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1. (2024九下·临平月考) 初三某班利用稀硫酸与氧化铜粉末反应探究稀硫酸的化学性质，实验后废液集中在一个废液缸中。为了探究废液的成分，同学们又进行了如下实验：取上层废液于烧杯中，加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液。下表为生成沉淀总质量与所加氢氧化钠溶液总质量的关系。

氢氧化钠溶液总质量/g

20

40

60

80

100

120

生成沉淀总质量/g

0.49

2.94

5.39

m

n

9.8
1. （1）表中n=。
3. （2）所取的废液中溶质是。
5. （3）所加氢氧化钠溶液溶质的质量分数是多少?
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1. 有一包白色固体样品，可能含有 NaOH、Na₂CO₃、K₂SO₄、BaCl₂中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验：
步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌，静置，有固体剩余。
步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ 所得上层清液于试管中，滴入几滴酚酞试液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。
步骤Ⅲ：取步骤Ⅱ所得溶液于试管中，滴入过量Ba(NO₃)₂溶液，无明显现象。
根据上述实验，回答下列问题：
1. （1）步骤I所得上层清液中，一定存在的离子是(填写离子符号)。
3. （2）步骤Ⅱ中溶液的红色褪去，发生反应的化学方程式是。
5. （3）分析上述实验过程，关于样品的组成，可以得到的结论是。
7. （4）若要进一步确定样品的组成，还需进行的实验操作是
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1. 为测定空气里氧气的含量，兴趣小组同学分别进行了下列三个实验。
1. （1）根据甲图所示实验，红磷燃烧的现象是，反应的化学方程式是。
3. （2）用乙图所示实验测定空气中氧气的含量(钟罩内体积进行6等分，实验前液面停留在刻度“1”处)。
  ①氢氧化钠溶液的作用是。(用化学方程式表示)
  ②燃烧一段时间后，蜡烛熄灭。冷却至室温，钟罩内液面高度低于刻度“2”，可能的原因是(写一条)。
5. （3）根据丙图所示实验测定空气中氧气的含量。(实验前止水夹a、b关闭，容器中的药品足量)先打开a、b，通入空气，当液面下降至燃烧匙(选填“以上”或“以下”)，关闭 a、b，测得进入量筒中水的体积为V₁；用强光照射引燃白磷；待白磷熄灭后冷却室温；打开b，观察的现象是，测得量筒内水的体积为 V₂。通过该实验测得空气中氧气的体积分数为(用含V₁、V₂的式子表示)。
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1. 某同学用含有CO₂的CO来模拟炼铁实验，并检验气体产物和收集尾气，他设计了如图所示的微型实验装置(夹持设备已略去)。
1. （1）装置A的作用是什么?。
3. （2）写出B处玻璃管中发生反应的现象：。
5. （3）实验结束后，D中有部分溶液进入 E 处量筒中，请设计实验方案，确定该溶液中含有氢氧化钠：。
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1. 下列溶液在空气中敞口久置，会因发生化学变化而导致溶液质量减小的是（）

A . 浓盐酸 B . 浓硫酸 C . 澄清石灰水 D . 烧碱溶液

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1. 已知排在金属活动性顺序表最前几位的活泼金属能与水反应生成碱和氢气。请写出下列反应的化学方程式，并推测可能产生的实验现象。
1. （1）把1块绿豆大的金属钠放入1小杯滴有酚酞的水中。；；
3. （2）把1块绿豆大的金属钾放入1小杯硫酸铜溶液中。；。
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1. 实验室中有两瓶没有标签的无色溶液，已知其中一瓶是盐酸溶液，另一瓶是氢氧化钠溶液，你能用哪些方法将二者区分开?

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1. 一般中和酸性土壤可以用，其化学式为。

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1. (2024九下·温州开学考) 小明按如图所示进行趣味实验，将U形管开口端放入烧杯内，观察到溶液进入U形管并流入另一端。
1. （1）烧杯内的溶液显色。
3. （2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为。
5. （3） U形管开口端放入烧杯后，管内气体压强(填“增大”“不变”或“减小”)，溶液在管内上升并流入另一端。
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1. (2024·浙江模拟) 氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量？三位同学为探究此问题按图进行了实验：

（1）甲同学按图实验：在烧杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入适量的氢氧化钠固体，观察到温度计示数变大，于是得到“反应放出热量”的结论。你认为是否正确并说明理由；
（2）乙同学用乙图实验，可以根据现象证明该反应放出热量。
（3）丙同学是将稀硫酸不断的滴入氢氧化钠溶液中，并用数字化仪器测量的数据。由图可知，当反应进行到20s时溶液中的溶质是。

（4）实验过程中小乐在实验室发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分进行实验探究。

【查阅资料】①KOH与NaOH的化学性质相似。

请用化学方程式解释KOH变质的原因是（用化学方程式表示）。

②K₂CO₃溶液呈碱性，CaCl₂溶液，KCl溶液呈中性。

【猜想假设】假设Ⅰ：只含KOH；假设Ⅱ：含KOH和K₂CO₃；假设Ⅲ：只含K₂CO_3.

【进行实验】

实验操作步骤	实验现象	实验结论
a、取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸	有气泡产生	假设错误
b、另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的CaCl₂溶液，振荡，静置	产生白色沉淀	猜想Ⅱ正确
c、取②中上层清液，滴加无色的酚酞试液		猜想Ⅱ正确

【拓展应用】完全变质的KOH也有利用价值，从K₂CO₃的组成或性质看，K₂CO₃在农业上的可以作为钾肥使用。

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氢氧化钠溶液总质量/g	20	40	60	80	100	120
生成沉淀总质量/g	0.49	2.94	5.39	m	n	9.8