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1. 向充满二氧化碳气体的塑料瓶内加入适量的水，拧紧盖子振荡后，发现瓶子。请解释其原因：(用化学方程式表示)。用紫色石蕊试液检测瓶内液体，发现它能使紫色石蕊试液变色，这是因为生成的具有性。取上述瓶内液体加热煮沸后，又有什么现象? ，这是因为(用化学方程式表示)。

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1. 实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是，化学式为，写出其形成的化学方程式：。此污渍(选填“能”或“不能”)用水洗掉。

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1. 如图所示是向放有两支燃着蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳气体的情景。
1. （1）从实验中，你能观察到什么现象?
  。
3. （2）从观察到的现象中，可推知二氧化碳气体有哪些性质?
  。
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1. 甲同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，垂直固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述错误的是( )。

A . 通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B . 利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C . 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D . 该装置的左半部也可用于制取氧气

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1. 掉入干涸的深井底部的动物常会在短时间内窒息死亡，请解释原因。
。

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1. 下列二氧化碳的性质中，与灭火无关的是( )。

A . 它能和水反应 B . 一般情况下，它没有可燃性 C . 它的密度比空气大 D . 一般情况下，它不支持燃烧

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1. 某同学在研究人体呼吸过程中吸入、呼出的气体成分变化，他从网上查到以下数据：呼吸过程中各气体成分体积分数的比较。
气体
吸入的气体(%)
呼出的气体(%)
肺泡内的气体(%)

$\text{[math]}$
20.71
14.60
13.20

$\text{[math]}$
0.04
4.30
5.30

$\text{[math]}$
较少
5.50
5.30

$\text{[math]}$
78.00
75.10
75.50
现有两个相同的软塑料饮料瓶，瓶内分别装有空气和人体呼出的气体，可以选用的仪器和药品有：水槽、蒸馏水、石灰水、紫色石蕊试液。请帮助该同学设计至少两个简单的实验，区别两瓶气体。
1. （1）实验一步骤：，根据加以区别。
3. （2）实验二步骤：，根据加以区别。
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1. 用如图实验验证CO₂的性质。
1. （1）实验室制取CO₂的化学方程式为
3. （2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是
5. （3）观察到湿润紫色石蕊纸花变红，由此并不能得出“CO₂能与水发生化学反应”的结论，理由是。
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1. 证明空气中含有CO₂、O₂、H₂O。

成分	实验或现象
CO₂	用大针筒把空气压人石灰水中，观察到石灰水，但现象不太明显，这说明空气中含有少量的
O₂	取一瓶空气和一瓶氧气，把一根燃着的木条先后插入两个集气瓶中，观察到木条在氧气中的燃烧比在空气中更，这说明空气中含有氧气，且空气中的氧气浓度较低
H₂O	大气中存在降雨和降雪现象；冰镇饮料瓶的外壁出现小水珠；冬天教室的窗户上有一层水雾；无水硫酸铜放在空气中会由白色逐渐变为蓝色；放置在空气中的氢氧化钠会逐渐潮解等

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1. 制取二氧化碳的操作步骤。
查：连接仪器并检查装置的气密性。检查该装置气密性的一种方法是先向长颈漏斗中加水，使锥形瓶内的水没过长颈漏斗的下端管口，用弹簧夹夹紧橡皮管，继续向长颈漏斗中加水，一段时间内长制取二氧化碳的简易装置颈漏斗中液面不下降，说明装置气密性良好。
装：将石灰石(或大理石)装入锥形瓶。
定：把装置固定好。
加：从长颈漏斗加入稀盐酸至浸没长颈漏斗的下端管口，目的是防止
二氧化碳气体从长颈漏斗逸出。
验：验满气体。方法：
收：收集气体。盖好毛玻璃片，将集气瓶口向上放在桌子上备用。

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气体	吸入的气体(%)	呼出的气体(%)	肺泡内的气体(%)
$\text{[math]}$	20.71	14.60	13.20
$\text{[math]}$	0.04	4.30	5.30
$\text{[math]}$	较少	5.50	5.30
$\text{[math]}$	78.00	75.10	75.50