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1. (2024·镇海区模拟) 下列实验操作正确的是（）

A . 测溶液pH B . 点燃酒精灯 C . 稀释浓硫酸 D . 除去CO中的水蒸气

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1. (2024·镇海区模拟) 推理论证是一种重要的科学思维能力，如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x变化关系的是（）

A . 黄铜（铜锌合金）中滴入稀硫酸：y代表氢气的质量 B . 氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液中通入 $\text{[math]}$ 气体：y代表沉淀的质量 C . 稀盐酸中滴入氢氧化钠溶液：y代表混合溶液的pH D . 硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液：y代表沉淀的质量

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1. (2024·舟山模拟) 辨析概念及原理，是学习科学的重要方法，以下描述错误的是（）

A . 酸中都含有氢元素，但含有氢元素的化合物不一定就是酸 B . 碱有通性是因为碱含有 $\text{[math]}$ C . 氯化钠属于盐，含有金属离子，呈中性，但不是所有盐都含有金属离子，呈中性 D . 含有氮、磷、钾等元素的盐称为化学肥料，钾肥促进农作物根系发达，增加吸收养分和抗寒能力

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1. (2024·温州模拟) 如图是办公室景观“生态鱼缸”，能自动净化水质、定时增氧和智能补光。
1. （1）从生态系统成分分析，“生态鱼缸”内的水藻属于。
3. （2） “生态鱼缸”内金鱼呼吸作用产生的二氧化碳溶于水形成碳酸，导致鱼缸内溶液的pH如何变化？。
5. （3）已知该“生态鱼缸”自重50牛，容积10升，底面积为0.05米² ，当鱼缸内盛满水时，对水平桌面产生的压强为帕。
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1. (2024·滨江模拟) 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钙溶液 B . 向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸 C . 完全分解等质量等浓度的过氧化氢溶液 D . 一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

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1. (2024九下·杭州月考) 实验室有一瓶标签破损的试剂，该试剂的溶质为碳酸钠、硫酸钠、氯化钠中的一种，如图所示。则该试剂（）

A . pH一定等于7 B . 一定能使紫色石蕊变蓝 C . 可用氯化钡溶液鉴别 D . 可用稀盐酸鉴别

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1. (2023七下·北仑期中) 为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入如图所示的A，B装置，回答下列问题：
①装置A中的现象是，发生反应的文字表达式为。
②B装置中的现象是，说明二氧化碳，且密度比空气，由此可知，二氧化碳在生活中可用于。

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1. (2023七下·海曙期中) 如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸（可吸收水蒸气）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同学关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色；乙同学关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色。甲乙两位同学观察到的紫色小花的颜色分别是（）

A . 不变色、变红色 B . 变红色、不变色 C . 变红色、变红色 D . 不变色、不变色

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1. (2024·湖州模拟) 如图为X、Y、Z三种液体的近似pH，下列判断正确的是（）

A . X一定是酸溶液 B . Y一定是水 C . Z可能是某种盐溶液 D . Z可使紫色石蕊试液变红

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1. (2024九下·丽水模拟) 人类对酸碱的认识，从最早靠味觉作为标准到近代的酸碱质子理论，经历了一个由浅入深的认识过程。请回答：
1. （1）已知硫酸氢钠在水溶液中的电离方程式： $\text{[math]}$ 。根据酸碱质子理论， $\text{[math]}$ 可称为(填“酸”或“碱”)；
3. （2）关于酸碱的认识，下列理解正确的是
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