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  • 1. (2024七下·柯桥期中) 写作

    小时候的鲁迅渴望得到心爱的《山海经》;《台阶》里的父亲渴望得到乡亲的尊重;杨绛笔下的老王渴望得到更多的关爱⋯⋯每个人都有自己的渴望,也许是一本好书、一台电脑,也许是一个拥抱、一次鼓励,也许是一个好友、一段回忆。

    请以《渴望》为题目,写一篇记叙文。要求:①抓住细节描写,注意抒发自己的真情实感。②不少于600字。③自行立意。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 1. (2024·江安模拟)  下面图1中是最近的网络热词,请任选三个,参考图2“写作小贴士”,有创意地表达,写一段连贯的话,体现中学生眼中的正能量,100字左右。

  • 1. (2024·平湖模拟) 活动三:文旅融合开启崭新认识

    【任务一】经过这次综合性学习活动,你对当地的文化旅游产业的开发一定有了新的认识,请结合本地的特色文旅资源,选取你熟悉的内容,写一篇说明文,有条理地向外省的中学生介绍你的家乡,题目自拟。

    【任务二】有人说:要么读书,要么旅行,身体和灵魂总有一个在路上。还有人说:读书是精神的旅行,旅行是身体的阅读。请你以“这才是读书和旅行的意义”为题写一篇演讲稿,表达自己对它们的深刻认识,让更多的同学爱上阅读和旅行。

    【任务三】“人生就像一场旅行,我们在不断地遇见和再见的过程中成为了更好的自己。”这句话给了你怎样的思考和感悟,请分享你的故事。题目自拟,写一篇记叙文。

    请你任选一个任务,根据要求完成一篇作文。不少于600字,文中不能出现真实校名、人名。

  • 1. (2024九下·滨江期中) 阅读下面的材料,按要求完成写作任务。

    今年二月,一场突如其来的暴雪席卷全国,对于依赖电力驱动的高铁来说,是一场严峻的考验。不少高铁因为暴雪和冻雨的影响,纷纷出现晚点、停运的情况。就在大家焦急等待的时候,网友们意外地捕捉到了一个有趣的视频画面:一台内燃机车头竟然牵引着高铁缓缓前行,仿佛是在告诉大家:“孩子,牵住爷爷的手,爷爷带你们回家。”这一幕让人忍俊不禁,仿佛看到了蒸汽时代的“老祖”重新出山,与现代高铁携手共渡难关。

    这一视频一经上传到网络,立刻引发了网友们的热议。有网友戏称:“蒸汽老祖骂骂咧咧地出来了,退休了还要拉你们小兔崽子一把。”还有网友调侃道:“高铁:下雪了,跑不了。蒸汽老祖:下刀子也得跑。”这些评论不仅展示了网友们的幽默感,也透露出对于传统与现代结合的一种期许和感慨。

    《网易新闻》2024.2.6

    任务一:在这个科技日新月异的时代,似乎总有一种声音在呼唤那些渐行渐远的传统元素。它们或许已经退出了日常的舞台,但在关键时刻,总能发挥出意象不到的作用。这则报道唤起了你的哪些回忆?请发挥联想和想象,写一篇记叙性文章。

    任务二:有网友说:“祖传的东西还是不能丢啊,到时能派上大用场。”也有网友说:“科技发展依旧任重道远,还需努力。”在传统与现代、科技与生活之间,引发了你怎样的思考?请你写一篇议论性文章。

    要求:①任选其中一个任务写作,题目自拟;②不得套作,不得抄袭;③不少于600字;④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

  • 1. (2024·鄞州模拟) 《筷子》中阿全的爸爸想要阿全他们用筷子,而阿全他们只需要刀和叉。这引起我们对想要和需要的思考。想要和需要有时候很难区分,但我们每天都必须在想要和需要之间做出选择。需要,指的是:你不能没有某样东西,离开它就无法生存。想要的东西不是你需要的,而是你喜欢的。要是弄不明白想要什么和需要什么,结果会怎么样呢?请写一篇文章,来表明你对“想要与需要”的看法。

    要求:题目自拟;600字左右;文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名。

    任务

    内容

    文本类型

    任务一

    叙述自己与之相关的经历或故事

    记叙类

    任务二

    发表你对此的认识与思考

    议论类

    任务三

    发挥想象,进行文学创作

    不限(诗歌除外)

  • 1. (2023八下·萧山期中) 文化名片是一个国家或地区在文化上的代表符号,它能够展现该地区独特的精神标识和深厚的文化精髓。一个地区的美食小吃、民俗活动、传统工艺等都是当地一张张特色“文化名片”。这张名片可以是美食小吃,如小笼包、绿豆糕、麻花等,可以是民俗活动,如迎神赛会、赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等,可以是传统工艺,如面塑、砖雕、瓷刻、蜡染、刺绣等。请你选择自己熟悉的某一张“文化名片”,写一段简短的说明性文字。

    (温馨提示:运用恰当的说明顺序和说明性语言,150字左右。)

  • 1. (2024九下·文山月考) 请从下面的题目中任选一题完成写作。

    1)时光荏苒,岁月如歌。转眼之间,我们即将告别三年的初中生活。在这期间,有欢笑也有眼泪,有成功也有失败,就在这不断磨炼的过程中,我们一天天长大。

    请以《就这样长大》为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。

    要求:

    ①请按要求作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。③不得在文中泄露个人和学校信息。④不少于600字。书写工整,字迹清楚。

    2)“收获”是指取得的成熟的农作物,比喻心得、战果等。

    请以《也是一种收获》为题,写一篇文章。

    要求:

    ①请先补全题目,然后写作。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。③不得在文中泄露个人和学校信息。④不少于600字。书写工整,字迹清楚。

  • 1. (2024九下·梁平期中) 以下两题,选做一题。(55分)

    ⑴请观察下面图片,按要求作文。

    看了上面的图片,你有怎样的认识和思考?请联系你的经历和体验,任选一个角度,写一篇作文。

    要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地点,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。

    ⑵学校“心灵小屋”心灵咨询室收到一封读者来信。

    心灵小屋的主人:

    你好!

    这几天,我的脑子里一直在纠结一个问题:为什么同龄人都那么优秀、美丽、高大,而我却这么平庸、无趣、矮小?我究竟应该如何面对这样的自我?希望得到你的提点和解答。谢谢!

    小华

    2024年4月8日

    请你以“没关系,你已经做得很好了”为结尾,给小华写一封回信。

    要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地点,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。

  • 1. (2024八下·新建期中) 阅读下面的材料,根据要求写作

    生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以鼓励;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人勇气。掌声是一种肯定、一种鼓励,也是一种鞭策、一种尊重,因此,我们要学会接受掌声,也要学会鼓掌,为自己、为别人、为丰富多彩的人生而鼓掌。

    你的生活围绕掌声一定有很多动人的故事,请以“掌声”为话题,自拟题目,写一篇记叙文。

    要求:①不得抄袭、套作,不少于600字;②行文中不得出现真实人名、校名、地名;③书写工整,卷面整洁。

  • 1. (2024八下·上思期中) 阅读下面的材料,根据要求作文。

    在潮湿的雨季里,在迷蒙的雾霾中,在冷寂的长夜里,我们渴望一缕阳光。在生活中,你发现身边的阳光了吗?也许那是一句话、一双手、一次鼓励、一声问候、一杯暖茶……在你身处黑暗寒冷境地的时候,那阳光带给你温暖、希望和光明。

    请以《走进阳光》为题,写一篇不少于600字的记叙文。

    要求:①把题目填写在指定的位置;

    ②文中不得出现真实的地名、校名和人名;

    ③不得抄袭、套作;

    ⑤字迹工整,卷面整洁。

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