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  • 1. (2024·新吴模拟) 综合性学习。

    五月,是红色的五月,革命的五月。科创中学计划举办“红五月”歌会。九(5)班随即开展“红五月歌会筹备”综合性学习活动,请你参与。

    1. (1) 【选择歌曲】音乐课代表从音乐教材中选择了四首备选歌曲,请你帮班级选择一首参赛,并说明选择理由。

       A.《爱我中华》 B.《长江之歌》 C.《化蝶》 D.《游击队之歌》

    2. (2) 【制作海报】学校征集“红五月歌会”海报,我们班也设计了一张。请补充下面设计思维导图。

    3. (3) 【撰写开场白】小金很荣幸成为歌会主持人,请你帮他写一段开场白(字数不超过80)。
  • 1. (2024·锡山模拟)  3•15是国际消费者权益日,我们准备开展“食品安全面面观”为主题的综合性学习活动,请你参加。
    1. (1) 【了解现状】阅读图表,写出你的发现。

      无锡市近年食品安全事故曝光情况与关注食品安全问题的市民占全市市民比例统计图

      年份

      2019

      2020

      2021

      2022

      2023

      食品安全事故曝光次数

      6

      9

      14

      20

      25

      关注食品安全问题的市民占全市市民比例

      32%

      41%

      53%

      64%

      71%

    2. (2) 【实地考察】作为小记者,你跟着媒体一起来到无锡老字号品牌“三凤桥”熟食店进行实地采访,请围绕“食品安全”主题向负责人李经理提出两个采访问题。
    3. (3) 【助力宣传】此次活动,我们班的“创意小达人”小王同学设计了公益平面广告语。请品析这则广告创意的巧妙之处。

  • 1. (2024·惠山模拟)  班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动,请你参加。
    1. (1) 【设计班史版块】为呈现初中三年的点点滴滴,请你根据示例完善版块设计。


      版块名称

      版块内容

      版块一

      生活如诗

      展示班级大事记的编年诗。

      版块二

      展示班级同学的青春风貌

      版块三

      名师荟萃

    2. (2) 【美化班级小诗】请你美化这首人工智能生成的小诗《班级记忆》。要求:①仿照美化版中划横线的例句。②运用一种修辞。

      人工智能版:

      班级记忆

      同桌的笔尖跳跃着节拍,

      我们的时光在书页上漫开。

      同学的欢笑悦耳动听,

      老师的板书工工整整,

      朋友的帮助士分温暖,

      每张笑脸都是美好时光的象征。

      我的美化版:

      班级记忆

      同桌的笔尖跳跃着节拍,

      我们的时光在书页上漫开。

      同学的欢笑是快乐的音符,

      每张笑脸都是美好时光的象征。

    3. (3) 【遴选班刊名称】同学们决定选出一个代表班级精神的汉字作为班刊名称。经过大家的讨论,“和”“合”两个字入围。请你选择其中一个,并说说理由。(30字以内)
  • 1. (2024·兴化模拟) 综合性学习活动。

    班级开展“家乡美”主题系列活动,你参与其中。

    1. (1) 【家乡美·风光】

      兴化千垛菜花景区,有这样一幅宣传标语,“河有万湾多碧水,田无一垛不黄花”,八方游客连声夸赞。作为景区义务讲解员,请你向游客讲讲这幅宣传标语的妙处。

    2. (2) 【家乡美·民俗】

      2023年9月15日,中国农民丰收节(每年秋分)前夕,兴化市《强国复兴有我——我们的中国梦》文艺展演走进戴南镇刘纪村。乡土演员们用国家非遗茅山号子,唱响《丰收曲》,赞颂家乡美。“肩上的扁担那,三呀么三尺三呐,挑起那个秧苗啊,两呀两头弯来,嘿喳啦咳呀,一呀一身汗来,换来那秋后金银山来,金呀金银山呐……”4名农家小伙子表演的茅山号子《大丰收》,艺术地再现了从挑秧苗到挑稻谷的劳动场景,铿锵有力,节奏明快,赢得了观众的阵阵掌声。如果你是现场小记者,准备采访表演完《大丰收》的翟俊,请拟写出要提出的一个问题。

    3. (3) 【家乡美·人文】

      为宣传家乡,兴化文旅公司推出“兴化文化名人卡片系列”,请你根据郑板桥的诗句,帮助完成郑板桥的资料卡片(填写四字短语或成语)。

      人物概况

      姓名:郑板桥                     出生地:江苏兴化

      代表作品:板桥全集、甘谷菊泉图、清光留照图

      主要成就:“扬州八怪”代表人物    诗书画世称“三绝”

      人物品格

      :卖取青钱沽酒得,乱摊荷叶摆鲜鱼。

      ②志趣高雅:室雅何须大,花香不在多。

      :千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

      :衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

  • 1. (2024·建邺模拟) 初中生该具备哪些认知世界的体验?学校开展相关主题活动,你所在的小组积极参与,你帮助整理资料。

    “初中生体验清单”资料探究

    关键词:体验

    词典释义

    A.动 通过实践来认识周围的事物: 作家到群众中去~生活。有了孩子之后, 它才深深~到了父母的艰辛。

    (《现代汉语词典》第7版)

    网络补充

    B.名 图通过亲身实践所获得的经历、经验: 咀嚼品味文学作品, 读者的所得会因~的不同而有变化。

    (摘自“百度百科”)

    结论一:“初中生该具备哪些认知世界的体验”中“体验”一词的语境义应为以上两个选项中的____。

    材料搜集

    网络搜索

    搜索 体验清单

         全部     视频号 文章 公众号 小程序 直播 读书 表情 百科


    ① 0~15岁的人生体验清单,你体验了吗

    2022年1月18日 13.调解过一场纠纷,并使双方停止争执。14.曾经获得一次无原无故的快乐。15.观察过花朵的调谢并加以想象...


    ② 旅行清单中的15个必体验已经备好,你能体验几个

    2023年11月21日 这15项旅行清单上的必试体验,你们尝试过多少了呢?

    1.北极极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一。…


    ③ 【寒假中学生专属劳动清单】让孩子在劳动中越体验越成长

    2024年2月21日 13-15岁少年过年家务活体验清单:做家务是最好的成长完成一次洗衣、晾晒、收纳。做一次家庭记账员。自己刷鞋。…

    书籍查阅

    古诗中的体验




    名著中的体验

    体验项目

    体验内容

    体验人

    登高

    会当凌绝顶, ①__。 (《望岳》)

    出猎

    ②____, 左牵黄, 右擎苍。

    (《江城子·密州出猎》)

    苏轼

    放风筝

    儿童散学归来早, ③____。 (《村居》)

    儿童

    下棋

    ④__, ⑤__。 (《约客》)

    赵师秀

    ①儿时我和小伙伴堆雪人,欢 声 笑 语 不断。妈妈笑话我们是一群莫名其妙的小傻瓜。


    同学采访

    问题: 请问在初中其他学科的学习生活中, 你最骄傲的一次体验是什么?____

    结论二:整理“体验清单”非常有趣,它____可以记录生活点滴, ____能够加深你对点滴小事的感悟。

    1. (1) 根据句意,写出“网络补充”中“嚼”字的读音。
    2. (2) 在结论一的横线处选填正确的释义(填序号)。
    3. (3) 发现并修改“网络搜索”结果①中的两个错别字。
    4. (4) “网络搜索”的结果②属于无用信息,在搜索栏中增加以下哪个关键词可使结果与主题贴切。 (  ) 
    5. (5) 在“古诗中的体验” ①﹣⑥处横线上填写相应的内容。
    6. (6) 仿照“名著中的体验”,结合初中36本名著,写出你的阅读体验。
    7. (7) 回答“同学采访”中的问题。
    8. (8) 结论二的空格处应填写下面哪组关联词,选择并写出理由。

      A.不仅  还 B.既  又

    9. (9) 本组的陆博同学因故未能参加活动,你作为小组代表向他简要复述本组的资料探究过程。
  • 1. (2024七下·澧县期中)  家国情怀,是人类共有的一种朴素情感。它意味着热爱祖国的大好河山,热爱家乡的土地人民,愿意为保卫家园奉献出自己的一切。澧县光明中学七年级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
    1. (1) 为营造活动氛围,动员师生积极参加,请你为本次活动拟一则宣传标语。
    2. (2) 班长起草了一份活动清单,请选出活动内容与主题不符的一项( )
    3. (3) 假如派你去邀请校团委的陈老师于本周五上午九点来班级参加“爱国诗词”朗诵会,见到陈老师,你应该怎样说?(注意:不得出现真实的人名、校名和地名)
  • 1. (2024九下·涟源期中)  学校开展“岁月如歌·我们的初中生活”综合性学习活动,请你完成相关任务。
    1. (1) 【活动:知同报】下面的调查统计图反映了什么情况?请简要概括。

    2. (2) [活动二:表期盼】下面是李明同学改写的《送别》,请据活动内容补全诗歌。

      长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。

      ——李叔同《送别》

      风轻轻,柳依依,今宵诉别离。经年此去杳无音,。同窗谊,恩师情,天涯如比邻。他年此地重相逢,

      ——李明同学改

  • 1. (2024·怀化模拟) 阅读下面材料,完成后面小题

    一九一九年,我是北京协和女子大学的一年生。

    协和女子大学是个教会学校,向来对于当前政治潮流阻隔着一道厚厚的堤防。但是这次空前的声势浩大的爱国运 动的力量,终于把这道堤防冲破了。我们坚持罢课游行,罢课宣传。我们三三两两抱着大扑满,在大风扬尘之中荒漠 黯旧的天安门前,拦住过往的洋车,请求大家捐助几个铜子,帮我们援救慰问那些被捕的爱国学生。我们大队大队地 去参加北京法庭对于被捕学生的审问,我们开始用白话文写着各种形式的反帝反封建的文章,在各种报刊上发表。

    五四运动的前后,新思潮空前高涨,新出的报刊杂志,像雨后春笋一样, 目不暇接。我们都贪婪地争着买,争着 借,彼此传阅。其中我最喜欢的是《新青年》里鲁迅先生写的小说,像《狂人日记》等篇,尖刻地抨击吃人的礼教, 揭露旧社会的黑暗与悲惨,读了使人同情而震动。

    五四以后,在这伟大的运动里觉醒起来的青年们,看清了必须走俄国人的道路才能救国,他们勇敢地投身到火热 的革命斗争中去,走了百折不挠的艰苦的道路,终于和工农兵一起把祖国拯救了出来。

    湖北省咸宁市崇阳县白霓镇大市村党支部书记程桔是一位 90 后的全国人大代表。2014 年,在一群老同志的请求 下,她回乡竞选村支书。上任不久,她就挨个联系在外务工的同村人回乡发展。如今,大市村的“两委”中,已经有 两位 80 后、三位 90 后。在她的努力下,2016 年底,全村35 户贫困户、106 人全部脱贫摘帽,成为咸宁市首批精准扶 贫出列村(指村中无扶贫户)之一。

    同样是 90 后小姑娘的全国人大代表杨昌芹来自贵州省赤水市民族村。曾在公立幼儿园当老师的她放弃了稳定的工 作,成为赤水村竹编的传承人。经过长期探索,她倡导的让非遗真正回归生活、引领生活的创新性传承不仅让赤水竹 编焕发了新的生命力,也带动了当地竹编产业的发展。她创立的竹艺公司由一个小作坊发展到公司化运营,带动当地 300 多名村民在家中实现“来料加工”。越来越多的年轻人也开始学习这门非遗手艺。

    在她们看来,随着乡村振兴的不断深入,未来会有越来越多的年轻人愿意回到农村发展。

    1. (1) 爱国、进步、民主、科学是五四精神的核心内容。阅读材料一,下列不能直接体现五四精神的一项是(   )
    2. (2) 阅读材料二和材料三,用一句话说说你得出的结论。(要求:用表转折关系的关联词)
    3. (3) 阅读以上三则材料,为下图位于最上层的年轻人提三条具体建议,帮助他改变现状,实现人生价值。

  • 1. (2024·怀化模拟) 山西历史悠久,人文厚重。 某网站决定开展“印象山西 ”系列活动,并征集该活动的宣 传标志。 下边四个标

    志,你最喜欢哪一个?请把它介绍给大家。

    写作提示:①围绕标志内容展开介绍;②说出标志的内涵;③不少于 80 字。

  • 1. (2024八下·新宁期中) 小雅的爷爷去超市购物时,发现使用自助结账机买单很便捷,但他还不会用,就请小雅教一下自己。小雅于是为爷爷设计了一张超市自助结账机使用的流程图,请你对这幅流程图进行说明。

    要求:①主要信息完整、准确、有效:②语言简明,说明顺序合理;③不超过200个字。

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