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1.
如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（　　）

A . 银 B . 铁 C . 铝 D . 锌

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1. 某些加油站出售含铅汽油，使用这些汽油会造成铅污染。如图是温州市104国道某路段周边土壤样品的铅含量示意图。根据图示信息，你认为下列观点或建议不正确的是( )

A . 该路段周边土壤已明显受到铅污染 B . 该路段周边土壤距国道越近，铅污染越严重 C . 该路段两侧已受铅污染的土壤不宜种植农作物 D . 要大力推广使用无铅汽油

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1. (2024八下·浙江期中) 早期采金技术均是“沙里淘金”，说明金在自然界中主要以（选填“单质”或“化合物”) 形式存在。而含有金的沙则属于混合物，若用“ $\text{[math]}$ ”和“○”分别表示不同元素的原子，下列微观粒子模型表示混合物的是。

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1. (2024八下·浙江期中) 锂、钠、钾等金属原子很容易失去电子，所以常被用作电池材料。从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池，科学家在不断提升新能源电池的性能。
1. （1）已知锂元素和钠元素的化学性质相似，锂离子和 $\text{[math]}$ 离子也可形成相应的化合物，其化学式为。
3. （2）研究表明，半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。如图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，这三种电池容量相同的电池，充满电的时间最短的是电池。
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1. 某市一些街道边新安装了“太阳能垃圾箱”。该垃圾箱“头顶”光电池板，“腰挎”广告灯箱，“脚踩”垃圾桶。
1. （1）太阳能电池板的主要材料为硅，硅元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
3. （2）废电池应该投入（填“可回收”“有害”"“厨余”或“其他”）垃圾桶。
5. （3）一瓶气体经过化验得知其中只有一种元素，则该气体是____（填序号）。
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1. (2024九下·丽水模拟) 如图是我市一家工厂处理含铜垃圾的生产流程，请回答：
1. （1）步骤B中发生的反应： $\text{[math]}$ ，反应前后溶液中离子种类变化情况如右图所示，则“○”表示(填离子符号)；
3. （2）写出步骤C中产生红色沉淀物的化学反应方程式：。
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1. (2024九下·萧山月考) 从废旧手机某些部件中可回收金属银和铜，其操作流程如图所示。回答问题：
1. （1）步骤①②③中均涉及的实验操作是和洗涤。
3. （2）操作流程中，加入足量稀硫酸的目的是使粗产品中的完全反应。
5. （3）若溶液乙的质量大于溶液甲的质量，则加入的金属X可能是（选填“铁”“锌”或“铜”）。
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1. (2024九下·柯桥月考) 中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。浙江省博物馆馆藏的下列文物中主要由金属材料制成的是（）

A . 河姆渡象牙蝶形器 B . 良渚玉琮王 C . 春秋伎乐铜屋 D . 北宋彩望泥菩萨立像

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1. (2024·浙江模拟) 实验室在探究铁、铜、锰(Mn)三种金属的活动性强弱时，设计了如图所示的实验。
1. （1）请写出实验2中的现象是。
3. （2）实验过程中发现只有实验①无明显现象，由此可知，三种金属的活动性由强到弱排列是。
5. （3）被誉为“中国天眼”的FAST是目前世界上最大口径、最灵敏的射电望远镜，支撑它的角钢塔架为含有铁、铜、锰的合金，使用合金的优点为(写出一点即可)。
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1. (2024·浙江模拟) 废旧电池中含有的重金属等有害物质从电池中泄露出来，进入土壤和水源，会影响植物和动物的生命活动，破坏生态环境，某科学兴趣小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。
[实验材料]大豆幼苗、废旧电池等。
[实验步骤]
①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物；
②在A.B两个烧杯中放入脱脂棉，并放入等量大豆幼苗，加入等量培养液没过大豆幼苗根部；③在A烧杯中放入锯开的废旧电池，B烧杯中不放电池：
④将A、B烧杯放置在光照等条件相同且适宜的地方培养一周，观察大豆幼苗的生长情况。
[实验现象]
[交流讨论]
1. （1）比较A、B两组实验现象，你能得出的结论是。
3. （2）为了完成本次实验探究主题，你认为兴趣小组接下来的操作是。
  [生活应用]
5. （3）根据该实验结果，我们应该将废旧电池投放到垃圾分类的“有害垃圾”中，下列物品也需要投放到该类垃圾桶中的是(填序号)。
  ①剩菜剩饭 ②过期药品 ③使用过的餐巾纸④水银温度计 ⑤枯枝落叶⑥易拉罐⑦一次性筷子⑧塑料泡沫
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