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1. (2024·清新模拟) 阳光玫瑰葡萄果粒大，有玫瑰花的香气，是葡萄中的“珍品”。某科研机构为探究不同肥料配施对阳光玫瑰葡萄果实品质的影响，采取了不同的施肥方式，检测代表其品质的部分指标，相关数据统计如下表，请分析作答。

组别	施肥方式	不同施肥处理的影响
组别	施肥方式	穗重（g）	芳樟醇含量（%）	色泽
A	不施肥	468.3	0.88	着色不均匀
B	有机肥+化肥	689.5	1.05	着色均匀
C	有机肥+化肥+微生物肥	728.5	0.31	着色均匀

（备注：芳樟醇含量越高，阳光玫瑰葡萄的玫瑰香味越浓。）

（1）由上表可知，该实验的变量是，A组的作用是。各组田间管理措施均应当相同，目的是。检测葡萄的各项指标时，为避免偶然因素的影响，需要重复测定，并对数据取。
（2）比较表格数据发现，B组和C组阳光玫瑰葡萄的穗重均比A组，原因是有机肥能增加有益微生物的数量，促进有机物分解产生大量的气体，增强了阳光玫瑰葡萄的作用。
（3）阳光玫瑰葡萄（接穗）是与贝达葡萄（砧木）嫁接而成，二者的必须紧密结合以确保嫁接成功，果树嫁接成活后结出的果实将保留（填“接穗”或“砧木”）的性状，果实的芳樟醇含量、色泽等性状除了受基因的控制，还受的影响。

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1. (2024·清新模拟) 【主题探究】白玉蜗牛（白色）是我国科研人员从野生非洲大蜗牛（褐色）选育出的一个变异品种。某兴趣小组以白玉蜗牛为实验材料，探究“香烟烟雾对动物心率的影响”，实验结果如题图所示。请回答下列小题。
1. （1） .造成白玉蜗牛和野生非洲大蜗牛体色差异的根本因素是（）
3. （2） .下列分析错误的是（）
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1. (2024七下·永定期中) 蛋白质在人体消化道内的分解从胃开始。胃腺能分泌含胃蛋白酶的胃液，胃液呈强酸性，有助于胃蛋白酶分解蛋白质。食物成分进入小肠后，在含胰蛋白酶的胰液等多种消化液的作用下，蛋白质最终被分解为氨基酸。某生物小组发现，把清蛋白加入琼脂（琼脂是一种凝固剂，加热后为液态，冷却后为“果冻”状固态）中，琼脂会变浑浊；当清蛋白被胰蛋白酶分解后，琼脂就会变得透明。为了研究胰蛋白酶分解蛋白质是否受酸碱性的影响，该生物小组进行了如下实验。
步骤一：将加热溶化的琼脂与清蛋白均匀混合，倒入培养皿中。待冷却凝固后，在浑浊的清蛋白琼脂培养基上钻出A、B、C三个大小相同的凹孔。
步骤二：在每个凹孔中加入等量的胰蛋白酶和不同类型的酸碱缓冲剂（缓冲剂用于设置相应的酸碱性环境），如图所示。设置5个相同的培养皿，编号为1～5号。
步骤三：把培养皿放在适宜温度的恒温箱中24小时后，测量每个凹孔周围透明区的直径，结果如下表。
组别
加入的缓冲剂类型
凹孔周围透明区的直径（mm）
1号
2号
3号
4号
5号
A
酸性缓冲剂
2
1
3
2
2
B
中性缓冲剂
8
11
6
9
7
C
碱性缓冲剂
22
20
23
24
21
回答下列问题：
1. （1）该实验的变量是。步骤三中，培养皿应放在℃的恒温箱中，原因是模拟人体正常温度，保持最强的活性。
3. （2）实验中收集了5个培养皿的测量结果，如上表，三组凹孔周围透明区的平均直径的数据要如何处理？，目的是。
5. （3）根据上表实验结果，得出的实验结论是。
7. （4）为了进一步探究碱性缓冲剂是否也具有分解蛋白质的作用，在此实验基础上，还可以怎样设计？。
  出现怎样的实验现象，才能为“碱性缓冲剂也具有分解蛋白质的作用”的观点提供证据支持？。
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1. (2024·楚雄模拟) 海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海螳螂，进行如下实验：
步骤一：铁盘内以横轴中线为界.一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。
步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海螳螂数目，统计10次。记录统计结果。将7组同学的实验结果取平均值，所得数据如下图所示，分析回答问题：
1. （1）该实验的变量为。本实验除了变量不同，其它条件均保持相同，是为了。
3. （2）由图可知，分钟后，海螳螂的分布趋于稳定，且分布在（填“潮湿”或“干燥”）处的海螳螂数量较多。
5. （3）分析以上数据，可得出的结论是：。
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1. (2024·楚雄模拟) 下表所示实验中的操作与其所要达到的目的，对应正确的是（）

选项	操作	目的
A	观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维	为草履虫提供营养
B	探究绿叶在光下制造有机物时，将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热	脱去叶片中的叶绿素
C	观察叶片的结构时，用镊子撕取菠菜叶片的下表皮	可以观察到气孔
D	探究植物的呼吸作用时，将燃烧的蜡烛伸入装有萌发种子的广口瓶中	检验二氧化碳的产生

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024七下·宝安期中) 资料分析

资料一：马铃薯与水稻、小麦、玉米、高粱一起被称为全球五大农作物。马铃薯的烹饪方法有多种，其中油炸薯片受到青少年的喜爱。糖类等物质在用油脂高温加热过程中会产生一种致癌物质——丙烯酰胺。油炸薯片的制作工艺需要至少160℃才能保证较好的色香味。图1为丙烯胺酸与油炸温度、油炸时间的关系。

资料二：小麦经过筛选去杂、打麦、去石、洗麦、脱皮去壳、制粉等工序，可以制成不同等级和类型的面粉。面粉中除淀粉外还富含蛋白质、维生素、无机盐（钾、锌、镁、钙）等。某研究所分析了取自同种小麦三个不同部位的面粉样品（如图2）

来自小麦不同部位制作得到的面粉的颜色和营养物质含量

样品	颜色	维生素/（mg/100g）			无机盐/（μg/g）				蛋白质/%
样品	颜色	B₁	B₂	B₃	钾	镁	钙	锌	蛋白质/%
①号	最白	0.07	0.01	0.06	1201	155	178	4845	11.8
②号	次白	0.17	0.02	0.06	1407	254	212	7155	12.9
③号	最暗	0.27	0.02	0.07	1626	355	237	9220	14.1

（1）马铃薯和小麦中均含有丰富的淀粉。糖类和蛋白质、称为人体三大供能物质，淀粉初步在被分解，最终在小肠被分解为。
（2）为了研究不同薯片处理方式对丙烯酰胺产生量的影响，研究人员将马铃薯去皮切片，取其中一半在85℃水中热烫后干燥晾凉，测定丙烯酰胺的产生量，结果如图1所示。实验结果表明加工条件为时丙烯酰胺产生量最少，但依然有致癌物质产生。因此，建议同学们尽量少吃油炸薯片。
（3）下列对于资料二中图表数据的分析，正确的是。
（4）根据资料二，你建议父母购买号面粉（填序号），原因是：。

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1. (2024七下·宝安期中) 将等量同浓度的淀粉滴在琼脂块的五个圆点位置，然后分别用不同方法处理，如图所示，保温处理4小时后，用碘液（红棕色），其实验结果记录于如下表：（提示：酵母菌能够分解淀粉）

表实验结果记录表

圆点位置	实验处理方法	碘液处理后的颜色反应
A	新鲜唾液与盐酸混合	蓝黑色
B	经过煮沸的新鲜唾液	蓝黑色
C	只有新鲜唾液	红棕色
D	接种酵母菌	红棕色
E	只有2%蔗糖酶液	？

（1）新鲜唾液中含有酶，能够消化淀粉。上述实验装置放入37℃恒温箱中进行保温处理，目的是。
（2）该实验的空白对照组是。（填“A”或“B”或“C”或“D”或“E”）
（3） 5个圆点处添加的淀粉量相同，目的是。
（4）圆点A与B在碘液处理后呈蓝黑色，说明“新鲜唾液与盐酸混合”、“新鲜唾液煮沸处理”对淀粉的消化起作用（填“促进”或“抑制”）。
（5）你认为圆点E应呈现色。

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1. (2024七下·从江期中) 下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验设计和现象回答问题。
试管编号
A
B
C
加入物质
馒头碎屑
馒头碎屑
馒头块
唾液
清水
唾液
温度
37 ℃
37 ℃
37 ℃
时间
10分钟
10分钟
10分钟
滴加碘液后的现象
不变蓝
变蓝
部分变蓝
1. （1）若以A和B为一组对照实验，变量是，实验目的是探究。
3. （2）若以A和为一组对照实验，实验目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用。
5. （3） B和C能否为一组对照实验?。理由是。
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1. (2024七下·高坪期中) 将馒头放入口中慢慢咀嚼，你会感觉有甜味，这是为什么呢？兴趣小组的同学对此展开了探究

试管编号	加入的物质	是否搅拌	温度	水浴时间	检测试剂	实验现象
1	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌	37℃	10分钟	碘液
2	馒头块+2毫升唾液	不搅拌
3	馒头碎屑+2毫升清水	充分搅拌
4	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌	0℃

（1）该探究活动共设计了组对照实验。若选用1号和3号试管进行对照，探究的问题是？
（2）要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择试管进行对照。
（3）预测实验现象，只有号试管不变蓝色，原因是。
（4）实验时，为什么将1、2、3号试管放在37℃水中？。
（5） 1号试管和2号试管的探究结果告诉我们。吃饭时应该，有利于食物的消化。

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1. (2024八下·曲阳期中) 小明在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”时，对家鸽的活体和标本进行了仔细地观察，请从图中提取有效信息，帮他完成其中的部分记录。
1. （1）（一）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？
  作出假设：鸟的（特点）适于飞行。（填1点即可）
3. （2）（二）制订并实施计划：
  采用的研究方法是____。
5. （3）通过观察研究发现：
  ①鸟的身体呈型，这种体形的优点是可以减少飞行时空气的。
  ②鸟的体表覆盖着，前肢变成翼。
  ③观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫，有利于附着发达的胸肌，适于牵动两翼完成飞行动作。
  ④鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以使鸟的，有利于飞行。
  ⑤掰开家鸽的喙，发现口腔内（填“有”或“没有”）牙齿。鸟的食量，消化能力强。
7. （4）得出结论：通过探究，得出的结论是。
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组别	加入的缓冲剂类型	凹孔周围透明区的直径（mm）
组别	加入的缓冲剂类型	1号	2号	3号	4号	5号
A	酸性缓冲剂	2	1	3	2	2
B	中性缓冲剂	8	11	6	9	7
C	碱性缓冲剂	22	20	23	24	21

试管编号	A	B	C
加入物质	馒头碎屑	馒头碎屑	馒头块
加入物质	唾液	清水	唾液
温度	37 ℃	37 ℃	37 ℃
时间	10分钟	10分钟	10分钟
滴加碘液后的现象	不变蓝	变蓝	部分变蓝