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  • 1. (2024·贵港模拟) 央视纪录片一向以文字走心著称,有不少作品的解说词更是堪称“行走的催泪弹”。今天,让我们一起走进这些解说词,感受其中的文辞之美,并完成下面小题

    (一)

    抒爱国之情——《厉害了,我的国》

    我啊,最喜欢中国了。即便他一度跌落谷底,被战火灼得遍体鳞伤,被贫穷饿得瘦骨嶙峋 , 但我也依然喜欢他。他曾经是一片大陆的霸主,曾经在最高处俯kàn一切,曾经是这个世界最为强大的国家。他曾经被周围的所有国家尊敬爱戴,被臣民拥护守卫。他守护着数不清的人们在这片土地上一代又一代地生存。他有过成功,也有过失败,但未曾放弃过自己的尊严。被人蔑视也好,唾弃也罢,他始终是我最爱的国家。我将誓死守护,荣辱与共。

    (二)

    品百味人生——《百家讲坛》

    跋涉的人生,明中有暗,暗中有明;无欲者则刚,有志者竟成。求索的人生,忧中有喜,喜中有忧;____,淡薄者无愁。____,哭中有歌 ,歌中有哭;作恶者召祸,____。多彩的人生,荣中有枯,枯中有荣;卑鄙者速朽,____。燃烧的人生,苦中有甜,甜中有苦;奉献者必荣,____。

    (三)

    绘自然景观——《航拍中国》

    这是世界上最大的黄色瀑布,水面最宽时上千米,落差50米。奔腾澎湃的河水如同天河倒泻,壶口成为天险,许多慷慨激昂的故事在这里演绎。黄河的势不可挡,是中华民族文化的摇篮,更是中华民族的精神象征。没有什么能阻挡一条长河奔流入海,万川归一的大海就在前方。

    沐浴着和煦的阳光,往日起伏的海面风平浪静。飞行在这片蔚蓝之上,我们可以听到大海平缓的呼吸。面向海洋,更能感受到风的来向。一个新的时代正乘风破浪而来。海洋,愈加成为中国联通世界的桥梁。

    1. (1) 阅读解说词(一),根据拼音写汉字,给加点字注音。

      ①俯kàn  ②

    2. (2) 解释解说词 (一)中画横线的词语。

      ①瘦骨嶙峋

      ②蔑视

    3. (3) 解说词(三)中有不少成语,请写出其中3个。
    4. (4) 下列是解说词(二)横线处的句子,依次填入正确的一项是(   )

      ①奋斗者常舒 ②高尚者永存 ③自强者常乐 ④为善者得福 ⑤多变的人生

    5. (5) 下列是从三个文段中选出来的句子,有语病的一项是(   )
  • 1. (2024七下·深圳期中) 下列说法不正确的一项是(    ) 
    A . 鲁迅,字豫才,原名周树人,浙江绍兴人。在中小学课本中曾多次出现他的文章,例如我们学过的《从百草园

    到三味书屋》《阿长与<山海经>》均选自他的散文集《朝花夕拾》。

    B . “许多亲爱的勇士在用他们的血和汗建造着新的中国,我这样不负责任的离开中国,难道不是一个罪人吗?”这个

    句子运用了疑问的修辞手法。

    C . “由于时间原因”、“你是我生命中最重要的人”、“他说了很多了方法,然而却没有一个行得通的。”中加

    点词语的词性依次是介词、副词、连词。

    D . 文言文的翻译一直都是同学们学习的重点和难点,有些技巧有助于我们顺通文意,例如国号、年号、地名、人 名等可以直接保留、直接使用,还可以删除一些无实在意义的词,让文意更为顺畅。
  • 1. (2024七下·东莞期中) 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )
    A . 春天来了,校园里的花次第开放,美丽极了! B . 当我们看到那一块块龟裂的黑土地时,心中美好的希冀如同断翅的鸟儿在下沉,心中悲痛欲绝。 C . 作为现代中学生就应该树立崇高的理想,并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。 D . 放眼练江,江面开阔,水波荡漾,一度销声匿迹的白鹭鸶结群掠岸齐飞,引得游客争相抢先拍照。
  • 1. (2024·金坛模拟) 阅读组合文本,完成各题。

    小文偶然打开搜索软件,输入“社恐”进行检索,发现相关结果竟然有一亿条之多,如此庞大的数字是不是说明已经“人均社恐”了呢?她对搜集到的材料作了以下整理。

    【材料一】                你有所谓的社交恐惧吗?

    投票显示(共2532人参与投票):

    选项

    票数

    有,内心回避一切社交活动

    863票

    有一点,相比线下交流,更喜欢线上沟通

    710票

    不恐惧社交,但不愿花精力在人际交往上

    890票

    没有,我是社交小达人

    69票

    网友评论:@后来方知后无期:完全不想社交。上班正常交际,下班谁也不认识谁。这样不是很好吗?

    @糯花生M:虽然听起来有点装,但有时候是真的恐惧,连出去买东西和售货员那些交流都不想有,没人找又觉得孤独,有人找又害怕不知道说什么。

    @一只蟹黄粽子:有没有人和我一样害怕听到电话打过来或者微信语音的声音。

    @新子憧:超级社恐呀!总怕自己说不好,能用微信交流的绝对不会语音,能语音的绝对不打电话,最讨厌出去见面。

    (摘自《光明日报》“青年说”微调查,有删改)

    【材料二】

    “社恐”即社交恐惧症,又称社会交流障碍,属于神经症的一种。有社交恐惧的人,往往很害怕被身边的人评价和拒绝(哪怕很多时候只是臆想),他们不想成为别人眼中无趣的人,又害怕自己做一些令人尴尬的傻事,所以常常过度自我审视,在公众场合尽量降低自己的存在感。

    然而,并非所有对社交恐惧的情况都可以称为社交恐惧症.比如一个害羞的人,对社交活动的场合也会有一定的紧张、焦虑心理,甚至还带有一定的回避行为、但这种影响只是暂时的,一旦离开即时的情境,就会消失。而真正“社恐”的人,恐惧程度要更深,发生时间持续更长,还伴有自主神精症状,影响正常活动。在“社恐”流行之前,很多人对不擅长交际、恐惧社交的理解,还停留于“性格内向”的认知。然而近两年,“社恐”存在被泛化的倾向,连自卑和内向甚至也被纳入“社恐”的范畴中。

    一些人将“社恐”的外在表现简单归结为:遇到熟人不敢打招呼、不敢在公众场合讲话、在餐馆结帐时不敢大声呼叫服务……而这些情形,很多人小时候都经历过。但随着年龄的增长,有些就逐渐消失了。谁都不是天生的演讲家,有些社交技能是需要主动克服心理障碍,慢慢锻炼出来的.

    举个简单的例子:就独处这件事而言,腼腆内向的人会觉得这样很舒服,这就是他们想要的状态;而“社恐”人士却非常想融入社交场合,但他们又会担心出糗而拒绝社交活动。

    进一步说,“社恐”的人可能会自卑、内向,但自卑、内向的人,并不一定就是“社恐”。当下年轻人的多数“社恐”,还没达到病态的程度.

    【材料三】

    【材料四】

    当下很多青少年已习惯了“自我轴心”式的成长:他们大部分是独生子女,在高楼大厦中成长,钢筋水泥阻隔了他们的社交机会,他们逐渐习惯了自己玩耍。与成长过程中单薄的人际交往体验相伴的是移动互联同时代社会交往本身的复杂化;场景在泛化,无时不社交。人可以休息,但互联是24小时运转的,手机里永远有无数个小红点等着打开:群打卡、班级通知、同学邀约、社团活动……必须一个个认真处理。功能在杂糅,无处不社交。“我们的社交活动太多了,其效率和目的性高到了让人反胃的程度,就连抢一张回家的火车票,也要‘邀请好友来帮我提速’。”有些网友反馈道。

    在这样的矛盾下,“社恐”这个标签,更像是某些年轻人手中的盾,以应对无孔不入的社交压力。现实中的社交行为减少,但社交的需求却没有减少。于是有人选择把社交需求交给虚拟的网络世界,甚至交给网络世界的陌生人。然而,虚拟社交是缓解社交恐惧的有效途径吗?社会心理学家雪莉·特克尔曾提出“群体性孤独”的概念:“大家都熟悉这样的场景:家人在一起不是交心,而是各自看电脑和手机;朋友聚会,不是叙旧,而是拼命刷新微博,微信;课堂上,老师在讲,学生在网上聊天;会议中,别人在做报告,听众在收发信息。”她认为所有这些现象都可以归结为“群体性孤独”——我们似乎在一起,但实际上活在自己的“气泡”中。我们对他人的期待少,对技术的期待反而更多。

    因此,对于没有深层次情感交流需求的人而言,社交网络并不会让他们感到孤独,反而很热闹。必须承认,孤独与否更多是个人感受,与其内心的需求层次有关,没有情感的沟通和灵魂的交互,人始终是孤独的。生命是有限的,精力也是有限的,每个人都应该合理处理现实与虚拟中的自我状态,这样才能拥有一个丰满的人生。

    (摘自《青年文摘》,有删改)

    1. (1) 初读材料,小文产生了如下的推理与判断,不合理的一项是( )
    2. (2) 【材料四】社会心理学家雪莉·特克尔,描述了“群体性孤独”,小文对此不够理解。你能结合【材料四】内容,解释什么叫“群体性孤独”吗?
    3. (3) 【材料三】的画线句,小文觉得举这个例子太有必要了,你赞同吗?请说明理由。
    4. (4) 在收集的材料中,小文认为造成“社恐”的原因主要有哪些?
  • 1. (2024·金坛模拟) 阅读散文,完成各题。

    又见爆米花

    ①乡下老家过年的美食,千滋百味。蒸馒头,打年糕,切米糖,卤凤爪……食材丰富多样,制作方法各异。一道道散发着田园气息和家乡味道的美食,充盈着过年的喜庆,慰藉着游子的乡愁。

    ②美食琳琅,独有一种是爆出来的美味,那便是爆米花。小时候,每到年关,村里总会出现一位爆米花师傅,衣着大多是青灰色。“爆米花啰 , 爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾,孩子们立即闪身探头,拉着母亲的衣角,欲言又止的样子,眼里满是渴望与期待。

    ③“晓得了,这就去爆!”母亲懂我们的心思,赶忙停下手上的活计,起身找来面盆,用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米,上面放几块晒干的年糕片,然后领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。

    ④村庄晒场上,爆米花机仿佛一块磁铁,把村里的小孩都吸引过来了。随着一起来的,还有手里提着大米、糯米、玉米等食物的家长,场地周围密密麻麻站满了人。

    ⑤爆米花师傅神情悠然地坐在小板凳上,左手拉着木制风箱,右手慢悠悠旋转着机子。圆墩墩、黑黝黝状如橄榄的爆米花机,在红红的火苗上匀速地翻转。师傅不时察看机器上那个圆圆的压力表,心思跟着那红色指针在跳动。

    ⑥五六分钟后,看到压力表的指针越过指示线时,师傅站起身来,手握扳手,把锅口对准一个长长的大大的布袋。这时候,围观的人就知道要“放炮”了,不约而同地搭上耳朵,胆小的女孩子更是赶紧躲得远远的。

    ⑦“嘭”的一声爆响。一股白烟弥漫开来,米花诱人的香气倾泻而出,金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽芬芳的小白花。师傅捏着大布袋的后角,把米花倒进面盆里。孩子们一哄而上,去抢散落在面盆周围的米花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里,轻轻咬碎后,用舌尖摩挲,品咂其中的香甜,欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。

    ⑧去年,在浙江省磐安县举办的庆祝农民丰收节活动现场,我又看到久违三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞进嘴里,那一瞬间,童年的快乐在心底泛起。一看四周,那么多人和我一样,尽情嗅着空气中的米花香味儿,不停品尝着爆米花——那是在回味童年的乐趣,也是在享受丰收的喜悦。

    ⑨这位爆米花师傅名叫张加其,早年家里穷,从二十多岁开始,就走村串巷爆米花。过去走到哪里都有生意,逢年过节赚点加工费补贴家用,还算是不错的行当。现在呢,各种食品小吃林林总总,竞争太大,生意因此变得清淡。只有在结婚、乔迁等喜事发果子时,主人家才会爆上一些爆米花,混着糖果、花生分给宾朋乡邻。

    ⑩算起来,张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安,但他一直未曾放弃老本行。如果空闲时接到加工业务,他就会去乡下或城里小区爆上几炉,小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一代手中薪火相传,多少让张师傅感到欣慰。

    ⑪父女俩寻一开阔地,把爆米花机、火炉之类的家什卸下来、安顿好。过去的风箱已被鼓风机替代,能爆的材料也越来越多。一声爆响,像吹响了集结号,把人们迅即召到一起,缕缕清香中夹杂着美好的记忆,丝丝缭绕在人们心里。

    ⑫“东入吴门十万家,家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟,转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了爆米花炸开时的场景。老风俗代代相传,至今依旧沿袭。只是时代在变,生活也在变,人们过春节时一般都到市场买米花、米糖,花式多,品类丰,很少自制了,农村爆米花的热闹场景已难得一见。但年轻一代对爆米花的钟情似乎未减,商场、影院、茶馆常有供应。

    ⑬大年三十那天,我正准备贴春联,突然“嘭”的一声爆响传来,母亲惊喜地看向我:“爆米花的来了……”我探头一看,正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开,她孩子似的念叨:“这爆声一响,年味就浓啦!金豆开花,好年景啊!”

    ⑭是啊,爆米花,爆出多少诱人甜美的故事,爆出多少暖意融融的向往。

    (选自陈新森《人民日报文艺》2024-03-20)

    1. (1) 联系上下文,赏析下列句子中的加点词。

      “爆米花啰,爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾,孩子们立即闪身探头,拉着母亲的衣角,欲言又止的样子,眼里满是渴望与期待。

    2. (2) 结合全文,分析标题“又见爆米花”的妙处。
    3. (3) 下列对本文的理解和分析,错误的一项是(    )
  • 1. (2024·金坛模拟) 下面是描绘“一带一路”沿途景色与感受的语段。请根据语段完成相关题目。

    ①鸟的叫声传过来,这边,那边。②它们在绿树上,在花草间,在我的屋顶上。③我微笑地倾听,想听听鸟儿在唱什么。④仄仄平平,平平仄仄,鸟儿最讲音律了。⑤我日日享受这样的天籁之音,人也变得洁净起来。⑥也有小鸟跑来我书房的窗台上,是些小麻雀。⑦北方人叫它家雀,有宠溺的意思在里面。⑧它们在我的窗台上蹦蹦跳跳。⑨窗台上有什么呢?⑩除了风吹来的草屑,别无他物,但鸟儿就是快乐——快乐,是不需要理由的。

    下列选项,分析正确的一项是(    )

    A . 选段中“微笑倾听”“变得洁净”“享受天籁之音”这几个短语结构相同。 B . 第⑤句是表示因果关系的复句。 C . 第⑧句中“在我的窗台上”是状语,不可以移到句首。 D . 第⑩句中的两个“快乐”词性相同。
  • 1. (2024九下·广安期中) 下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
    A . 春日的校园花团锦簇,繁花似锦,置身其中,总是有一种想将花信手拈来的冲动。 B . 虽然上次的游学活动很仓促,浮光掠影 , 但还是给同学们留下了深刻的印象。 C . 著名边塞诗人岑参写了很多脍炙人口的诗篇,至今仍被人广泛传诵。 D . 在利益的驱动下,各种假冒伪劣商品如雨后春笋般涌现。
  • 1. (2024·富顺模拟) 下列语句中加点的词语使用有误的一项是 ( )
    A . 载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目空一切 , 赢得了观众热烈的掌声和欢呼声。 B . 尽管气候条件和地理环境都极端不利, 登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。 C . 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉 D . 我们既要有对中国传统文化的自信, 不妄自菲薄;又要有全球视野,不盲目乐观。
  • 1. (2024·高邮模拟) 学校开展“与青春同行”主题活动,请阅读下列文字,完成各题。

     “恰同学少年,风华正茂; 书生意气,挥斥方遒【甲】□”青春,如炽热火焰,五彩斑斓 【乙】□ 青春,如璀璨星河,浩瀚无垠。

    青春季的底色,要靠读书来擦亮。从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? ____”的洒脱豁达中涵养品格; 从刘禹锡“晴空一鹤排云上,____”的豪情万丈中励志冶情; 从龚自珍“____,化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。青春,在奋力追梦的途中,要有夏完淳“毅魄归来日,____”的忠肝义胆; 要有范仲淹“____,后天下之乐而乐”的济世情怀; 还要满怀李白“____,____”(《行路难》)的执着自信,要有杜甫“____, ____”(《望岳》) 的理想抱负。

    时代不同,青春精神【丙】____。品读经典诗文,我们更加体会到青春担负的责任。青春的我们满怀热忱,面对过去,不能【丁】默守成规。青春的我们,在奋斗的新征程上谱写青春之歌,奉献青春之力,激昂青春之志。

    1. (1) 根据语境,完成下列各题。

      ①给加点字注音: 炽热 (  )

      ②指出第3段【丁】处画横线短语中的错别字并修改。

      ③填入第(3)段【丙】处横线的成语, 正确的一项是(    )

       A.不攻自破 B.一气呵成 C.名副其实 D.一脉相承

      ④填入【甲】【乙】□处标点符号, 正确的一项是(    )

       A. 。; B. ,  , C. 。, D. ,  ;

    2. (2) 根据情境,在第2段画横线处,填写相应的古诗文名句。
    3. (3) 修改第3段中画浪线的句子,写出修改意见即可。
  • 1. (2024·新吴模拟) 阅读以下文字,按要求答题。

    无锡,这座位于太湖之bīn(  )的江南名城,以其独特的美吸引着无数人的目光。她的美,既体现在自然风光的秀丽,也体现在人文历史的深厚。太湖,碧波荡yàng(  ),水天一色,给人以无尽的遐想。鼋头渚、螽湖等风景名胜,更是____。春天,樱花如云似霞,吸引了无数游客前来观赏;秋天,红叶满山,层林尽染,让人流连忘返。古老的祠堂、庙宇、园林,见证了无锡的沧桑岁月。其中,东林书院、寄畅园等更是名闻遐(  ),吸引了无数文人墨客前来寻幽探胜。此外,无锡还是中国近代工业的发祥地之一,这里曾孕育了众多杰出的企业家和实业家,他们的精神和贡献至今仍然激励着后人。

    1. (1) 给加点字注音。

      名闻遐(  )

    2. (2) 根据拼音写汉字。

          太湖之bīn (  ) 碧波荡 yàng (  )

    3. (3) 下列词语填入语段横线上最恰当的一项是( )
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