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  • 1. (2023七上·双鸭山期中) 【诗词赏析】

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

    1. (1) 下列对这首诗的赏析有误的一项是( )
    2. (2) “乡书何处达?归雁洛阳边”抒发了诗人怎样的思想感情?
  • 1. (2023七上·永善月考) 阅读下面这首诗,完成下题。

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    1. (1) 这首诗写了哪些景物?试分析这些景物的作用。
    2. (2) “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 ”一句,采用了什么修辞手法? 表达了作者怎样的思想感情?
  • 1. (2023七上·杭州月考) 小作文 

     老舍先生在《济南的冬天》里通过对济南的雪的描写,勾勒了一幅美丽画卷。请你借鉴老舍先生的描写方法,写一段120字左右的文字,描绘你故乡或者身边的美景。 

     小提示:⑴至少运用两种修辞手法; 

     ⑵发挥想象和联想,描述人们在此处所做的事情,比如生活、游玩的情景等; 

     ⑶选择观赏景点的最佳时节进行描写。 

  • 1. (2023七上·杭州月考)   

     【甲】 

     闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 

     唐·李白 

     杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 

     我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 

     【乙】 

     送友人 

     唐·薛涛 

     水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。 

     谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。 

     【注释】①“杳”:远而不见踪影。 

    1. (1) 从两首诗所选择的意象中,可以判断甲诗所写的季节是季,乙诗所写的季节是季,从情感上看,都表现了之情。 
    2. (2) 刚从小学毕业,好友去了别的学校,你会选择以下两句诗中的哪一句送给你的好友,请结合你对诗句的理解说明赠送理由。 

       A.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 B.谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。 

  • 1. (2023七上·月考) 阅读下面古诗,完成下面两小题。

    送春

    [宋]王令

    三月残花落更开,

    小檐日日燕飞来。

    子规夜半犹啼血

    不信东风唤不回。

    【注】①啼血:子规,即杜鹃鸟。古人有杜鹃鸟至春则啼,滴血则为杜鹃花的说法。②东风:春风。

    1. (1)  诗歌的一、二两句抓住景物来描绘暮春景象的。
    2. (2)  李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道“杨花落尽子规啼”,而本诗则是“子规夜半犹啼血”。都是写子规,作者要表达的感情却不同,请简要分析。
  • 1. (2023七上·浙江月考) 秋天是大自然绘就的最为绚烂的画卷。七年级四班的同学经过前几项活动,感慨颇多,在班级群里热闹地讨论自己的心得。

    小语:我觉得书中的秋天都是伤感的。“① ,小桥流水人家,② 。”的凄凉动人秋景,传达出旅人凄苦的心境;“峨眉山月半轮秋,③”中,秋天山、月、水的融合,衬托出诗人离乡的复杂情感。

    小文:我觉得秋天的情感是丰盈的。“树木丛生,百草丰茂。④ ,⑤ ”中尽显诗人的阔大胸襟;“⑥ ,应傍战场开”寄托诗人对家乡的思念、对和平的渴望;刘禹锡的“⑦,⑧ ”一反常态,告别悲秋常情,气势不凡。

    小艺:我觉得秋天非常有意思,有许多的节日和活动,如中秋节、国庆节、运动会等,这些有意义的节日和活动带给我许多收获。

    小语:对,我觉得这些事都值得一写。我们可以选取最有意思、最有意义的一件或几件事来写。

    在记叙事件时还可以适当地描写一下景色,抒发一下情感。

    小文:等我们写完后,让李老师帮我们批改一下。我们给他写一张便条吧! 我打算这样写:李老师:这是我的佳作,麻烦您帮我批改一下。

    学生:小文 

    2023年11月4日

    小艺:小文,你的便条里有一个词语运用不恰当,应该把⑨改为

  • 1. (2023七上·东安期中) 古诗文阅读

    【甲】

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    【乙】

    夜上受降城闻笛

    李益

    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

    不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

    1. (1) 小语和佼佼对两首诗的内容进行讨论,请你指出不合适的一项( )
    2. (2) “唐诗有声,音韵传情”。两诗画线句都借声传情,请结合诗歌内容简要分析。
  • 1. (2023七上·东安期中) 古诗文填空。
    1. (1) 《次北固山下》一诗中作者既写景又点名时令,蕴含着一种自然理趣的诗句:
    2. (2) 缺少思考的学习往往盲目,一味思考停止学习则常常陷入疑惑,这个意思用《〈论语〉十二章》中的句子表达即:
  • 1. (2023七上·东安期中) 下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是( )
    A . 《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。 B . 古代尊称对方的父亲为“令尊”,谦称自己的弟弟为“舍弟”,尊称对方的见解为“高见”,谦称自己的家为“寒舍”。 C . 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,作者是北宋史学家司马迁。《资治通鉴》是一部编年体通史。 D . 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”代称二十岁、三十岁、四十岁和五十岁。
  • 1. (2023七上·平南期中) 阅读下面这首诗歌,完成问题。

    天净沙•秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

    1. (1) 关于这首小令的理解和分析,不恰当的一项是 ____
    2. (2) “小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,请谈谈作者为什么要这样写。
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