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1. (2024八下·义乌) 如下表是小科运用所学知识对患者的症状进行分析。你认为分析错误的是（）

选项	患者的症状	分析
A	呼吸和心跳正常的昏迷植物人	病人的脑干没有受到损伤
B	身体矮小、智力低下	幼年时甲状腺激素分泌不足
C	假性近视	用眼过度，晶状体凸度过大
D	身体逐渐消瘦，情绪容易激动	生长激素分泌过多

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·浙江模拟) 回答下列与健康相关的问题：
1. （1）新冠病毒对患有心脑血管、糖尿病等基础疾病的人群造成严重伤害。糖尿病形成的根本原因是由于缺乏，引起血糖浓度升高，以致流经肾脏的血液中的葡萄糖不能被全部吸收，糖分随尿液排出；冠心病是指冠状动脉发生病变，导致心脏肌肉缺血。引起冠心病的主要原因中不包括。
  A．吸烟 B．紧张 C．肥胖 D．经常运动
3. （2）甲流是常见的流行性感冒，由甲型HINI病毒等病原体引起，主要通过飞沫和空气传播。从传染病的传播途径进行分类，甲流属于传染病。除勤通风、勤洗手、佩戴口罩外，注射甲流疫苗能在体内产生一定的防御功能，这种保护性的生理功能属于免疫（选填“特异性”或“非特异性”）。
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1. 为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验。
实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加。
实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进人十二指肠时，胰液分泌量增加。
实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌。
实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。
实验五：分析胃内的内容物成分，发现其中含有被消化的食物成分、盐酸和胃中的酶。
实验六：用少量的盐酸刺激小肠，胰液分泌增加。
实验七：向切除了胰腺神经的动物的血液和胰管中加入盐酸，胰液分泌并不增加。
实验八：把一块肠组织移植到皮下某处，再把一块胰腺组织移植到附近。等移植的伤口愈合之后，使少许稀盐酸与十二指肠组织接触，但不与胰腺组织接触，胰腺的移植物很快便分泌液体。
1. （1）分析实验一~实验四，你认为胰液的分泌是如何调控的？请作出假设：。
3. （2）进一步分析实验五~实验八，你对胰液分泌的调控机制又有什么新的看法？
5. （3）如何验证你在(2)中所作的假设？
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1. 李大爷去年患上糖尿病，一年来主要依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定。请分析回答下列问题。
1. （1）李大爷在进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗，而后感觉到疼痛。“战栗”是一种反射活动，完成该过程的神经结构——反射弧如图所示。
  ①结构a在反射弧中的名称是；其功能是.
  ②结构b是由及相应的肌肉组成的。
  ③李大爷的痛觉是在产生的，这说明脊髓具有功能。
  ④若B处受到损伤，刺激A处，b无反应；刺激c处，b有反应。说明神经d的功能是。
3. （2）胰岛素的主要作用是调节糖代谢。图为李大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线，请回答：
  ①表示李大爷注射胰岛素之前的血糖变化的曲线是。
  ②李大爷依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定，而不能口服胰岛素制剂。请说明其中的理由
  ：。
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1. 回答下列有关人体内环境稳定的问题。
激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图7-37 表示影响分泌细胞分泌激素及其发挥作用的过程。
1. （1）若图中分泌细胞是胰岛 A 细胞，分泌的激素是。当血糖浓度低于3mm ol/L时，会引起图中【】反射性兴奋，写出此时胰岛 A 细胞分泌激素的神经调节过程(用图中文字及数字表示)。该激素作用的靶细胞有.可以使靶细胞产生的生理反应是。
3. （2）若图中分泌细胞分泌的是促甲状腺激素，引起靶细胞的生理反应是。图中能抑制分泌细胞分泌促甲状腺激素的刺激Y 是。
5. （3）某人因体内含有胰岛素的抗体因而表现出糖尿病，若给其注射胰岛素，能不能有效调节其血糖水平？，原因是.糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”，原因是。
7. （4）图中激素发挥作用后，去向是.该图反映出人体可通过两种调节方式调节生命活动。
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1. 垂体分泌的促甲状腺激素可以促进甲状腺细胞的增生与甲状腺激素的分泌，而血液中甲状腺激素的含量又可反馈性地调节垂体分泌促甲状腺激素的量，从而保持了代谢和发育的正常进程。
1. （1）当甲状腺激素的分泌量达到或超过正常水平时，垂体分泌的促甲状腺激素的量将。当甲状腺激素的分泌量低于正常水平时，垂体分泌的促甲状腺激素的量将。
3. （2）人体一旦缺碘，垂体分泌促甲状腺激素的量将，患者的甲状腺将。缺碘地区儿童呆小症发生较多的原因是。
5. （3）垂体和性腺之间亦存在上述类似的关系，则成人使用过量同性别的性激素的危害是。
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1. 人们观察甲、乙两处蝌蚪的生长发育情况，定期测量蝌蚪的身长，得到图所示的曲线。已知甲处为某湖区小池塘，乙处为山区某山沟，试分析：
1. （1）蝌蚪发育正常的是处。
3. （2）甲处的蝌蚪由于该地区土壤、水和食物中缺，从而影响了蝌蚪体内合成，使得该地区的蝌蚪长成。
5. （3）该结果说明了：
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1. 请分析回答与胰岛素有关的两个问题。
1. （1）胰岛素具有降低血糖浓度的作用。胰岛素分泌不足时，机体会因血糖浓度过而出现病，对于这种病人可通过注射胰岛素治疗。
3. （2）现代生物技术生产胰岛素的方法是将人胰岛素基因转移到细菌体内，利用细菌合成人胰岛素。你认为这种生物技术是转基因技术还是克隆技术？
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1. 图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答：
1. （1）曲线为正常人的，曲线为糖尿病患者的。
3. （2）造成AB段血糖升高的生理活动可能是，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是。
5. （3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径有、、。能够抑制BC过程进行的激素是，能够促进 BC 过程的激素是。
7. （4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是.
9. （5）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)。
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1. 图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：
1. （1）图中①过程是，⑤过程进行的场所是。⑥⑦代表的物质分别是。
3. （2）正常血糖浓度是。
5. （3）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是。
7. （4） ④代表，在这种情况下尿量比正常人，原因是，这时水的作用是。
9. （5）能够促进②过程进行的激素是和，能够抑制②过程的激素是
11. （6）当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸时，其产物进入血液可与发生反应，此反应的生理意义是。
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