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1. (2024九下·南平模拟) 下列实验方案不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氧气与空气	将燃着的小木条伸入集气瓶中，观察现象
B	鉴别氮肥（NH₄Cl）和钾肥（KCl）	取样，加熟石灰混合、研磨、闻气味
C	除去CO中混有的CO₂	通过足量灼热的氧化铜
D	除去CaCl₂溶液中混有的HCl	加入过量的碳酸钙充分反应，过滤

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·高密模拟) 如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
1. （1）图中仪器②的名称是。
3. （2）实验室用过氧化氢溶液制备氧气，反应的化学方程式是，为了气流平稳且氧气较纯，选择的收集装置是(填字母编号)。若在G装置内注满水，然后收集一瓶氧气，应该从(填“a”或“b”)端通入。
5. （3）收集满三瓶氧气，做如图所示铁丝燃烧实验。观察到：I、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧。
  ①铁丝在氧气中燃烧反应方程式是。
  ②Ⅲ中铁丝不能燃烧的原因是。
  ③分析Ⅱ中铁丝燃烧比I中更剧烈的原因。
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1. (2024九下·高密模拟) 某同学用图1所示装置对氯酸钾制氧气进行探究学习。氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化如图2所示，使用不同催化剂时的固体残留率分别如图3所示。下列说法中正确的是

A . 图1装置应该调整为试管口略向下倾斜 B . 图2中A→B段氧气浓度逐渐降低的可能原因是加热时排出一部分空气 C . 图3分析可知，对氯酸钾分解催化效果更好的催化剂是分析纯 $\text{[math]}$ D . 对比图2和图3可知，加入催化剂后氯酸钾分解所需的温度比不加入催化剂更高

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1. (2024九下·高密模拟) 物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应关系错误的是

A . 生石灰能吸收空气中的水蒸气——做干燥剂 B . 熟石灰具有碱性——可改良酸性土壤 C . 盐酸能与金属氧化物反应——除铁锈 D . 氮气化学性质稳定——用于制造电光源

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1. (2024九下·泰兴模拟) 硫酸是工农业生产的重要化工原料。以黄铁矿(FeS₂)为原料生产硫酸的工艺流程如图所示。
1. （1）投入“沸腾炉”前，需将黄铁矿粉碎的目的是。
3. （2） “接触室”中发生的化学反应方程式为。
5. （3） “吸收塔”中形成溶质质量分数约为98%的浓硫酸。若实验室要用98%的浓硫酸（ρ=1.84g/cm³）配制1000g9.8%的稀硫酸备用，则需量取mL水，稀释时将（填化学式）先加入烧杯中。
7. （4）将“尾气”通入少量稀高锰酸钾溶液中，观察到，说明“尾气”含有SO₂ ，若直接排放到大气中容易形成。
9. （5） “烧渣”中含有Fe₂O₃ ，可投入高炉进行炼铁。
  ①用化学方程式表示炼铁原理；
  ②石灰石是高炉炼铁的原料之一，石灰石能除去铁矿石中的SiO₂ ，同时能提高单位时间内生铁的产率，请分析加入石灰石能提高生铁产率的原因。
11. （6） “尾气”中含有SO₂ ，可用纯碱吸收制取抗氧化剂亚硫酸钠（Na₂SO₃），流程如下：
  已知：Na₂SO₃易被氧气、硝酸等氧化为Na₂SO₄而变质；
  BaSO₃难溶于水，能溶于浓度较大的盐酸；BaSO₄既不溶于水也不溶于酸。
  ①亚硫酸钠的溶解度曲线如图所示，操作1的步骤包括：加热浓缩、、过滤、洗涤、干燥；
  ②请完善实验方案证明某Na₂SO₃样品已被氧化变质：取少量样品于试管中加水充分溶解，。（实验方案包括操作、现象、结论，可供选用的试剂：10%硝酸、10%硫酸、10%盐酸、BaCl₂溶液）
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1. (2024九下·泰兴模拟) “利用高锰酸钾制氧气及氧气的相关性质实验”涉及的实验操作中不正确的是

A . 组装发生装置 B . 检查装置气密性 C . 氧气的检验 D . 收集氧气

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1. (2024九下·随州模拟) 下列仪器常用于实验室制气体，请根据装置回答下列问题。
1. （1）实验室要用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的制取装置是(从A~E中选择，填字母)。还需对该装置进行的改进是。
3. （2）若用装置F收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条放在导管口(填“a”或“b”)处。
5. （3）实验室可利用装置G制取氢气，将该装置倾斜，即可使药品混合。制取氢气的化学方程式为。
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1. (2024九下·辽阳模拟)
你已经掌握了很多制取气体的有关知识。请完成以下探究：
【基础实验】
（1）写出上图中标号①的仪器名称________。
（2）实验室可加热KClO₃和MnO₂固体混合物制取O₂ ，该反应的化学方程式为________，若收集较纯的氧气，可用图1中的装置________（填字母序号）。若制取1.92g氧气，至少需要氯酸钾的质量为________。
（3）实验室用装置C制取CO₂ ，与装置B相比，其优点是________。
【拓展探究】“家庭制氧机”中的制氧剂
【查阅资料】
①过碳酸钠俗称固体双氧水，具有Na₂CO₃和H₂O₂的双重化学性质。
②常温、常压下制取150mL的氧气，需要5%的过氧化氢溶液9.1mL或需要过碳酸钠1.41g。
【实验方案】按照下表方案，利用图2装置进行实验，记录0~20min量筒中水的体积，结果如图3所示。

锥形瓶中药品
注射器中药品
实验1
0.2g二氧化锰
9.1mL5%过氧化氢溶液
实验2
1.41g过碳酸钠和0.2g二氧化锰
一定体积的水
（4）检查图2装置（装置内无液体）气密性时，先堵住末端导管口，将注射器活塞拉动到一定位置，松开手后，________（填现象），说明装置不漏气。
（5）实验1中反应的化学方程式为________。
（6）实验2中水的体积较合适的是________（填“1.41”或“9.1”）mL。
（7）请你分析思考后，写出“家庭制氧机”的制氧剂选用过碳酸钠固体的两点理由：①________；②________。
（8）某种家庭制氧机上有类似于图4湿化瓶装置。关于该装置下列说法正确的是______（填字母序号）。
A. 可以润湿氧气
B. 可以判断是否有氧气输出
C. 可以观察氧气生成的速率
D. 制氧机出气口与b导管连接

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1. (2024·昭阳模拟) 茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢，某小组同学对茶垢清洁剂进行了探究。
1. （1）【查阅资料】如下所示是某品牌茶垢清洁剂说明书中的部分内容。说明书中碳酸钠的俗称有误，应改为。
  主要成分：过碳酸钠（化学式为： $\text{[math]}$ ）
  去渍原理：过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠（谷称小苏打）和过氧化氢
3. （2）【提出问题Ⅰ】茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢，是否生成氧气？
  【实验1】在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中，加适量常温水，完全溶解后得到无色溶液，观察到有小气泡缓慢冒出，伸入带火星的木条，木条不复燃。
  【实验2】取三份等量的实验1中的溶液，分别加入甲、乙、丙三支试管中，按图所示进行实验。观察到都较快产生气泡，且温度越高产生气泡越快；伸入带火星的木条，木条都复燃。
  【表达交流Ⅰ】通过实验证明，茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。
  实验1中“木条不复燃”的原因是。
5. （3）实验2中丙试管内不再产生气泡后，其中溶液所含溶质与加热前溶液的不同是。
7. （4）【提出问题Ⅱ】茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠，是否生成氢氧化钠？
  【实验3】取实验2丙试管内溶液，按如图流程进行实验。
  【表达交流Ⅱ】
  加入试剂X的目的是（用化学方程式表示）。
9. （5）溶液M呈色，说明茶垢清洁剂溶于水时没有生成氢氧化钠。
11. （6）【反思总结】
  茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠溶液有较好的去污效果，过氧化氢分解生成活性氧，可深层带走污垢。
  使用茶垢清洁剂时应选择的水进行溶解，去垢效果更好。
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1. (2024·昭阳模拟) 实验室利用如图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题：
1. （1）写出仪器①的名称：。
3. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，实验室要收集较纯的氧气应选择的收集装置是（从A-E中选择）。
5. （3）实验室制取二氧化碳的药品为。若用F装置制取 $\text{[math]}$ 气体相比B装置制取 $\text{[math]}$ 的优点是，制得的 $\text{[math]}$ 气体中往往含有HCl等杂质，可以选用装置G除去HCl，除杂时气体应从（填“a”或“b”）端通入。
7. （4）利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器H检查装置B的气密性，步骤如下：
  ①向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗下端以形成液封；
  ②将注射器H连接到装置B的导管口处；
  ③缓慢拉动注射器的活塞，观察到，表示装置B的气密性良好。
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