充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中化学 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. (2024·昭阳模拟) 规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是( )
    A . 量筒读数 B . 倾倒液体 C . 熄灭酒精灯 D . 过滤
  • 1. (2024九下·吉安月考) 向装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量.小烧杯中有关量的变化情况见下图.其中肯定不正确的是(   )
    A . B .    C . D .
  • 1. (2024·宁明模拟) 下列实验方案中能达到实验目的的是(  )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别羊毛和涤纶

    灼烧,闻气味

    B

    除去CaCl2溶液中的少量盐酸

    加入适量铁粉

    C

    除去 CO2中混有的少量CO

    点燃

    D

    鉴别氢氧化钠溶液与澄清石灰水

    分别取样于试管中,再滴加紫色石蕊溶液

    A . A B . B C . C D . D
  • 1. (2024·宁明模拟) 某电厂煤灰粉的主要成分为 Al2O3、SiO2、Fe2O3等,以煤灰粉为原料制取高纯度氧化铝的部分工艺流程如图所示。已知:SiO2不溶于水也不与稀硫酸反应。

    1. (1) 酸溶槽中发生反应的化学方程式为(写一个即可),其中搅拌器相当于实验室中的(填仪器名称)。
    2. (2) 过滤器中滤渣的主要成分是
    3. (3) 沉铝池中的主要物质为氢氧化铝,可能混入的杂质沉淀为
    4. (4) 加热炉内发生的反应属于基本反应类型中的
  • 1. (2024·梧州模拟) 向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸,烧杯中有关量的变化见下图,其中正确的是(  )
    A . B . C . D .
  • 1. (2024·桂林模拟) 下列物质间转化不能通过一步反应实现的是( )
    A . CuO→CO2→O2 B . Na2CO3→NaOH→NaCl C . H2SO4→HCl→HNO3 D . Fe2O3→FeCl2→Fe(OH)2
  • 1. (2024·桂林模拟) 下列实验方案不能达到实验目的是( )
    A . 鉴别碳酸钙和氢氧化钙分别加一定量的氯化铵,研磨闻气味 B . 除去KCl中的K2CO3加过量的稀盐酸溶液,过滤后蒸发结晶 C . 分离KCl和MnO2混合物:加入足量水溶解,过滤,洗涤,干燥 D . 检验CO气体中是否混有CO2:将气体通入澄清石灰水,观察是否变浑浊
  • 1. (2024·桂林模拟) 如图是初中化学常见的几个实验。

    1. (1) 甲是探究物质溶解性的实验。实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中,说明物质的溶解性与有关。
    2. (2) 乙是探究燃烧条件的实验。实验中能燃烧的是(选填“a”、“b”或“c”)处物质,根据现象,可得出燃烧的条件之一是需要氧气。
    3. (3) 丙是证明某氢氧化钠溶液变质情况的实验。试管①中溶液变红,试管②中加入的试剂X是,观察到,则说明氢氧化钠是全部变质。
  • 1. (2024·桂林模拟) 《礼记》等文献中记载古人用草木灰制取氢氧化钾,用作纺织品漂洗剂等等。化学兴趣小组同学对草木灰有关性质、成分、用途开展如下探究。

    【查阅资料】草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的剩余灰烬,其中富含可溶性钾盐。

    1. (1) 任务一 探究草木灰的酸碱性
      往装有草木灰的烧杯中倒入适量的蒸馏水,用玻璃棒充分搅拌后静置(见图),经过(填基本操作),得到无色的草木灰水和不溶性灰烬。

    2. (2) 取少量草木灰水于试管中,滴加无色的酚酞溶液,观察到的现象,则证明草木灰水呈碱性。
    3. (3) 任务二 探究草木灰的成分

      【猜想与假设】草木灰中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种。

      【实验探究】

      兴趣小组同学另取草木灰水根据表格方案进行实验:

      项目

      实验步骤

      实验现象及分析

      实验结论

      方案

      ①取少量草木灰水于试管中,滴加足量(填试剂名称)

      有大量气泡产生,发生反应的化学方程式为

      草木灰中含有碳酸钾

      ②另取少量草木灰水于试管中,滴加足量氯化钡溶液

      产生白色沉淀

      草木灰中含有硫酸钾

    4. (4) 【反思评价】

      有同学认为步骤②的实验结论不一定正确,理由是,因此需要改进实验。

    5. (5) 【实验改进与结论】

      兴趣小组同学向步骤②中得到的白色沉淀中滴加足量的稀硝酸,观察到的现象是,证明草木灰中含有硫酸钾和碳酸钾。

    6. (6) 【质疑】兴趣小组同学对古人用草木灰制碱很感兴趣,但如何证明草木灰与氢氧化钙悬浊混合后生成了氢氧化钾呢?

      任务三 验证草木灰古法制碱

      古人用草木灰制碱:将草木灰与氢氧化钙悬浊液混合生成氢氧化钾。兴趣小组的同学对此进行实验探究。

      资料:常温下Ca(OH)2饱和溶液的pH为12.7,实验配制的K2CO3溶液pH为11.3。

      【验证实验】同学们模拟古人制碱的原理,向盛有K2CO3溶液的烧杯中,分3次加入氢氧化钙悬浊液,充分反应后,静置,分别测其溶液的pH(见图)。

      小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步草木灰与氢氧化钙悬浊混合后生成了氢氧化钾,依据是

  • 1. (2023·贵港模拟) 中国化学家侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,又称“侯氏制碱法”。某化学兴趣小组对侯氏制碱法的产物及其性质、用途等开展项目式学习。

    任务一了解“侯氏制碱法”的产物——

    1. (1) 请写出的俗称:(写一个即可)。
    2. (2) 在物质的分类中属于“盐”。

      任务二探究的性质——溶液呈酸性

      【提出问题】溶液呈酸性的原因是什么?

      【查阅资料】①溶液呈酸性,是因为溶液中存在较多的

      在水中全部解离出

      溶液呈中性,对溶液的酸碱性没有影响。

      【提出猜想】

      猜想一:水分子单独起作用,产生较多的 , 使溶液呈酸性;

      猜想二:与水作用,产生较多的 , 使溶液呈酸性;

      猜想三:

    3. (3) 【实验探究】

      实验操作

      实验现象

      结论

      向试管中加入一定量的蒸馏水,滴入2滴紫色石蕊溶液

      溶液呈紫色

      猜想一不成立

      向试管中加入一定量的溶液,滴入2滴紫色石蕊溶液

      溶液呈紫色

      猜想二不成立

      向试管中加入一定量的溶液,滴入2滴紫色石蕊溶液

      猜想三成立

    4. (4) 【解释与结论】同学们向老师请教,得知一部分和水分子作用,产生较多的 , 使溶液呈酸性。

      【拓展与延伸】同学们在查阅资料的过程中还发现:强碱与强酸反应生成的盐溶液呈中性,强酸与弱碱反应生成的盐溶液呈酸性,强碱与弱酸反应生成的盐溶液呈碱性。

      已知:①硫酸、盐酸、硝酸属于强酸;②氢氧化钠、氢氧化钾属于强碱;③醋酸属于弱酸;④氨水属于弱碱。

      溶液可以看成是强酸与弱碱反应生成的盐溶液。由此可推出醋酸钠溶液呈性,硝酸钾溶液呈性。

    5. (5) 任务三了解的用途——用于生产化肥

      属于化肥中的(选填“氮”、“磷”或“钾”)肥。

    6. (6) 化肥对农作物增产具有十分重要的作用。但是在使用作为化学肥料时,要注意不能与熟石灰混合使用,原因是(用化学方程式表示)。
上一页 1 2 3 4 5 下一页 共1000页