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1. (2023八上·金华月考) 身边的废旧物品也是学习科学的好材料。小科学习《天气与气候》内容后，将使用过的饮料瓶改造成实验工具。
1. （1）将同一品牌一大一小的两个圆柱形饮料瓶制作成A、B两个简易雨量筒，制作方式相同，如图甲。某雨天，将它们同时放置在同一地点进行1小时雨水收集，则所测降雨量的关系为AB；(选填“大于”、“小于”或“等于”)
3. （2）将一大饮料瓶去掉瓶底，并在瓶身一侧开一小口，在小口处插入另一个小饮料瓶的瓶口部分，如乙图。在瓶身内部放入一支点燃的蜡烛，小瓶瓶口附近放一支点燃的线香。利用该装置可以模拟风的形成。图中C点箭头表示线香烟雾的飘动方向，其中正确的是。(选填图中数字)
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1. (2023八上·浙江月考) 如图是学校气象站某天采集到的数据，其中观测“东南风”的工具是（）

A . B . C . D .

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1. (2023八上·义乌期中) 图是a、b、c、d四地气压图，则a、b、c、d四地间的风向不可能是（）

A . a→b B . b→d C . c→d D . c→a

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1. (2023八上·温岭期中) 学校操场上的红旗飘向西南方向时，则风向为（）

A . 西南风 B . 东北风 C . 东南风 D . 西北风

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1. (2023八上·温岭期中) 学习小组制作了不同的装置研究气压的相关问题。
1. （1）小组成员自制了图1所示的甲、乙两种装置，其中属于气压计的是，将该气压计从山脚带到山顶，气压计的液柱高度将如何变化？（选填“变高”、“变低”或“不变”）。去拉萨旅游的人们会发现从内地带去的袋装食品会变得膨胀（图2），其原因是内地比拉萨大气压要（选填“大”或“小”）。
3. （2）小组成员用如图3所示装置探究沸点和气压关系时，将烧瓶中的水加热到沸腾。若想证明气压增大，沸点升高，正确的做法是。因此，当飞机在高空飞行时，大气压减小，为了防止燃料沸腾，飞机使用沸点较（选填“高”或“低”）的煤油作为燃料。
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1. (2023八上·温岭期中) 在对流层中，气温随着海拔高度的升高而降低，使得空气对流运动显著。
1. （1）请在“空气对流运动”模型（图1）中，用箭头表示空气的运动方向。
3. （2）根据对流原理，室内的取暖装置应安装在房间的（填“上部”或“下部”）效果更好。
5. （3）小明想利用装置模拟风的形成。他将大饮料瓶去掉瓶底，并在瓶身一侧开一小口，在小口处插入另一个小饮料瓶的瓶口部分（如图2）。在瓶身内部放入一支点燃的蜡烛，小瓶瓶口附近放一支点燃的线香。图中C点箭头表示线香烟雾的飘动方向，其中正确的是（选填“1”、“2”或“3”）。
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1. (2023八上·南浔期中) 中央电视台少儿节目“大风车”中有一栏目常给中小学生介绍一些科普知识，其中有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意新品。如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降。小科仿制了一个，发现使用效果较好。下列说法不正确的是（）

A . 天气预报瓶是利用天气和大气压的关系进行预报的 B . A管和B球液面相平时，显示内外气压一致 C . A管液面明显下降时，往往转为阴雨天气 D . B球内装较多红墨水，可以减少瓶内温度变化造成的干扰

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1. (2023八上·南浔期中) 如图是大气对流运动的示意图，箭头表示气流方向，甲地在近地面处。下列有关叙述中，正确的是（）

A . 甲地为高压区，天气晴朗，空气干燥 B . 甲地为低压区，天气晴朗，空气干燥 C . 甲地为高压区，天空多云，常形成阴雨天气 D . 甲地为低压区，天空多云，常形成阴雨天气

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1. (2023八上·嵊州期中) 嵊州气象台某日发布天气预报：“明天多云到阴，局部有小雨，温度：14~23℃，东北风4~5级，阵风6级”对于这则预报下列理解错误的是（）

A . 降雨量是通过雨量筒测得水的体积 B . 阵风6级是通过风速仪测得风的速度 C . 东北风是利用风向标测得风的方向 D . 气温14~23℃是通过温度计测得大气温度

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1. (2023八上·嵊州期中) 风是空气的水平运动，下列图中关于风的描述正确的是（）

A . 图甲是沿海地区白天的风，风从陆地吹向海洋 B . 图乙的风导致丙地降水比乙地多 C . 图丙箭头所示为夏季风，此时大陆温度高而海洋温度低 D . 图丁中甲地为低压区，乙地为高压区，风从乙地吹向甲地

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