真实人名、地名、校名。

从以下三个任务中，任选一个写一篇作文。

任务一：以“天呐，原来这么有意思”为题，写一篇记叙文。

任务二：以“助人者，天助之”为题，写一篇议论文。

任务三：根据下面这句话，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外体裁不限。

天下之事，其得之不难，则其失之必易。

——王阳明

要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。

⑴请观察如图，你从中获得了怎样的启示？自拟题目，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。

⑵五四青年节将至，学校拟开展“五月放歌”文艺汇演，只安排了初一、初二学生参加。请你代表初三学生给校长写一封信，希望他同意初三学生也参加本次活动。

 注意：请在作文答卷第一行居中写“给校长的一封信”，落款为“初三全体学生”，时间为“5月1日”。

 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子

互相，表示彼此同样对待。——《现代汉语规范词典》

人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的……

人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生。

以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引发了你怎样的思考和感悟？

请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

②不得抄袭，不得套作；

③文中不得出现考生真实的地名、校名、人名。

面对“赢”与“迎”，你有怎样的联想与感受？请结合对这两个词语的理解，联系自己的生活，自拟题目，写一篇文章，可以聚焦其中一个词语，也可以二者兼顾；可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解……

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。