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  • 1. (2024·温江模拟) 2024年成都世界园艺博览会(简称世园会)即将开幕,作为东道主,请根据要求,完成各项任务。
    1. (1) 策划游览手册

       2024成都世园会金温江博览园(温江分会场),以“幸福金温江 健康花园城”为主题,展出三大园——花卉艺术园、园林艺术轴、盆景艺术馆。

      请根据下图的提示,补全空缺处。

    2. (2) 探寻场馆建设。下面是一段关于“2024成都世界园艺博览会展馆”的材料,请补全空缺处,注意语言的准确与连贯。

      ?首先,展馆的建设充分保留原生地貌的生态基底。主会场的建设减少挖掘改建, ,绛霞湖就是按照此要求依山势而建造。其次,展馆的建设展现绿色低碳的办会理念。主会场入口处矗立的三片“芙蓉花瓣”不仅是地标风景, ,它将雨水引入地下储存,用于园区植物灌溉。会后,各展馆的建筑物将转变为,如锦云楼会后转化为西蜀古典园林博物馆;主展馆会后将转换为新区文化艺术中心……让建筑与完善城市功能有机结合。

    3. (3) 修改采访问题。 下面是一名记者拟写的采访问题,其中一条与被采访对象的身份不符,请找出来,说明理由并修改。

      ①采访对象:游客。

      采访问题:您能详细地介绍一下川派盆景和岭南派盆景的区别吗?

      ②采访对象:场馆设计者。

      采访问题:请问您在设计过程中是如何融入成都本地文化元素的?

      ③采访对象:盆景大师。

      采访问题:您是如何在园艺博览会上展现盆景艺术的魅力?

      选择:

      理由:

      修改:

  • 1. (2024·邗江模拟) 语言综合实践

    学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合实践活动,请你参加。

    1. (1) 学工处号召本周五下午三点在各班组织“岁月如歌”演讲比赛初选,遴选出一名选手参加下周四在学校报告厅举行的校级决赛。请你以九(3)班班长的身份动员大家参赛,为班级争光。
    2. (2) 请你以班长的身份,当面邀请音乐老师祝老师担任班级初赛评委。
    3. (3) 为营造活动氛围,学校征集对联式标语在显示屏展示。请你根据上联,拟写下联。

      上联:韶光悄然如流水 下联:

    4. (4) 你被推荐为学校演讲决赛的主持人,第一个选手的演讲题目是《倾听生活的每一个音符》,请你拟写开幕辞,要求简洁明了,生动活泼。
  • 1. (2024·高邮模拟) 综合实践活动。

    以花为媒、以花会友。3月22日,高邮市第七届湖上花海文化旅游季盛大开幕。学校借此契机开展“有朋自远方来”综合性学习活动,向社会各界发出赏花邀请,请你参加。

    1. (1) 活动一:潇潇准备为右侧的宣传图片拟写一副对联,请用下列词语帮她完成。

      词语:油菜 高邮 烟波浩渺 花海 湖泊 一望无垠

      上联: 

      下联: 

    2. (2) 活动二:潇潇想要更换宣传语“花动一湖春色”,请你结合下列材料劝阻她。

      好事近·梦中作

      秦观

      春路雨添花,花动一山春色。行到小溪深处,有黄鹂千百。

      飞云当面化龙蛇,天矫转空碧。醉卧古藤阴下,了不知南北。

    3. (3) 活动三:为积极打造“湖上花海”旅游经济发展“新名片”,假如你是一名记者,请你完成以下采访任务。

      时间地点

      3月 23 日 高邮湖上花海景点

      采访对象

      导游

      游客

      采访目的

      了解湖上花海的旅游特色

      采访目的2: 

      采访问题

      问题1: 

      问题2: 游客, 您好! 游玩湖上花海后,对景区的打造您还有什么建议?

  • 1. (2024·锡山模拟) 小语和小文就热门话题“孔乙己文学”进行探究,请你一起完成。

     背景:2023年3月,一句“失意书生”的独白登上热搜,引来大量年轻人的共情

     失意书生

     学历不但是敲门砖,也是我下不来的高台,更是孔乙己脱不下的长衫。

     点赞1.2万 查看2.1万 回复7241

    【资料夹一图解】

    【资料夹二声音】

     贾名 来自云南

     “孔乙己文学”就是真实社会的真实心态反映,无可厚非。如果我没有上过大学,那我一定心安理得地去拧螺丝

     点赞2542

     七安 来自广东

     不应该因为学历高放不下身价。高学历也可以去当保洁员,拧螺丝,下不来的不是高学历

     点赞185

     匿名 来自江苏

     “孔乙己文学”是一些时代青年对现实中某些现象的一种倾诉,我们当然应该正视:但我们也不必过于纠结,不必放大

     点赞8566

    【资料夹三时评】

     “孔乙己文学”爆火,别让学历成为思想枷锁

     ①近日,“孔乙己文学”这一词条冲上了微博热搜。“如果我没上过大学,我一定心安理得地去打螺丝”之类的“孔乙己文学”引发热议。部分大学生在评论区留言表示,这会让他们觉得自己读书学习没有意义。大学学历成了一些人身上无形的枷锁。

     ②“孔乙己文学”的走红有其必然性。随着高等教育走向大众化,大学生们逐渐褪去了天之骄子的光环,就业环境也在发生变化。同时在许多人眼中,国企比私企好等“职业鄙视链”依然存在,这就导致了就业市场供需严重不平衡,难免如“孔乙己”般进退两难。

     ③“孔乙己文学”反映了部分大学生内心的就业焦虑,而这种焦虑,放不下身段,社会上仍普遍将大学教育和精英教育画等号,父母们也有着“上了大学就有高收入工作”的传统观念,且许多服务类职业社会认同缺位,被认为“不体面”“没前途”,许多大学生没有充分认识到就业形势的变化,自身除一纸学历外一无所长,摆脱不了世俗定义的成功失败。

     ④大学生不应该是科举制下的“孔乙己”。大学教育教会学生职业技能,但它绝非单纯的职业教育。读大学的意义,绝不在于求得一份铁饭碗,而在于完善我们自身,塑造健全的人格,可以让人受益终身。成功与失败,也并非职业和薪资所能够定义的。“211大学毕业5年存款5000”的视频在先前走红网络,但她们够努力,有目标,而不是成为思想上的“孔乙己”。

     ⑤如何帮大学生卸下思想枷锁?首先要营造一个足够宽松的就业氛围,推动社会公众更好地共情和理解大学生,不因推迟就业而指责“啃老”,让“行行出状元”的思想观念被更多人接受。同时,高校需要制定更加贴合时代需求的培养计划,并加强思政教育,引导大学生正确看待就业问题。大学生自身也应该转变观念,勇敢地发出新时代青年的声音,用拼搏面对困难,在自己的人生道路上走出独特的步伐。(选自《红网》,有删改)

    1. (1) 【概念界定】小文对“孔乙己文学”比较陌生,你结合【资料夹一】中图片信息,就“孔乙己文学”的名字由来、涉及群体及其表现向小文进行了简单介绍。
    2. (2) 【参与讨论】阅读完【资料夹二】后,两人对在哪个评论下点赞有了分歧。请你综合分析三个评价后,选择一处评论点赞
    3. (3) 【理解探究】下列对【资料夹三】的内容理解分析不正确的一项是 ____。
    4. (4) 【展现口才】小语的姐姐大学毕业后进国企做了两年技术员,后因压力大、工作时间长,辞职开了奶茶店,我这是放低身价追求生活的自由”,顶得妈妈说不出话来。小语请你帮忙驳斥姐姐的观点?
  • 1. (2024·建邺模拟) 古诗文阅读

    【甲】赠高竹有外侄①

    [宋]叶适

    娶女已为客,参②翁又别行。

    相随小书卷,开读短灯檠③。

    野影晨迷树,天文④夜照城。

    须将远游什⑤,题寄老夫评。

    (选自《宋诗鉴赏词典》,上海辞书出版社,2015年版)

    [注释]①外侄:女婿。高竹有是诗人的女婿。下文的“翁” “老夫”都是指诗人自己。②参:参拜行礼。③灯檠(qíng):灯。④天文:月亮星辰之光。⑤远游什:游学途中写的诗文。

    【乙】送何太虚北游序

    [元]吴澄

    士可以游乎? “不出户,知天下”①,何以游为哉!士可以不游乎?男子生而有志乎四方也,而何可以不游也!夫子②,上智也,适周而问礼,在齐而闻韶,自卫复归于鲁,而后《雅》《颂》各得其所也③。夫子而不周不齐卫也则犹有未问之礼未闻之韶未得所之《雅》《颂》也。上智且然,而况其下者乎?士何可以不游也!若夫山川风土、民情世故,非博其闻见于外,虽上智亦何能悉知也?故寡闻寡见,不免孤陋之讥。取友者, 一乡未足, 而之一国;一国未足,而之天下,犹以天下为未足,而尚友古之人焉。陶渊明所以欲寻圣贤遗迹于中都也。然则士何可以不游也?

    (选自《金元文选》,人民文学出版社,2021年版,有删改)

    [注释]①“不出户”二句:语出老子《道德经》。下文“老氏”指老子。②夫子:指孔子。下文“圣人”亦指孔子。③“适周”四句:孔子曾到周向老子问礼;后在齐听到虞舜时的音乐,三月不知肉味;最后从卫国回归鲁国,整理出《雅》  《颂》这类高雅乐曲。

    1. (1) 对诗文理解错误的一项是 (  ) 
    2. (2) 给文中画横线的句子加标点,正确的一项是 (  ) 
    3. (3) 翻译文中画波浪线的句子。

      上智且然,而况其下者乎?士何可以不游也!

    4. (4) 云堇同学想参加暑期游学夏令营,妈妈觉得没有意义。结合诗文,帮助劝说云堇的妈妈。
  • 1. (2024七下·澧县期中)  家国情怀,是人类共有的一种朴素情感。它意味着热爱祖国的大好河山,热爱家乡的土地人民,愿意为保卫家园奉献出自己的一切。澧县光明中学七年级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
    1. (1) 为营造活动氛围,动员师生积极参加,请你为本次活动拟一则宣传标语。
    2. (2) 班长起草了一份活动清单,请选出活动内容与主题不符的一项( )
    3. (3) 假如派你去邀请校团委的陈老师于本周五上午九点来班级参加“爱国诗词”朗诵会,见到陈老师,你应该怎样说?(注意:不得出现真实的人名、校名和地名)
  • 1. (2024·涟源模拟) 完成下面的综合性学习题。

    劳动谱写时代华章,奋斗创造美好未来。在“五一”国际劳动到来之际,你 所在班级开展“劳动最光荣”综合性实践活动,请你完成下面任务。

    1. (1) 请根据提示完成下面的实施方案。


      划分任务类型,动手劳动实践

      清洁与卫生——分类整理垃圾

      整理与收纳——分类整理物品

      烹饪与营养——分享手工美食


      体验不同行业,赞最美劳动者

      例句:致公交车司机——您是时空的搬运工,用 行动在每条道路上刻画城市的速度之脉。

      ②仿句:

      撰写活动总结,分享心得体会

    2. (2) 在实践活动中,有同学认为中学生应该以学习为主,加上现在毕业在 即,复习时间紧、任务重,参加劳动得不偿失。对此,你怎么看?请说说你的看法。
  • 1. (2024八下·嘉禾月考) [精神·传承]演讲活动结束后,小文感叹英雄先烈们的英勇,说:“生活在和平年代的我们,想向先烈们学习,又能做些什么呢?“请你对小文的话进行回应。
  • 1. (2024·长沙模拟) 综合性学习

    美丽的湘江上,伫立着一座小岛-橘子洲。岛上不仅生长着数千种花草藤蔓植物,还有丰富的红色旅游资源。九(1)班决定去橘子洲开展观光游览、参观红色景点的综合性活动。

    1. (1) 活动开始前,班长向全班同学征集一个活动主题名称,请你积极投稿。
    2. (2) 活动结束后小麓同学收获颇丰,决定为橘子洲景区写一篇推荐词,请你结合链接材料向外地的朋友推荐这一景点。(60字左右)

      【链接材料】橘子洲景区位于长沙市区的湘江之中,橘子洲大桥从上横跨而过。橘子洲地形平坦,位于湘江水面中央。橘子洲四时如画,美不胜收。春来,明光潋滟;秋至,柚黄橘红;冬来,凌寒剪冰。洲中有诗词碑、颂橘亭、“谁主沉浮”雕塑广场等景点,为湖南省名胜区。长沙橘子洲头民俗文化园由庙前街、江神庙、水月堂、拱极楼四个部分组成。

  • 1. (2024·长沙模拟) 文学作品阅读;阅读下面的文章,完成小题

    从医的使命

    陶勇

    ①“凡大医治病,不得问人之贵贱贫富,怨亲善友,必普同一等,皆如至亲之想,亦不得瞻前顾后,自虑吉凶。”唐代名医孙思邈《大医精诚》里的这段话,让我明白,医生不同于其他职业,从医不仅仅是谋生的手段,更多的是一种使命和情怀。

    ②2009年我前往江西义诊,为当地患者免费做白内障手术。一个寒冷的清晨,下着毛毛细雨,干枯的落叶满地堆积。一队衣着臃肿的老人蹒跚而来,王阿婆走在队伍的最后面,严重的驼背让她重心前移,每走一步都感觉刹不住车似的要向前栽倒。

    ③看诊后我发现她的眼部情况也很糟糕,白内障的程度特别重,绝对算是复杂病例。出发时老师曾一再告诫,复杂的手术风险很大,对专业经验和心理承受力的要求都非常高,年轻人不要去碰,因为失败的可能性很大。衡量再三,我只能无奈地表示:做不了。

    ④没想到,联络员却意外地为阿婆求情。原来王阿婆的丈夫已过世十年,五年前,唯一的儿子也在事故中遇难。阿婆平日里最爱做的事就是拿出丈夫和儿子的黑白照片轻轻抚摸。只是她并不知道,那张照片因为反复摩擦早已模糊。王阿婆肚子里长了个瘤子,生命已进入倒计时,这也许是她唯一一次重获光明的机会。

    ⑤看着阿婆严重的驼背,我还是犹豫。作为一个经验并不丰富的年轻医生,如果手术失败,我的职业生涯可能才刚刚开始,就已经吉凶难料。而且她已时日无多,值得我冒这个风险吗?

    ⑥这个时候,王阿婆说:“俺想制件寿衣嘞。”我听懂了,她想给自己做件寿衣。在江西的部分村落有个风俗,入殓所穿的寿衣,一定要是自己亲手做的。如果不是,到了那边会见不到自己的家人。对一个老人来说,逝去之后如果再也见不到自己的家人,那将是一种怎样绝望的痛苦。

    ⑦简单的愿望,朴素而真实,让人无法拒绝。如果阿婆是我的至亲,我还会瞻前顾后吗?还会护惜前程吗?想到这,我下定了决心。为了让驼背的阿婆上半身放平,我们帮她找来半米高的垫子垫腿。为了确保她术后能看得见,我们破天荒地给她双眼同时进行了手术,尽管这在眼科手术原则里一般是不允许的。好在手术有惊无险,我也如释重负。离开时,驼背的阿婆依旧一路走一路晃,可每一步都与地面贴得那么稳当。

    ⑧三个月很快就过去了。南方的初春似乎也善解人意,树上冒出不少嫩绿的新芽,仿佛在为我们送行。后来联络员找到我说,王阿婆在手术后一个星期就过世了。那七天里,她逢人就说政府好,脸上洋溢着久违的笑容;那七天里,她给自己做了件寿衣,将丈夫和儿子的照片紧紧缝在了口袋里。阿婆请联络员告诉我,这些年,她一个人,什么也看不见,在黑暗中很孤独,很想“回家”,谢谢我,帮她找到了“回家”的路。

    ⑨我忽然很庆幸自己当初的选择,作为职业生涯开端的手术,我感受到了专业性以外的东西。医生所能带给病人的希望,不只是解除病痛,还有在生死之间的一种期待。

    1. (1) 下面对文章内容和写作方法的理解,正确的一项是(  )
    2. (2) 请赏析文章第⑧段画横线的句子。

      南方的初春似乎也善解人意,树上冒出不少嫩绿的新芽,仿佛在为我们送行。

    3. (3) 本文的题目为“从医的使命”,请结合文章内容谈谈对标题含义的理解。
    4. (4) 请你结合文章内容及链接材料,以第三人称(他),给陶勇医生写一段颁奖词。

      要求:能概括事迹,突显精神;运用修辞,语言生动,富有感染力;不超过70个字。

      【链接材料一】陶勇,是首都医科大学附属北京朝阳医院眼科主任医师。“医术精湛”“老百姓心目中的好医生”“点燃了我重生的希望”...···这样的感谢赞美之词,是成千上万的患者对陶医生的由衷肯定。他曾在一年左右的时间里,为近11万名贫困的白内障患者实施了免费复明手术,使他们重见光明。

      【链接材料二】把自己活成一束光,因为你不知道谁会借着你的光走出了黑暗;请保持心中的善良,因为你不知道谁会借着你的善良走出了绝望;请保持你心中的信仰,因为你不知道谁会借着你的信仰走出了迷茫。-泰戈尔

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