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  • 1. (2024·内江)  为增强同学们厉行节约的意识,某学校开展以“节约粮食,杜绝浪费”为主题的宣传活动,请阅读这两则材料完成下面两个小题。

    材料一:《中国城市餐饮食物浪费报告》显示,我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨,相当于5000万人一年的食物量,这其中人均浪费量为每餐96克,浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生,他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一,人均浪费食物量为每餐高达130克。

    材料二:学校就“浪费粮食后,你会产生负罪感吗?”这一问题进行问卷调查,结果如表:

    选项

    人数

    比例

    A.会

    282

    22%

    B.不会

    998

    78%

    1. (1)  从以上两段材料中各提取一条信息。
    2. (2) 学校为了营造“节约粮食”的宣传氛围,准备在食堂门中贴上一副对联,请你帮忙补充完整。

      上联:念田间辛勤劳作之苦

      下联:

    3. (3) 二十四节气,是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令,蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。请选取你最喜欢的一个节气(如惊蛰、清明等),仿照示例完成任务。

      示例:我最喜欢立春这个节气,对其印象是春天的开始,万物复苏、向阳而生的开始 , 这让我想起了碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦的句子(俗语或诗句)。

      我最喜欢      这个节气,对其印象是​​​​​​​       , 这让我想起了      ​​​​​​​      的句子(俗语或诗句)。

  • 1. (2024七下·武冈期中) 综合性学习。

    回望百年征程,家国情怀熠熠生辉;跨越历史长河,家国情怀绵绵不断。为赓续红色血脉,厚植家国情怀,培养时代新人,明德学校语文组计划开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动。

    1. (1) 写出两句有关爱国诗词:“。”
    2. (2) 【活动设计】请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动版块。

      示例:激发心志,讲爱国人物故事

  • 1. (2024九下·浦北月考) 为了彰显我们中华儿女志存高远、自强不息的精神风貌,班级开展以“自强不息,逐梦未来”为主题的系列活动,请你参与并完成以下任务。
    1. (1)  【任务一:悟自强内涵】中国古代不乏体现自强不息精神的名言,请选择其中一句,谈谈你对“自强不息”的理解。

      ①士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》

      ②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》

      我选择(填序号)。理解:.

    2. (2)  【任务二:读书分享】“为中华之崛起而读书”是周恩来总理的励志名言,同学们也立志勤奋读书,下面是小钦同学分享的读书笔记,请你帮忙补充完成。

      读书笔记

      出场人物

      周进

      范进

      典型事件

      六十多岁仍是老童生,参观贡院时一头撞在号板上。

      得到帮助捐了个监生最终考上进士,被

      指派为广东学道。

      关照范进, 将其取为秀才。

       

      共同点

      不同点

      得到他人帮助捐了个监生才时来运转。

    3. (3)  【任务三:观点表达】自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一,请从自强不息的精神与个人、国家关系的角度展开论述。要求观点明确,有理有据,字数80字以内。
  • 1. (2024七下·阳山期中)  你所在的班级准备开展“孝亲敬老  从我做起”综合性学习活动,请你参加,按要求完成如下任务。
    1. (1) 小玉为主题活动手抄报选了几句名言,可她不知道是否合适,请你帮她指出不适合作为此次手抄报内容的一项是(   )
    2. (2) 请根据下面的词语拟一副对联。

      羔羊    念反刍    跪乳    乌鸦    酬母爱    离巢

  • 1. (2024七下·花都期中)  为了激发同学们的爱国热情,初一年级组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活动,请你参加并完成以下任务。
    1. (1) 班级举行爱国经典朗诵比赛,你们小组推选了几首诗词,其中引用了以下几句,你认为不切合本次活动的一项是( )
    2. (2) 小雪是本次活动的主持人,她的开场白如下。请你从下面给出的爱国人物中任选一个,仿照画线句子,再续写句子,使之与前两句构成排比。

      爱国人物:闻一多 邓稼先 钟南山

      爱国诗人陆游,在风雨交加之夜为收复国土而辗转难眠。中国脊梁鲁迅,在麻木的国人面前为民族解放而摇旗呐喊。

    3. (3) 七年级将于5月16日下午两点在香凝艺术中心举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛,小信作为七年级学生会代表,需要发布此项比赛通知,请你帮助他拟一份通知。

      通知

      各位同学:

      七年级学生会

      2024年5月8日

  • 1. (2024七下·顺德期中)  家是最小国,国是千万家。在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
    1. (1) 小容负责此次活动的宣传标语。她找到了下面一则材料,并从中提炼了宣传标语的下句,请你仿照下句,从画线部分提炼上句。

      材料:

      天下国家,情系中华。我们是华夏儿女,我们是龙的传人,作为中国人,我们应该牢固树立报效祖国、复兴民族之志,争当走在时代前列的奋进者、开拓者 , 用我们的满腔热忱,实践热爱祖国、奉献民族之行。

      ,践爱国之行。

    2. (2) 小桂在“配乐朗诵爱国诗文”活动中搜集了以下诗句,请你选择最契合活动主题的一句为其匹配合适的背景音乐,并说明理由。

      A我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

      B夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

      C晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

      D夕阳西下,断肠人在天涯。

      备选音乐:悠扬动听的乐曲  欢快轻松的乐曲   慷慨悲壮的乐曲

      我选句,应匹配的背景音乐是,理由是

    3. (3) 如果你是“配乐朗诵爱国诗文”活动的主持人,请为二号选手的《黄河颂》和三号选手的《土地的誓言》设计一段串词。
  • 1. (2024九下·仁寿期中) 某中学为了庆祝中国共产党建党100周年,在学生活动中心举办了一场以“我与祖国共奋进”为主题的读书演讲。假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。

    演讲顺序

    演讲题目

    演讲者

    1

    《我的中国梦》

    八年级(1)班叶欣

    2

    《奋斗的青春》

    八年级(2)班陈飞

  • 1. (2024七下·衡阳月考) 综合性学习

    家是最小国,国是千万家,每个人的生命体验都与家、与国紧紧相连。初一(22)班的同学开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

    1. (1) 围绕本次活动,班级将开展三项小活动,现向全班同学征集活动形式。请参照活动一,再设计一个活动形式。

      活动一:爱国名言展示会

      活动二:爱国人物故事会

      活动三: 

    2. (2) 小青整理了语文课本里的家国情怀句子,请你选出最不符合的一项 ( ) 
    3. (3) 拟写宣传标语。请你从画线部分提炼出上句,与所给出的下半句对应。

      ②我们应当牢固树立报效祖国、复兴民族之志 , 争当走在时代前列的奋进者、开拓者,用我们的满腔热情实践热爱祖国、奉献民族之行。

       践爱国之行

  • 1. (2024八下·黄石月考) 班级开展“龙年说龙”主题学习活动,同学们搜集了下面几则材料,请你根据材料和有关要求,完成后面小题。

    材料一:

    2024年是中国农历的龙年。在十二生肖中,龙是唯一带有神性的动物,拥有骇人听闻的力量,能够呼风唤雨 , 主zǎi天地万物,在中国传统文化中有着无可替代的地位。每个时代的龙都反映着那个时代的特征:商周龙神秘莫测 , 春秋战国龙变化多端,秦汉龙威武刚劲,魏晋南北朝龙体态轻yíng , 唐代龙华美富丽,宋明龙威严至尊,清朝龙líng空翔舞。在中华五千年的历史长河中,龙逐渐演变为中华民族的精神象征与文化符号。对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感!作为“龙的传人”,就让我们以拼搏奋进的意志、不折不náo的品格,在锐意进取中传承文化,在勇挑重担中开创未来吧!

    材料二:

    12月2日,中央广播电视总台春晚官宣龙年春晚主题及主标识。2024龙年春晚主题为“龙行龘龘欣欣家国”,主标识以“龘”字为主视觉符号,主办方解释“龘”,出自第一部楷书字典《玉篇》,意为龙腾飞的样子,昂扬而热烈。整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆为灵感来源。

    1. (1) 根据材料一中的拼音写出相应的汉字。

      zǎi

      yíng

      líng

      náo

    2. (2) 材料一中加点词语运用不恰当的一项是( )
    3. (3) 根据材料二,你认为龙年春晚主题词“龙行龘龘,欣欣家国”有何寓意?
  • 1. (2024·北流模拟) “五一”国际劳动节即将到来,你所在的光明中学举行了“劳动最光荣”综合实践活动,请参与并完成以下任务。
    1. (1) 下面是本次综合实践活动的实施方案,请你根据提示完成下表。

      召开动员大会,营造劳动氛围


      清洁与卫生——分类整理垃圾

      整理与收纳——②

      烹饪与营养——分享手工美食

      体验不同行业,礼赞“最美劳动者”(至少运用一种修辞手法)

      例:致环卫工人——您是黎明的使者,用辛勤的劳动在每个清晨点亮城市的希望之光。

      撰写活动总结,分享心得体会


    2. (2) 在“名著中的劳动者”阅读分享会中,同学们积极发言。请你根据语境将对话补充完整。

      主持人:同学们好!我们读过的名著有不少劳动者的故事,下面就请大家踊跃发言!

      小明:我印象最深刻的是《骆驼祥子》里的祥子,是黑暗的旧社会把一个勤快纯朴、吃苦耐劳的人变成①的行尸走肉,真令人痛心。

      小光:我对艾青所写的②(诗歌名)这首诗里的劳动画面印象很深刻,她含着笑不停地洗衣服、洗菜、切萝卜……主人公真是一位勤劳善良的劳动妇女。

      小华:《钢铁是怎样炼成的》里的主人公③克服种种困难参加筑路队工作,后来还带病下河打捞木材,这种无私奉献的精神和顽强的意志值得我们学习。

      主持人:今天我们生活在最好的时代,让我们用双手创造美好生活,为社会奉献青春力量!

    3. (3) 在实践活动中,有同学认为中学生学习时间紧,学习任务重,参加劳动得不偿失。对此,你怎么看?请说说你的看法。(要求:观点明确,语句通顺,80字以内。)
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