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  • 1. (2024高一下·嘉兴月考) 把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。完成一次细胞分裂后,再放回氮源为14N的环境中培养,DNA复制一次后,将大肠杆菌进行密度梯度离心,分离DNA,如果DNA是以半保留方式复制,则DNA组成分析应为(       )
    A . 3/4轻氮型、1/4中间型 B . 1/4轻氮型、3/4中间型 C . 1/2中间型、1/2重氮型 D . 1/2轻氮型、1/2中间型
  • 1. (2024高一下·嘉兴月考) 用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙,以病毒丙侵染宿主细胞,在宿主细胞中产生大量子代病毒,子代病毒具有(   )
    A . 甲种病毒RNA和乙种病毒蛋白质 B . 甲种病毒RNA和甲种病毒蛋白质 C . 乙种病毒RNA和乙种病毒蛋白质 D . 乙种病毒RNA和甲种病毒蛋白质
  • 1. (2024高二下·南湖月考) 下图为真核生物核基因结构模式图,下列叙述正确的是(  )

    A . 启动子编码起始密码子 B . cDNA文库和基因组文库的基因中均含有内含子 C . 在转录完成后,RNA聚合酶从c~d区段脱落下来 D . 细胞内DNA复制时,只复制编码区,不复制非编码区
  • 1. (2024高一下·金东月考)  果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状明显,细胞中染色体数目少等特点,常用作生物实验材料。下图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成及基因分布,基因A、a分别控制果蝇的长翅、残翅,基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。请分析回答:

    1. (1) 该图表示的是【填“雌”或“雄”】性果蝇体细胞的染色体组成,该果蝇产生的正常配子细胞中有条染色体。
    2. (2) 同时考虑基因A和a,基因B和b,图示果蝇最多能产生种类型的配子,这是由于减数分裂过程中,同源染色体上的分离,非同源染色体上的非等位基因的结果。
    3. (3) 果蝇的红眼、白眼由等位基因(B、b)控制,而果蝇的有眼与无眼由另一对等位基因(R、r)控制,两对基因均不位于Y染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,F1全为红眼,让F1雌雄果蝇随机交配得F2 , F2表型及比例如下表。

      红眼

      白眼

      无眼

      雌蝇

      3/8

      0

      1/8

      雄蝇

      3/16

      3/16

      1/8

      果蝇的有眼与无眼中,显性性状是。F1雄蝇的基因型是,雌蝇的基因型是

  • 1. (2024高一下·金东月考) 假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(    )
    A . 生物的性状是由遗传因子决定的 B . 由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 C . 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代出现两种性状比接近1∶1 D . 一对相对性状杂交实验中,F2中性状分离比为3∶1
  • 1. (2024高一下·金东月考) DNA甲基化导致染色体高度螺旋化,从而失去转录活性,下列有关DNA甲基化的叙述错误的是(  )
    A . 可能会影响细胞分化 B . 会导致mRNA合成受阻 C . 可能会影响生物的性状 D . 会导致基因碱基序列的改变
  • 1. (2024高一下·金东月考) 阅读下列材料,回答下列小题

    腺病毒是双链环状DNA病毒,可引起狗患传染性肝炎和喉气管炎,其侵染狗肝细胞后的表达过程如图1所示,图2是图1中某过程示意图。回答下列问题:

    1. (1) 图1中腺病毒DNA能够与狗核DNA整合在一起,原因不包括(    )
    2. (2) 下列关于图2的叙述中,错误的是(    )
    3. (3) 若图2中mRNA中腺嘌呤和尿嘧啶共有40个,占40%,则转录形成该mRNA的基因中,鸟嘌呤的数量至少为(    )个。
  • 1. (2024高一下·金东月考)  下列关于遗传规律以及遗传物质的相关的科学研究史叙述中,正确的是( )
    A . 孟德尔豌豆单因子杂交实验中,假设等位基因随着同源染色体的分离而分离 B . 萨顿通过实验证明了基因与染色体之间存在着平行关系 C . 格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验,证明了DNA是遗传物质 D . 沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型
  • 1. (2024高一下·金东月考)  如图表示为一对同源染色体及其上的等位基因,相关说法错误的是(    )

    A . 来自父方的染色体与来自母方的染色体之间发生了交叉互换 B . N与n的分离仅发生在减数第一次分裂 C . M与m的分离仅发生在减数第一次分裂 D . 图中有2条染色体,4个DNA分子
  • 1. (2024高一下·金东月考)  下列关于“正常的二倍体生物减数分裂模型的制作研究”活动的叙述,错误的是(    )
    A . 用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表已复制完成的一条染色体 B . 模拟过程中需要画三个纺锤体,且第一次画的一个和第二次画的两个须相互垂直 C . 模拟过程中被拉向纺锤体两极的每条染色体不含有染色单体 D . 不管模拟的细胞含几对同源染色体,均只需准备2种颜色的橡皮泥
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