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1. (2023·兴业模拟) 化学与人类的生活密切相关，请用所学的化学知识回答下列问题：
1. （1）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水的原因是。
3. （2）正常雨水pH≈5.6 是由于空气中的溶解在雨水中造成的。
5. （3）用铜作导线，利用了铜的延展性和性。
7. （4）小东用肥皂洗衣服时，发现水中有很多浮渣，则所用的水是(填“硬水”或“软水”)。
9. （5）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬的原因是(用化学方程式表示)。
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1. (2023·北流模拟) “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，以下推理正确的是（）

A . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应 B . 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 C . 燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧 D . NaOH、Ca（OH）₂等碱溶液都能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液

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1. (2023·北流模拟) “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如图实验，请你参与并回答下列问题。
1. （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是。
3. （2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，试管②、③中的铁钉无明显变化。由此可以得出结论：铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触。欲除去铁锈可用清洗。
5. （3）实验C是利用容积相同的两个软塑料瓶(均充满CO₂)、等体积的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验，根据塑料瓶变瘪程度的不同，证明CO₂和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，反应的化学方程式为。
7. （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，烧杯②中的溶液颜色的变化是。其中盐酸与NaOH溶液反应的化学方程式为。
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1. (2023·北流模拟) 工业采用电解氯化钠溶液制备烧碱。某同学取电解后的溶液进行如下探究：
1. （1）【提出问题】电解后的溶液中的溶质是什么？
  【猜想假设】(1)NaOH、NaCl；(2)NaOH
  【实验探究】取电解后的溶液，进行如下实验：
  【收集证据】实验1的反应现象为，实验2发生反应的化学方程式为。
3. （2）【实验结论】电解后的溶液中的溶质是。
5. （3）【表达交流】实验中滴加酚酞溶液的作用是。在滴加过量稀硝酸的过程中，如图①表示的是(填符号)，②表示的是(填符号)。
  【总结规律】通过探究还可以认识到：上述实验1和实验2的反应都是两种化合物在溶液中以离子的形式，通过一种相互交换成分生成另外两种化合物的方式而发生的复分解反应。
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1. (2023·北流模拟) 取等质量的Na₂CO₃和NaHCO₃固体分别置于两个体积相同的密闭容器中，分别一次性加入等浓度等体积的过量稀硫酸，用压强传感器测得两容器内压强随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是（）

A . 曲线a表示Na₂CO₃与稀硫酸反应过程中压强随时间的变化关系 B . 反应过程中两容器内溶液的pH均逐渐减小 C . 反应结束后，两容器中H₂SO₄的质量相等，Na₂SO₄的质量也相等 D . 反应结束后，向两容器中加入过量BaCl₂溶液，产生沉淀的质量相等

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1. (2023·北流模拟) 二氧化碲（TeO₂）是性能优良的声光晶体材料。用某工业废渣（主要含有TeO₂ ，还有少量Cu、Ag）为原料制备纯净的TeO₂的一种工艺流程如图：

已知：TeO₂微溶于水，能与NaOH发生反应，回答下列问题：
1. （1）粉碎的目的是。
3. （2）类比CO₂与NaOH的反应，写出“碱浸”时发生反应的化学方程式。
5. （3） “碱浸”后过滤，此时滤渣成分为。
7. （4） “沉碲”时，加入硫酸的作用为。
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1. (2023·北流模拟) 下列实验操作正确的是（）

A . 闻气味 B . 二氧化碳验满 C . 浓硫酸稀释 D . 测定溶液pH

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1. (2023·北流模拟) 某实验中学的同学归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如下图所示。其中A是一种生活中最常见的金属，B是一种常见的化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。
1. （1） B可能是（填化学式）。
3. （2）请写出有关反应的化学方程式：
  反应①：；
  
  反应④：；
5. （3）请你用文字描述反应⑤的实验现象；
7. （4）图中所标的9个反应中，属于中和反应的是（填代号，下同），属于置换反应的是。
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1. (2023·北流模拟) 碳酸钠在生活中具有广泛的用途，某化学兴趣小组为探究碳酸钠的化学性质，进行了如下实验：向盛有适量碳酸钠溶液的四支试管中分别加入下列试剂，实验现象记录如下：

试管

编号

加入

试剂

无色酚

酞溶液

稀盐酸

澄清石灰水

氯化钡溶液

实验

现象

有气泡产生

有白色沉

淀产生

有白色沉

淀产生

化学兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进一步探究：小组同学将试管3中的物质过滤，得到滤液A。

（1）【提出问题】滤液A中溶质的成分是什么？
【猜想假设】
猜想一：NaOH；
猜想二：NaOH和Na₂CO₃；
猜想三：；
猜想四：NaOH、Na₂CO₃和Ca（OH）₂。
（2）【活动探究】
小组讨论：有同学认为猜想四不成立，原因是。

（3）进行实验：

实验操作

实验现象

实验结论

方案甲：取少量滤液A于试

管中，加入过量的稀盐酸

有气泡生成

猜想成立

方案乙：取少量滤液A于试管

中，加入适量的Ba（NO₃）₂溶液

产生白色

（4）【反思与评价】
碳酸钠溶液呈性，可以和盐酸、氢氧化钙、氯化钡等物质发生反应。
（5）要验证反应后物质的成分，既要考虑生成物，还应考虑。

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1. (2023·南宁模拟) 下列对有关实验现象的描述正确的是（）

A . 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体 B . 打开盛有浓硫酸的试剂瓶，会发现瓶口出现大量白雾 C . 将一氧化碳通过灼热的氧化铁，黑色粉末逐渐变为红色 D . 向放有镁条的试管中加入稀盐酸，观察到产生大量气泡，同时放热

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