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1. (2024九下·惠安模拟) 空气污染指数简称API，下列不计入空气污染指数的项目是

A . NO₂ B . CO₂ C . SO₂ D . 可吸入颗粒物

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1. (2024九下·景德镇模拟) “低碳节能，从我做起”，作为中学生的下列做法不符合“低碳生活”理念的是

A . 草稿纸双面使用 B . 矿泉水瓶丢进可回收垃圾桶 C . 废旧书籍焚烧处理 D . 减少使用一次性餐具

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1. (2024九下·宁德模拟) 下列实验不是利用气压差原理达到目的的是

A . 检查装置气密性 B . 测定空气中氧气含量 C . 验证质量守恒定律 D . 验证生石灰与水是放热反应

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1. (2024九下·黑龙江模拟) 实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。
1. （1）图A在两支试管中分别加入碘和高锰酸钾固体，再分别向两支试管中加入10 mL水，振荡，观察现象。该实验得出的结论是。
3. （2）图B取两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象。该实验的探究目的是。
5. （3）图C实验得出铁生锈的条件是，植物油的作用是。
7. （4）实验D的集气瓶中水的作用是（答一点）。测定结果小于 $\text{[math]}$ 的原因可能是。（答一点）
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1. (2024九下·黑龙江模拟) 建构模型是学习化学的重要方法。下列模型不正确的是
A．空气组成（按体积分数）
B．固体物质溶解性与溶解度的关系
C． $\text{[math]}$ 与溶液酸碱性的关系
D．原子核结构

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·江西模拟) 某班进行有关“压强差”系列实验的探究，如图所示。（各装置气密性均良好）
1. （1）实验①：加入的红磷需过量的原因是。实验结束后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水倒流入集气瓶，且集气瓶内水平面上升约。
3. （2）实验②：向试管中加入氧化钙后，饱和石灰水中溶质质量（填“变大”、“变小”或“不变”），U形玻璃管中左侧液面下降的原因是。
5. （3）实验③：通入 $\text{[math]}$ 后，试管a中的液体被压入试管b中，观察到试管b中产生的现象是。
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1. (2024九下·江西模拟) 中国空间站航天员所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，其反应的微观示意图如下。有关说法正确的是

A . 该反应属于置换反应 B . 甲物质不属于空气污染物 C . 反应中乙和丙的分子个数比为1：1 D . 反应前后分子的种类不变

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1. (2024九下·江西模拟) 发展低碳经济，提倡低碳生活。下列做法不符合该理念的是

A . 推广使用新能源汽车 B . 大量使用化石燃料 C . 鼓励垃圾分类投放 D . 加大尾气监测力度

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1. (2024九下·石家庄模拟) 入类的生存离不开空气，下列有关空气中各成分的用途或空气污染的说法不正确的是

A . 稀有气体常被用来制作霓虹灯、航标灯、闪光灯等电光源 B . 氧气常被用来作为火箭发射的燃料 C . 焊接金属时常用化学性质不活泼的氮气作保护气 D . 目前计入空气质量评价的气体污染物主要有SO_2、O₃、NO₂和CO

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1. (2024九下·庐阳模拟) 如图表示甲转化为丙的微观过程。下列有关说法正确的是

A . 转化①只生成乙物 B . 乙物质大量排放到空气中会造成酸雨 C . 转化②过程中原子总数增多 D . 整个转化过程不涉及能量变化

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A．空气组成（按体积分数）	B．固体物质溶解性与溶解度的关系

C． $\text{[math]}$ 与溶液酸碱性的关系	D．原子核结构