①称取等量白菜4份;
②每组均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒;
③加入浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋;
④每天测泡菜中亚硝酸盐含量,连续测10天,结果如图。
组别 | 大鼠状况 | 处理方式 | 血糖浓度(毫摩尔/升) | ||
0分钟 | 60分钟 | 120分钟 | |||
A | 健康 | 灌服生理盐水 | 6.43 | 8.67 | 7.14 |
B | 患糖尿病 | 灌服生理盐水 | 10.28 | 14.25 | 12.51 |
C | ? | 灌服山药多糖 | 7.31 | 10.38 | 8.14 |
D | 患糖尿病 | 灌服格列本脲(降糖药物) | 7.8 | 10.46 | 9.25 |
组别 | 亲本 | 子代数目(株) | |
黄心 | 白心 | ||
甲 | 白心×白心 | 0 | 1298 |
乙 | 黄心×白心 | 611 | 608 |
丙 | 黄心×黄心 | 971 | 332 |
一、设计一个实验来探究洗手是否能减少手上的细菌和真菌。以证明洗手在预防夏季肠道传染病中的重要性。
【实验目的】:探究洗手是否能减少手上的细菌和真菌。
【实验材料】:培养皿、牛肉汁培养基、标签纸、无菌棉棒、洗手液、放大镜。
【实验步骤】:
1将9个牛肉汁培养基高温灭菌处理,在没有接种前不能打开培养皿。
2将9个高温灭菌处理后的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部分别贴上写有“洗手前”“洗手后”和“空白对照”的标签纸。
3洗手前用无菌棉棒在手心取样,轻轻涂抹在标有“洗手前”的培养基上;洗手后用无菌棉棒在手心取样,轻轻涂抹在“洗手后”的培养基上;用无菌棉棒轻轻在标有“空白对照”的培养基上涂抹。
4将这三种培养基恒温培养,每10小时观察一次培养皿中细菌生长的情况,共观察三次。
【实验现象及结论】
培养基 | 洗手前 | 洗手后 | 空白对照 |
实验现象 | 出现许多个菌落 | 出现个别菌落 | 没有出现菌落 |
实验结论 | ? |
二、分析
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
①配制浓度分别为0、0.1%、0.3%、0.5%的四组魔芋膳食纤维溶液各100mL。②向各组溶液中分别加入5mL玉米油,混合均匀,制成四组混合液。
③从四组混合液中各取30mL分别加入4个烧杯,按魔芋膳食纤维的浓度由低到高依次标记为A、B、C、D组。
④向各组分别加入20mL人工肠消化液,充分搅拌。37℃下反应2小时,每隔20分钟测量脂肪酸相对含量。每组实验重复3次,取实验数据的平均值。结果如图甲所示。
回答下列问题。
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育成青蛙 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
甲组后来在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。判下列叙述错误的是( )