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  • 1. (2024九下·盐田模拟) 青铜古称“古金”,是金属冶铸史上最早出现的合金。部分铜及其化合物的转化关系如图所示,下列说法正确的是

    A . 青铜的硬度比纯铜小 B . 反应I属于化合反应 C . 反应II中X一定是单质 D . 反应Ⅲ中溶液无明显变化
  • 1. (2024九下·盐田模拟)

    某化学学习小组对泡腾片的成分和原理产生了兴趣。某品牌维生素C泡腾片部分标签如图所示,据此回答问题。

    【任务一】认识成分

    (1)碳酸氢钠(NaHCO3)属于________(填“酸”“碱”或“盐”)。

    (2)取泡腾片溶于水,滴加紫色石蕊试剂,溶液变红﹐说明溶液pH________7(填“>”“<”或“=”)。

    (3)泡腾片溶于水时闻到“橙味”香气,从微观角度解释其原因是________。

    【任务二】测定柠檬酸的含量

    (4)碳酸氢钠(NaHCO3)与柠檬酸(C6H8O7 , 相对分子质量为192)发生的反应为:3NaHCO3+ C6H8O7=Na3C6H5O7+3H2O+3CO2↑。该小组将4g泡腾片投入蒸馏水,反应过程中,相关测量数据如下表。根据化学方程式计算该品牌泡腾片中柠檬酸的质量分数。(假设泡腾片中的NaHCO3完全参与反应,其他物质均不产生气体)

    反应时间/min

    0

    t1

    t2

    t3

    t4

    锥形瓶及瓶内物质总质量/g

    250.00

    249.68

    249.48

    249.34

    249.34

  • 1. (2024九下·盐田模拟)

    随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设,城市垃圾的处理成为了一项重要工程,某校化学学习小组对垃圾处理等开展了跨学科实践活动。

    任务一:填埋处理

    塑料垃圾自然降解速率很慢,若用填埋处理不仅占用大量土地资源,有的还会在细菌的作用下分解产生氨气(NH3)、硫化氢(H2S)等恶臭气体。

    (1)由此分析,该塑料垃圾中含有的元素有(写元素符号)。

    任务二:堆肥处理

    菜叶等厨余垃圾在堆肥腐烂时可产生沼气(主要成分为CH4),用于家庭供能。

    (2)沼气在空气中燃烧的化学方程式为

    任务三:焚烧处理

    同学们在实验室采用相对封闭的装置焚烧某种含C、H、O元素的垃圾,对产生的废气成分按如图所示的装置进行检验。

    【提出猜想】废气中可能含有CO2、CO、H2O中的一种或几种。

    【查阅资料】无水CuSO4为白色固体,遇水会变蓝色。

    【进行实验】拉动装置F处的注射器,让废气依次通过装置,点燃D处的酒精灯,反应一段时间后观察。

    (3)A中的实验现象为;D中的实验现象为;B和E中澄清石灰水变浑浊。

    【实验结论】废气中存在CO2、CO、H2O。

    【反思评价】

    (4)装置B中发生反应的化学方程式为

    (5)装置F处的大号注射器,除了可以引导气体流向,其另一个主要作用是

  • 1. (2024九下·盐田模拟) 某化学学习小组利用图Ⅰ装置探究“实验室制取CO2后的废液组成”。将80mL一定溶质质量分数的Na2CO3溶液逐滴加入废液,瓶内洛液pH变化如图2所示(已知CaCl2溶液的pH=7)。下列说法正确的是

    A . a点发生的反应为CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl B . b点的实验现象为有气泡产生 C . c点溶液中溶质只有NaCl D . 该废液中含有CaCl2和HCl
  • 1. (2024九下·盐田模拟) 深圳盐田的盐文化历史悠远。盐池中通常含有NaCl和Na2CO3 , 两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

    A . Na2CO3的溶解度等于NaCl B . 海水晒盐主要是利用蒸发结晶的方法 C . t1℃的Na2CO3饱和溶液降低温度后可变成饱和溶液 D . t2℃,可以配制溶质质量分数为36.5%的NaCl溶液
  • 1. (2024九下·海珠模拟) 通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。为了探究酸碱中和反应的本质,几位同学做了以下的尝试。
    1. (1) 向溶液中滴加稀盐酸,无明显现象。他们继续如下操作:

      ①甲同学向滴有酚酞的溶液中,逐滴滴加稀盐酸至足量,出现现象,证明溶液中氢氧根离子减少,可判断发生了中和反应,该反应的化学方程式为

      ②乙同学改用与稀混合,溶液出现了白色沉淀,他据此认为发生了中和反应,生成了。你认为乙同学是否找到了反应发生中和反应的证据?请说出你的观点并阐述理由:

    2. (2) 如图1所示,向溶液中通入气体,测定该过程中溶液和温度变化,实验结果如图2。(溶液体积的变化可忽略)

      ①根据实验结果,下列说法正确的是

      A.将溶液换成相应浓度的溶液也可以获得类似的图像

      B.该反应需要用酚酞作为指示剂

      C.可以根据温度变化曲线获得酸碱中和反应的本质原因

      D.可以根据中和反应的温度变化来判断酸碱是否完全反应

      ②丙同学向滴有酚酞的溶液中通入少量气体,溶液依然是红色,此时溶液可能处于图中的(填“a”、“b”、“c”、“d”)点,此时溶液中的阴离子有

  • 1. (2024九下·海珠模拟) 健康人的体液必须维持在一定的酸碱度内。现测得人体内一些液体和排泄物的如下,其中酸性最强的是
    A . 唾液 B . 胃液 C . 尿液 D . 血浆
  • 1. (2024九下·海珠模拟) 某小组用W形管探究C还原后的气体产物。
    1. (1) 按照配比,混合相应质量的C粉和粉末,并充分混合、研磨。

      编号

      粉末①

      粉末②

      粉末③

      C原子与O原子个数比

      C粉质量

      质量

      x

      g。

    2. (2) 实验探究1:

      步骤1:如图a,称取研磨均匀后的粉末①装入A处,B处放入澄清石灰水,用金属网罩住酒精灯加热。一段时间后,A处粉末变成红色,B处澄清石灰水变浑浊。请写B处出相关化学方程式

      步骤2:分别用粉末②、粉末③重复上述实验,一段时间后,均出现A处粉末变成红色,B处澄清石灰水变浑浊。

      根据上述实验结果可以得出的实验探究1的结论是

    3. (3) 实验探究2:探究与C反应能否生成

      步骤1:如图形管处放入氧化铜粉末,凹槽处不放置药品。点燃酒精灯,并对处固体加热5分钟,无明显现象。

      步骤2:另取W形管,取粉末①装入处。从另一端放入氧化铜粉末于处,加热5分钟,发现无明显变化。

      步骤3:分别用粉末②、粉末③重复上述实验,加热5分钟,发现变成红色。

      实验探究2中,步骤1的目的是

    4. (4) 进一步用仪器测量实验探究2产生的气体,得到以下图像:

      ①请问用粉末③进行实验时产生的气体对应曲线为

      ②从定量角度分析,C还原生成的含量增加的原因可能是

  • 1. (2024九下·海珠模拟) 锰广泛分布于生物圈内,锰的金属活动性位于铝和锌之间,部分锰的化合物的颜色及溶解性如下表。下列预测合理的是

    物质

    在水中的溶解性

    难溶黑色固体

    难溶白色固体

    易溶,溶液呈浅粉红色

    易溶,溶液呈浅粉红色

    难溶白色固体

    A . 不能从溶液中置换出 B . 与水反应生成 C . 可用反应制备 D . 能与稀硫酸发生反应生成
  • 1. (2024九下·海珠模拟) 对下列宏观事实的微观解释,合理的是

    事实

    解释

    A

    金刚石和石墨的物理性质不同

    碳原子的结构不相同

    B

    “回南天”时墙壁出现水珠

    单位体积空气中水分子数目增多

    C

    打开汽水瓶盖时,二氧化碳气体喷出

    气体分子的体积变大

    D

    氯化钠固体不能导电

    氯化钠固体中不含离子

    A . A B . B C . C D . D
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